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Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Neuroeducación en el aula + Máster en Dificultades de Aprendizaje Doble Titulación: Máster en Neuroeducación en el aula + Máster en Dificultades de Aprendizaje
Tipo
Dobles Titulaciones
Duración
3.000 horas
Modalidad Online
Matriculación
PermanentePresentación
El Máster en Neuroeducación en el aula + Máster en Dificultades de Aprendizaje busca que los profesionales adquieran y actualice sus conocimientos relativos a la Neuroedudación y las dificultades de Aprendizaje, optimizando los resultados y el desarrollo de las capacidades de los estudiantes en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Salidas Profesionales
- Centros de enseñanza
- Centros de educación infantil
- Ludotecas
- Centros de Educación Especial
- Centros de estimulación temprana
- Gabinetes psicopedagógicos
- Servicios educativos especializados
- Asociaciones y ONG`s
- Asesoramiento y orientación a padres y docentes
- Elaboración de programas y proyectos educativos
- Diseño de materiales
- Adaptación de materiales y programas infantiles
- Instituciones educativas
- Equipos multidisciplinares
- Servicios de atención a la diversidad
- Intervención Psicoeducativa
Cómo se estudia en Edeca
Metodología, Evaluación Y Temporalización
Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.
La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:
- Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.
Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.
Objetivos del Máster
- Dominar los fundamentos en Neuroeducación así como la investigación neuroeducativa
- Identificar las bases neuroeducativas del aprendizaje
- Conocer los modelos y estrategias de adquisición del aprendizaje
- Identificar la relación entre los procesos de inteligencia y aprendizaje
- Saber y reconocer la implicación y organización del cerebro en el proceso de enseñanza y aprendizaje
- Dominar la aplicación de los diversos tipos de enseñanza y aprendizaje según el rol del profesor-alumno.
- Conocer la relación de la neuroeducación y la práctica docente
- Identificar la relación entre las estrategias didácticas
- Conocer la evolución de la educación especial y las necesidades educativas especiales
- Definir y comprender la conceptualización de dificultades de aprendizaje, sus causas e intervención neuroeducativa
- Aplicar la intervención en alumnos/as con necesidades educativas especiales
- Explicar la importancia de la educación emocional en neuroeducación y aplicar e incorporar la inteligencia emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje
- Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
- Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación en los centros
- Dominar el concepto de Dificultades de Aprendizaje
- Dominar la clasificación de las Dificultades de Aprendizaje
- Conoce los modelos explicativos de las Dificultades de Aprendizaje y las bases neurológicas implicadas.
- Identificar y conocer la intervención en dificultades de aprendizaje
- Conocer cómo se lleva a cabo la evaluación psicopedagógica en las dificultades de aprendizaje
- Conocer la intervención psicopedagógica y su aplicación en este ámbito y con alumnos/as con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Programa Formativo
MÁSTER EN NEUROEDUCACIÓN EN EL AULA| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
CONCEPTO Y DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA |
4 |
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| BLOQUE 2 |
NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE: BASES NEUROPSICOLÓGICAS |
5 |
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| BLOQUE 3 |
NEUROEDUCACIÓN: ESTRATEGIAS BASADAS EN EL FUNCIONAMIENTO |
4 |
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| BLOQUE 4 |
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA: QUÉ ES, OBJETIVOS, ETAPAS, TÉCNICAS |
2 |
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| BLOQUE 5 |
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA; NEUROCIENCIA |
4 |
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MÁSTER EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA |
6 |
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| BLOQUE 2 |
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE |
4 |
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| BLOQUE 3 |
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y SU DIAGNÓSTICO |
3 |
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| BLOQUE 4 |
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN DIVERSAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE |
3 |
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| BLOQUE 5 |
OTRAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE |
2 |
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Precio/Financiación
Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.
En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.
En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.