Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Máster en Neuroeducación en el Aula y Dificultades de Aprendizaje
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Doble Máster en Neuroeducación en el Aula y Dificultades de Aprendizaje

Las empresas e instituciones apuestan cada vez más por profesionales altamente especializados. Nuestro Doble Máster en Neuroeducación en el Aula y Dificultades de Aprendizaje brinda una especialización de máxima calidad que impulsará tu carrera. El programa tiene un enfoque práctico y está orientado a prepararte para el ámbito profesional.
 
Beca
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Aprovecha la Semana Mundial del Autismo
Promoción válida hasta el domingo 06/04
Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 675€
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TipoTipo Dobles Titulaciones
DuraciónDuración 3.000 horas
OnlineModalidad Online
PermanenteMatriculación Permanente
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FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses
Precio final con tu promoción del 75% de descuento: 675€

Presentación

El Doble Máster en Neuroeducación en el Aula y Dificultades del Aprendizaje es un programa formativo innovador que fusiona los últimos avances en neurociencia aplicada a la educación con estrategias prácticas para abordar las diversas dificultades de aprendizaje. Los estudiantes explorarán en profundidad el desarrollo humano desde la infancia hasta la adolescencia, analizando los cambios motores, cognitivos, sociales y emocionales que influyen en el proceso de aprendizaje.

Este programa capacita a los educadores para comprender las bases neurológicas de las dificultades de aprendizaje y aplicar estrategias neuroeducativas efectivas en el aula. Aprenderán a realizar evaluaciones psicopedagógicas, diagnósticos precisos y diseñar intervenciones personalizadas para abordar necesidades educativas especiales, incluyendo discapacidades motoras, visuales, auditivas y trastornos del lenguaje.

Con un enfoque multidisciplinario, este doble máster ofrece las herramientas necesarias para transformar la práctica docente y mejorar los resultados de aprendizaje de todos los estudiantes, incluyendo aquellos con dificultades específicas como la dislexia. Los graduados estarán preparados para liderar el cambio educativo basado en evidencia científica y marcar la diferencia en la vida de sus alumnos.

¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Los títulos de Máster y Doble Máster de EDECA están digitalmente certificados con código QR de verificación, incluyendo un número de registro único que garantiza su autenticidad y veracidad.
En el transcurso de tu formación obtendrás:

Título Propio en formato digital, Certificado de Matriculación y Certificado de Calificaciones.
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

  • Centros de enseñanza
  • Centros de educación infantil
  • Ludotecas
  • Centros de Educación Especial
  • Centros de estimulación temprana
  • Gabinetes psicopedagógicos
  • Servicios educativos especializados
  • Asociaciones y ONG`s
  • Asesoramiento y orientación a padres y docentes
  • Elaboración de programas y proyectos educativos
  • Diseño de materiales
  • Adaptación de materiales y programas infantiles
  • Instituciones educativas
  • Equipos multidisciplinares
  • Servicios de atención a la diversidad
  • Intervención Psicoeducativa

Cómo se estudia en Edeca

En EDECA, nuestro compromiso con la excelencia educativa se refleja en cada aspecto de nuestra metodología, proporcionándote todas las herramientas, recursos y apoyo necesarios para maximizar tu experiencia formativa y asegurar tu desarrollo profesional. Nuestra plataforma educativa combina la flexibilidad del aprendizaje online con un seguimiento personalizado, creando el entorno ideal para tu crecimiento académico y profesional.

En EDECA, tu proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología innovadora se fundamenta en un Campus Virtual diseñado con la última tecnología educativa, caracterizado por su interfaz intuitiva y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos meticulosamente organizados por bloques temáticos. Estos contenidos han sido desarrollados por expertos para garantizarte una comprensión profunda y práctica de cada concepto clave de tu programa.

El Campus Virtual constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de videoclases y contenido en PDF especializadas para cada tema, nuestro campus virtual está diseñado para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje. Desde nuestro campus virtual también te proporcionaremos acceso a nuestra biblioteca digital, donde podrás completar tu estudio y ampliar tus conocimientos. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través de múltiples canales integrados en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento personalizado durante todo tu recorrido académico. El área de secretaría virtual complementa tu experiencia formativa facilitándote acceso inmediato a tu expediente académico, la generación instantánea de certificados digitales y la obtención de tu título en formato digital tan pronto como completes el programa, simplificando todos los procesos administrativos en un solo espacio.

El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje efectivo y gradual, implementando cuestionarios de selección múltiple estratégicamente ubicados al final de cada tema, en coherencia con el bloque temático correspondiente.

Este método de evaluación continua te permite demostrar tu dominio de los contenidos de manera progresiva, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje.

Cada cuestionario está compuesto por preguntas cuidadosamente elaboradas con cuatro opciones de respuesta, fomentando no solo la verificación de conocimientos, sino también el desarrollo de tu capacidad analítica y el refuerzo de los conceptos fundamentales estudiados.

La flexibilidad temporal es uno de nuestros pilares fundamentales: dispones de 18 meses para completar tu máster, con la posibilidad de finalizarlo en un período mínimo de 5 meses si tu dedicación y circunstancias lo permiten. Durante toda tu formación, contarás con el respaldo constante de tu tutora personal asignada, una profesional experta en tu área de estudio que estará disponible para resolver cualquier duda, ofrecer orientación académica y garantizar que alcances tus objetivos formativos con éxito.

Objetivos del Máster

  • Dominar los fundamentos en Neuroeducación así como la investigación neuroeducativa
  • Identificar las bases neuroeducativas del aprendizaje
  • Conocer los modelos y estrategias de adquisición del aprendizaje
  • Identificar la relación entre los procesos de inteligencia y aprendizaje
  • Saber y reconocer la implicación y organización del cerebro en el proceso de enseñanza y aprendizaje
  • Dominar la aplicación de los diversos tipos de enseñanza y aprendizaje según el rol del profesor-alumno.
  • Conocer la relación de la neuroeducación y la práctica docente
  • Identificar la relación entre las estrategias didácticas
  • Conocer la evolución de la educación especial y las necesidades educativas especiales
  • Definir y comprender la conceptualización de dificultades de aprendizaje, sus causas e intervención neuroeducativa
  • Aplicar la intervención en alumnos/as con necesidades educativas especiales
  • Explicar la importancia de la educación emocional en neuroeducación y aplicar e incorporar la inteligencia emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje
  • Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
  • Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación en los centros
  • Dominar el concepto de Dificultades de Aprendizaje
  • Dominar la clasificación de las Dificultades de Aprendizaje
  • Conoce los modelos explicativos de las Dificultades de Aprendizaje y las bases neurológicas implicadas.
  • Identificar y conocer la intervención en dificultades de aprendizaje
  • Conocer cómo se lleva a cabo la evaluación psicopedagógica en las dificultades de aprendizaje
  • Conocer la intervención psicopedagógica y su aplicación en este ámbito y con alumnos/as con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

Programa Formativo

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

INTRODUCCIÓN A LA NEUROPSICOLOGÍA EDUCATIVA

3
  • TEMA 1. Fundamentos de la Neuropsicología y la Educación

  • TEMA 2. La neurología

  • TEMA 3. La intervención de la neuropsicología en la educación

BLOQUE 2

NEUROPSICOLOGÍA EDUCATIVA

3
  • TEMA 4. Modelos de aprendizaje

  • TEMA 5. Desarrollo y adquisición del proceso de aprendizaje

  • TEMA 6. Conceptualización y metodología de las estrategias de aprendizaje

BLOQUE 3

CONCEPTO Y DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA

3
  • TEMA 7. Neuroeducación

  • TEMA 8. La relación establecida entre educación y las diversas neurociencias

  • TEMA 9. Neuromitos: neuroeducación y los antiguos mitos de la educación

BLOQUE 4

EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN LA ETAPA INFANTO-JUVENIL

6
  • TEMA 10. La neuropsicología infantil

  • TEMA 11. Evaluación psicológica: métodos e instrumentos

  • TEMA 12. Modelos de evaluación

  • TEMA 13. El proceso de evaluación

  • TEMA 14. Evaluación neuropsicológica: procedimiento y aplicaciones

  • TEMA 15. Técnicas de exploración en neuropsicología infanto-juvenil según la función

BLOQUE 5

NEUROPSICOLOGÍA EDUCATIVA EN LOS TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES

5
  • TEMA 16. Neuropsicología educativa en discapacidad visual

  • TEMA 17. Neuropsicología educativa en discapacidad auditiva

  • TEMA 18. Neuropsicología educativa en discapacidad intelectual

  • TEMA 19. Neuropsicología educativa en trastornos de la comunicación y el lenguaje

  • TEMA 20. Neuropsicología educativa en trastornos del aprendizaje

BLOQUE 6

INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

5
  • TEMA 21. La Terapia psicoanalítica y la Terapia humanista

  • TEMA 22. Modificación de conducta: técnicas y terapias

  • TEMA 23. Tratamientos terapéuticos de tercera generación

  • TEMA 24. Ejercicios y tareas de estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia en el ámbito educativo

  • TEMA 25. Creatividad en el desarrollo infanto-juvenil

BLOQUE 7

EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ASPECTOS ETIOLÓGICOS Y DIAGNÓSTICOS

3
  • TEMA 26. Historia del Trastorno del Espectro Autista (TEA)

  • TEMA 27. Teorías Neurocognitivas del trastorno del espectro autista

  • TEMA 28. Información básica sobre el trastorno del espectro autista

BLOQUE 8

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

3
  • TEMA 29. Introducción a los aspectos conceptuales

  • TEMA 30. Evaluación del TEA y otros aspectos relacionados

  • TEMA 31. Pruebas para detectar el trastorno del desarrollo, TEA

BLOQUE 9

MODELOS DE INTERVENCIÓN, TERAPIAS Y TRATAMIENTO PARA TEA

6
  • TEMA 32. Tratamiento con medicamentos para el TEA

  • TEMA 33. El modelo Denver de atención temprana como tratamiento para los trastornos del espectro autista (TEA)

  • TEMA 34. La metodología ABA, qué es y en qué puede ayudar a las personas con TEA

  • TEMA 35. El trastorno del espectro autista y los apoyos visuales

  • TEMA 36. Música como herramienta terapéutica para niños con TEA

  • TEMA 37. Tratamiento del Trastorno del Espectro Autista en el siglo XXI

BLOQUE 10

EXPLICACIÓN TEÓRICA AL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)

3
  • TEMA 38. Teorías explicativas del TDAH

  • TEMA 39. Qué factores causan el TDAH

  • TEMA 40. Clasificación diagnóstica del TDAH

BLOQUE 11

LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN TDAH: MODELO, ORIENTACIONES E INFORMES

4
  • TEMA 41. Técnicas e instrumentos de evaluación

  • TEMA 42. Evaluación del TDAH

  • TEMA 43. Cómo realizar el diagnóstico en TDAH

  • TEMA 44. La elaboración del informe

BLOQUE 12

CÓMO REALIZAR EL DIAGNÓSTICO Y EL TRATAMIENTO EN EL TDAH

3
  • TEMA 45. La medicación como tratamiento complementario del TDAH

  • TEMA 46. Tratamientos psicológicos del TDAH

  • TEMA 47. La mejora de las habilidades sociales, el proceso comunicativo y las emociones en TDAH

BLOQUE 13

CÓMO INFLUYE EL TEA Y TDAH EN LA ADULTEZ

3
  • TEMA 48. Transición a la vida adulta en personas con Trastorno del Espectro Autista

  • TEMA 49. Entornos afectados en el adulto con TDAH

  • TEMA 50. Cómo intervenir en el adulto con TDAH desde la psicoterapia

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.

Doble Máster en Neuroeducación en el Aula y Dificultades de Aprendizaje

Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 675€
En el caso de pago fraccionado, se abonará la primera mensualidad en el momento de la matriculación y el resto de mensualidades se abonarán del día 1 al 10 del mes siguiente.

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