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Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula + Máster en Psicopedagogía Terapéutica Doble Titulación: Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula + Máster en Psicopedagogía Terapéutica
Tipo
Dobles Titulaciones
Duración
3.000 horas
Modalidad Online
Matriculación
PermanentePresentación
El Doble Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula, y Psicopedagogía Terapéutica fusiona dos campos cruciales en educación. Abarca desde la conceptualización de la inteligencia hasta técnicas avanzadas de intervención psicopedagógica, ofreciendo un currículo completo que entrelaza teoría y práctica.
Explorando la intersección entre emociones, motivación y aprendizaje, el programa profundiza en educación emocional, liderazgo educativo y psicología positiva. Simultáneamente, equipa a los estudiantes para abordar necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje específicas.
Esta formación dual prepara a los participantes para transformar el aula en un espacio de crecimiento emocional y cognitivo. Los graduados adquirirán competencias para enfrentar desafíos educativos contemporáneos, promoviendo el desarrollo integral de sus estudiantes.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Salidas Profesionales
- Asesoramiento a padres y docentes
- Centros de Educación Infantil y Primaria
- Centros de enseñanza
- Centros residenciales y de acción educativa
- Diseño y elaboración de materiales educativos
- Institutos de Educación Secundaria
- Intervención psicoeducativa
- Liderazgo y dinamización de equipos docentes
- Ludotecas
- Planificaciones didácticas
- Tercer sector (discapacidad, familiar, infancia, …)
- Elaboración de proyectos y programas sociales
- Asociaciones sin ánimo de lucro, ONG’s
- Gabinetes psicopedagógicos
- Servicios educativos especializados
- Servicios de refuerzo educativo
- Servicios de orientación e intervención psicoeducativa
- Instituciones educativas
- Centros de atención a personas con discapacidad
- Centros de desarrollo infantil y atención temprana
- Centros de orientación familiar
- Fundaciones de carácter educativo y social
- Asesoramiento a padres y docentes
- Servicios por la dependencia
Cómo se estudia en Edeca
Metodología, Evaluación Y Temporalización
Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.
La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:
- Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.
Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.
Objetivos del Máster
- Conocer la base biológica de las emociones y los principales modelos teóricos.
- Fundamentar y conceptualizar el liderazgo, analizando sus modelos.
- Analizar la implicación e importancia de las funciones ejecutivas en el aprendizaje.
- Identificar el origen de la Motivación, así como dominar su concepto y su relación con el desarrollo del Aprendizaje
- Saber aplicar los principales modelos de evaluación de la Inteligencia Emocional
- Elaborar estrategias de intervención y programas de educación emocional para su aplicación en el aula
- Conceptualizar la Inteligencia y las principales Teorías sobre la Capacidad Intelectual
- Valorar la importancia de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo
- Optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de la mejora de la Motivación y la Inteligencia Emocional
- Relacionar Inteligencia Emocional, motivación y liderazgo educativo y su implicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje
- Dominar la Terapia Analítico Funcional, Técnica de Mindfulness y el desarrollo de habilidades sociales para la mejora de la Inteligencia emocional
- Conocer la historia y conceptualización de la psicopedagogía, así como el papel de los centros educativos en la intervención psicopedagógica
- Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación en los centros
- Dominar conceptos y modelos de intervención psicopedagógica
- Conocer los ámbitos de la psicopedagogía terapéutica
- Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
- Conocer las diferentes discapacidades y trastornos
- Identificar qué es el fracaso escolar , así como situaciones de acoso escolar o bullying
- Dominar el proceso de evaluación e intervención psicopedagógica
- Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su. aplicación
- Conocer y saber aplicar las principales herramientas de integración e inclusión
- Reconocer la importancia de la familia en el ámbito de la integración e inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje
Programa Formativo
MÁSTER EN INTELIGENCIA EMOCIONAL Y MOTIVACIÓN EN EL AULA| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
INTELIGENCIA: DEFINICIÓN Y BASE TEÓRICA |
3 |
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| BLOQUE 2 |
CONCEPTUALIZACIÓN Y APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL |
4 |
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| BLOQUE 3 |
FUNDAMENTACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL |
3 |
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| BLOQUE 4 |
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA |
3 |
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| BLOQUE 5 |
LA MOTIVACIÓN COMO ELEMENTO CLAVE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS |
3 |
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| BLOQUE 6 |
LA IMPORTANCIA DEL LÍDER EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE |
3 |
|
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| BLOQUE 7 |
TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL |
5 |
|
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MÁSTER EN PSICOPEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
PSICOPEDAGOGÍA: FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN |
3 |
|
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| BLOQUE 2 |
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE |
4 |
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| BLOQUE 3 |
EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INICIO A LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA |
4 |
|
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| BLOQUE 4 |
TEA, TDAH Y SOBREDOTACIÓN INTELECTUAL: INTERVENCIÓN |
3 |
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| BLOQUE 5 |
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN DIVERSAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE |
4 |
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| BLOQUE 6 |
OTRAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE |
2 |
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| BLOQUE 7 |
NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA DURANTE EL DESARROLLO |
2 |
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Precio/Financiación
Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.
En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.
En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.