Edeca| Dobles Titulaciones| Psicología| Doble Máster en Psicología Infantil y Juvenil y Trastorno del Espectro Autista
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80%
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¡Descuentos especiales por San Valentín!
Promoción válida hasta el domingo 16/02

Doble Máster en Psicología Infantil y Juvenil y Trastorno del Espectro Autista

Las empresas e instituciones apuestan cada vez más por profesionales altamente especializados. Nuestro Doble Máster en Psicología Infantil y Juvenil y Trastorno del Espectro Autista brinda una especialización de máxima calidad que impulsará tu carrera. El programa tiene un enfoque práctico y está orientado a prepararte para el ámbito profesional.
 
Beca
80%
dto.
¡Descuentos especiales por San Valentín!
Promoción válida hasta el domingo 16/02
Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 540€
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TipoTipo Dobles Titulaciones
DuraciónDuración 3.000 horas
OnlineModalidad Online
PermanenteMatriculación Permanente
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FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses
Precio final con tu promoción del 80% de descuento: 540€

Presentación

A través de la Doble Titulación de Máster en Psicología Infantil y Juvenil + Máster en Trastorno del Espectro Autista (TEA) podrás adquirir una formación integral en este ámbito. El programa te proporcionará un profundo conocimiento sobre el desarrollo desde la infancia hasta la adolescencia, incluyendo las particularidades presentes en niños con TEA.

Aprenderás a utilizar técnicas e instrumentos de evaluación psicológica, así como a diseñar intervenciones psicoterapéuticas adaptadas a las necesidades específicas de cada niño y adolescente. Profundizarás en los aspectos etiológicos y diagnósticos del TEA, capacitándote para realizar evaluaciones precisas y desarrollar estrategias de intervención educativa efectivas.

Incluye diversos modelos de intervención y terapias para el TEA, así como el papel crucial de la familia en la calidad de vida de las personas con este trastorno. Al finalizar, estarás preparado para ofrecer una atención psicológica especializada, promoviendo el bienestar y el desarrollo óptimo de niños y jóvenes, con especial atención al abordaje del Trastorno del Espectro Autista.

¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Los títulos de Máster y Doble Máster de EDECA están digitalmente certificados con código QR de verificación, incluyendo un número de registro único que garantiza su autenticidad y veracidad.
En el transcurso de tu formación obtendrás:

Título Propio en formato digital, Certificado de Matriculación y Certificado de Calificaciones.
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

  • Unidades de Salud Mental Infanto-Juvenil
  • Hospitales públicos y privados
  • Centros de Atención e Intervención Temprana
  • Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana
  • Equipos de Orientación Educativa
  • Colegios ordinarios con aulas específicas TEA
  • Centros de Educación Especial
  • Asociaciones especializadas en TEA
  • Fundaciones dedicadas al desarrollo infantil y juvenil
  • Centros de recursos para personas con diversidad funcional
  • Gabinetes psicopedagógicos especializados
  • Clínicas de psicología infantil
  • Centros de desarrollo y estimulación infantil
  • Consulta privada especializada en TEA
 

Cómo se estudia en Edeca

En EDECA, nuestro compromiso con la excelencia educativa se refleja en cada aspecto de nuestra metodología, proporcionándote todas las herramientas, recursos y apoyo necesarios para maximizar tu experiencia formativa y asegurar tu desarrollo profesional. Nuestra plataforma educativa combina la flexibilidad del aprendizaje online con un seguimiento personalizado, creando el entorno ideal para tu crecimiento académico y profesional.

En EDECA, tu proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología innovadora se fundamenta en un Campus Virtual diseñado con la última tecnología educativa, caracterizado por su interfaz intuitiva y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos meticulosamente organizados por bloques temáticos. Estos contenidos han sido desarrollados por expertos para garantizarte una comprensión profunda y práctica de cada concepto clave de tu programa.

El Campus Virtual constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de videoclases y contenido en PDF especializadas para cada tema, nuestro campus virtual está diseñado para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje. Desde nuestro campus virtual también te proporcionaremos acceso a nuestra biblioteca digital, donde podrás completar tu estudio y ampliar tus conocimientos. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través de múltiples canales integrados en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento personalizado durante todo tu recorrido académico. El área de secretaría virtual complementa tu experiencia formativa facilitándote acceso inmediato a tu expediente académico, la generación instantánea de certificados digitales y la obtención de tu título en formato digital tan pronto como completes el programa, simplificando todos los procesos administrativos en un solo espacio.

El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje efectivo y gradual, implementando cuestionarios de selección múltiple estratégicamente ubicados al final de cada tema, en coherencia con el bloque temático correspondiente.

Este método de evaluación continua te permite demostrar tu dominio de los contenidos de manera progresiva, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje.

Cada cuestionario está compuesto por preguntas cuidadosamente elaboradas con cuatro opciones de respuesta, fomentando no solo la verificación de conocimientos, sino también el desarrollo de tu capacidad analítica y el refuerzo de los conceptos fundamentales estudiados.

La flexibilidad temporal es uno de nuestros pilares fundamentales: dispones de 18 meses para completar tu máster, con la posibilidad de finalizarlo en un período mínimo de 5 meses si tu dedicación y circunstancias lo permiten. Durante toda tu formación, contarás con el respaldo constante de tu tutora personal asignada, una profesional experta en tu área de estudio que estará disponible para resolver cualquier duda, ofrecer orientación académica y garantizar que alcances tus objetivos formativos con éxito.

Objetivos del Máster

  • Explorar la trayectoria histórica de la psicología infanto-juvenil para comprender su influencia en las metodologías contemporáneas
  • Delimitar el perfil competencial y ámbito de actuación del psicólogo especializado en la atención infanto-juvenil
  • Examinar los principales logros evolutivos durante los dos primeros años de vida y su papel fundamental en el desarrollo posterior
  • Profundizar en las particularidades del desarrollo desde la etapa preescolar hasta la adolescencia, considerando los cambios característicos de cada período
  • Desarrollar competencia en el manejo de herramientas y métodos de evaluación psicológica específicos para niños y adolescentes
  • Implementar instrumentos de evaluación especializada y métodos neuropsicológicos adaptados a la población infanto-juvenil
  • Asimilar las bases teóricas y tendencias actuales en la intervención psicoterapéutica con niños y adolescentes
  • Crear e implementar abordajes terapéuticos innovadores, con énfasis en técnicas conductuales específicas para esta población
  • Distinguir y caracterizar los diversos trastornos del neurodesarrollo que pueden presentarse en la infancia y adolescencia
  • Desarrollar planes de intervención específicos para trastornos del neurodesarrollo, basados en una evaluación integral
  • Reconocer y diferenciar las manifestaciones de trastornos de excreción, control de impulsos y alteraciones conductuales en menores
  • Formular estrategias terapéuticas para abordar alteraciones del ciclo sueño-vigilia y conducta alimentaria en niños y adolescentes
  • Perfeccionar habilidades para la detección y diagnóstico de trastornos emocionales, ansiosos y del estado de ánimo en población joven
  • Desarrollar programas preventivos y de tratamiento enfocados en adicciones y trastornos de la personalidad en el ámbito infanto-juvenil
  • Dominar el concepto de desarrollo en la infancia y adolescencia
  • Conocer las principales teorías del desarrollo
  • Conocer la fundamentación teórica de la Intervención Psicopedagógica
  • Identificar los principales modelos de Intervención Psicopedagógica
  • Conocer la fundamentación y conceptualización del Trastorno del Espectro Autista
  • Reconocer los Síndromes asociados al Trastorno del Espectro Autista
  • Dominar el proceso, elementos y finalidad del diagnóstico y evaluación en Trastorno del Espectro Autista
  • Conocer y dominar las técnicas y estrategias de intervención en Trastorno del Espectro Autista
  • Identificar las principales dificultades de aprendizaje asociadas al Trastorno del Espectro Autista
 

Programa Formativo

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

BASES Y EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

2
  • TEMA 1. Perspectiva histórica del desarrollo psicológico infanto-juvenil

  • TEMA 2. Elementos esenciales de la psicología infanto-juvenil: competencias, características y papel del especialista

BLOQUE 2

ETAPAS FUNDAMENTALES DEL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL

4
  • TEMA 3. Análisis del desarrollo de 0 a 2 años: Logros fundamentales

  • TEMA 4. Estudio del desarrollo de 2 a 6 años: Fase preescolar

  • TEMA 5. Análisis del desarrollo de 6 a 12 años: Niñez media

  • TEMA 6. Estudio del desarrollo en adolescencia y juventud temprana

BLOQUE 3

METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS ESPECIALIZADAS EN INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTOJUVENIL

3
  • TEMA 7. Principios y métodos de evaluación psicológica

  • TEMA 8. Metodologías específicas de evaluación en población infanto-juvenil

  • TEMA 9. Fundamentos y aplicaciones de la evaluación neuropsicológica en menores

BLOQUE 4

METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS AVANZADAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN MENORES

3
  • TEMA 10. Bases y enfoques actuales en psicoterapia infanto-juvenil

  • TEMA 11. Aplicación especializada de técnicas conductuales en menores

  • TEMA 12. Estrategias innovadoras en intervención con menores

BLOQUE 5

ESTUDIO DE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO: EVALUACIÓN Y ABORDAJE TERAPÉUTICO

5
  • TEMA 13. Valoración, diagnóstico y tratamiento de las alteraciones del desarrollo intelectual

  • TEMA 14. Protocolos de intervención en Trastornos Específicos del Aprendizaje (TEA)

  • TEMA 15. Abordaje integral del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

  • TEMA 16. Trastornos de la Comunicación: Metodologías de evaluación e intervención

  • TEMA 17. Intervención en trastornos motores del neurodesarrollo

BLOQUE 6

ANÁLISIS E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS PSICOLÓGICOS FRECUENTES EN MENORES

4
  • TEMA 18. Evaluación y tratamiento de los trastornos de la eliminación

  • TEMA 19. Alteraciones del control de impulsos y conducta disruptiva

  • TEMA 20. Abordaje de los trastornos del ciclo sueño-vigilia en menores

  • TEMA 21. Identificación temprana y tratamiento de trastornos alimentarios

BLOQUE 7

INFANCIA Y ADOLESCENCIA: TRASTORNOS PSICOLÓGICOS

6
  • TEMA 22. Evaluación y tratamiento de trastornos de ansiedad y emocionales

  • TEMA 23. Manejo de los trastornos del estado de ánimo en menores

  • TEMA 24. Abordaje de trastornos obsesivo-compulsivos y relacionados con trauma

  • TEMA 25. Prevención y tratamiento de adicciones

  • TEMA 26. Detección e intervención en psicosis temprana

  • TEMA 27. Abordaje de la sexualidad e identidad en población joven

BLOQUE 8

DESARROLLO INFANTIL Y PARTICULARIDADES EN LOS NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

4
  • TEMA 28. Manifestaciones iniciales de los trastornos del espectro Autista

  • TEMA 29. Una aproximación a las funciones ejecutivas en TEA

  • TEMA 30. Trastornos del espectro autista: Problemas de comunicación

  • TEMA 31. Alteraciones de conducta y motricidad en los trastornos del espectro autista

BLOQUE 9

EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ASPECTOS ETIOLÓGICOS Y DIAGNÓSTICOS

2
  • TEMA 32. Información básica sobre el trastorno del espectro autista

  • TEMA 33. Teorías Neurocognitivas del trastorno del espectro autista

BLOQUE 10

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

2
  • TEMA 34. Evaluación del TEA y otros aspectos relacionados

  • TEMA 35. Pruebas para detectar el trastorno del desarrollo, TEA

BLOQUE 11

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: INTERVENCIÓN EDUCATIVA

5
  • TEMA 36. Atención temprana y programas de intervención específica en el trastorno del espectro autista

  • TEMA 37. Intervención psicoeducativa con herramientas tecnológicas en niños con TEA

  • TEMA 38. La metodología ABA, qué es y en qué puede ayudar a las personas con TEA

  • TEMA 39. Método TEACCH: objetivos y beneficios en niños TEA

  • TEMA 40. El trastorno del espectro autista y los apoyos visuales

BLOQUE 12

MODELOS DE INTERVENCIÓN, TERAPIAS Y TRATAMIENTO PARA TEA

4
  • TEMA 41. Tratamiento con medicamentos para el TEA

  • TEMA 42. El modelo Denver de atención temprana como tratamiento para TEA

  • TEMA 43. Música como herramienta terapéutica para niños con TEA

  • TEMA 44. Tratamiento del Trastorno del Espectro Autista en el siglo XXI

BLOQUE 13

EL ROL DE LA FAMILIA EN LA CALIDAD DE VIDA Y EL FUTURO DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

3
  • TEMA 45. Parentalidad positiva y políticas locales de apoyo a las familias

  • TEMA 46. El diagnóstico de TEA en la familia

  • TEMA 47. Transición a la vida adulta en personas con Trastorno del Espectro Autista

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.

En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.

Doble Máster en Psicología Infantil y Juvenil y Trastorno del Espectro Autista

Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 540€
En el caso de pago fraccionado, se abonará la primera mensualidad en el momento de la matriculación y el resto de mensualidades se abonarán del día 1 al 10 del mes siguiente.

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Beca 80%: 2.700€ 540€
Financiación sin intereses: HASTA EN 5 meses