Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera + Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos

Beca

82%

dto.

Doble Titulación: Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera + Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos

Las empresas e instituciones apuestan cada vez más por profesionales altamente especializados. Nuestro Doble Titulación: Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera + Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos brinda una especialización de máxima calidad que impulsará tu carrera. El programa tiene un enfoque práctico y está orientado a prepararte para el ámbito profesional.

Beca

82%

dto.

Precio sin beca: 2.700€

Precio con beca: 486€

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Tipo Dobles Titulaciones

Duración 3.000 horas

Modalidad Online

Matriculación Permanente

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FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses

Precio final con tu promoción del 82% de descuento: 486€

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Presentación

La formación de Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera + Máster en Dirección de Centros Educativos, elaborado por el Centro de Estudios de Postgrado EDECA, está dirigido, por un lado, a formar a profesionales expertos y competentes, con una serie de cualidades, habilidades y conocimientos necesarios para desempeñar con eficacia su labor docente, dando respuesta a las necesidades de una nueva sociedad multicultural y, cada vez más, multilingüe. Por otro lado, la formación en dirección está enfocada a ejercer como líder y responsable de todo tipo de centros educativos, a través del aprendizaje, de la planificación, administración y gestión de aquellas medidas destinadas a la mejora de toda comunidad escolar.

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¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.

Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Una vez finalizados tus estudios obtendrás:

Título Propio Certificado, Certificado
Académico y Certificado de Notas

Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

Centros de formación, escuelas y academias
Centros educativos de distintos niveles
Centros Socioculturales
Asociaciones y ONG´S
Editoriales y medios de comunicación
Elaboración de materiales y recursos didácticos
Gestión de proyectos y programas educativos
Planificaciones didácticas
Ámbito cultural
Asesoramiento lingüístico
Consultor educativo
Administraciones públicas y privadas
Funciones directivas
Funciones de coordinación
Funciones de gestión de centros educativos
Liderazgo y dinamización de equipos docentes

TÍTULO EXPEDIDO CON
APOSTILLA DE LA HAYA

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Ofrecemos a todos nuestros
alumnos la posibilidad de poder
realizar prácticas en empresas.

Cómo se estudia en Edeca

Metodología, Evaluación Y Temporalización

Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.

La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:

Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.

Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.

Objetivos del Máster

Conocer los elementos conceptuales de las lenguas extranjeras
Identificar los aspectos de la adquisición y aprendizaje de lenguas extranjeras
Dominar las técnicas para la enseñanza de las segundas lenguas
Identificar las competencias comunicativas de la enseñanza del español como segunda lengua
Conocer la didáctica de la gramática del español
Conocer y comprender la didáctica del léxico del español
Dominar las habilidades lingüísticas en español
Dominar el proceso de enseñanza-aprendizaje de destrezas comunicativas: La expresión oral y escrita.
Identificar y aplicar los procesos de programación, evaluación, elaboración de materiales y el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación en la práctica docente.
Diferenciar e identificar las variedades del español.
Comprender y conocer las características del español con fines específicos.
Conocer el español como lengua de especialidad
Dominar el diseño, programación y la evaluación curricular en E/LE
Conocer, comprender y dominar el uso de la lengua y cultura en el aula de español como segunda lengua o lengua extranjera.
Identificar y conocer el desarrollo de la gestión educativa en la actualidad
Conocer los distintos sistemas educativos del ámbito europeo
Dominar aspectos relacionados con las TIC y su aplicación para la mejora didáctica
Conocer el papel de la dirección dentro del equipo educativo
Identificar los distintos ámbitos de desarrollo de las instituciones escolares
Reconocer la importancia de las relaciones familia y centro educativo
Saber aplicar estrategias de resolución de conflictos desde diferentes enfoques para su resolución.
Dominar el marco legal de los centros educativos
Organizar adecuadamente el entorno educativo, órganos de control y procesos de gestión de los centros.
Dominar las estrategias necesarias para dirigir centros e instituciones educativas.
Saber cómo se lleva a cabo el desarrollo y gestión administrativa de los centros educativos
Conocer cómo se procede a la organización de la documentación administrativa
Reconocer y saber aplicar modelos de calidad, planes de mejora y evaluación de centros o instituciones educativas.
Identficar la orientación educativa como elemento imprescindible en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Reconocer como llevar a cabo la evaluación de la calidad y mejora de las instituciones educativas
Identificar la educación personalizada como marco de referencia en la optimización de la calidad educativa.
Conocer estrategias y técnicas de selección de personal, así como diferentes tipos de dirección y liderazgo.

Programa Formativo

MÁSTER EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

BLOQUE	NOMBRE DEL BLOQUE	TEMAS
BLOQUE 1	ELEMENTOS CONCEPTUALES DE LA LINGÜÍSTICA EXTRANJERA	2
TEMA 1. Fundamentación de la adquisición y aprendizaje de lenguas extranjeras TEMA 2. Técnicas y contenidos para la enseñanza de segundas lenguas
BLOQUE 2	ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS	3
TEMA 3. Didáctica de la gramática del español TEMA 4. Enseñanza del léxico del español TEMA 5. Aprendizaje del léxico del español
BLOQUE 3	HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN ESPAÑOL	3
TEMA 6. Fonética del español: la pronunciación TEMA 7. Destrezas orales en la enseñanza y aprendizaje de español TEMA 8. Destrezas escritas en la enseñanza y aprendizaje de español
BLOQUE 4	LA LENGUA CASTELLANA: HABLAR ESPAÑOL EN EL MUNDO	2
TEMA 9. Variedades de español TEMA 10. Enseñanza y aprendizaje de las variedades de español
BLOQUE 5	EL ESPAÑOL COMO LENGUA DE ESPECIALIDAD	2
TEMA 11. Fines específicos del español como lengua extranjera TEMA 12. Enseñanza del español con fines específicos
BLOQUE 6	DISEÑO, PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN CURRICULAR EN E/LE	4
TEMA 13. El diseño curricular en la enseñanza de segundas lenguas TEMA 14. Principios y criterios de evaluación en la clase de E/LE TEMA 15. Evaluación de habilidades lingüísticas TEMA 16. Integración de las TICs en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras
BLOQUE 7	CULTURA E INTERCULTURALIDAD EN E/LE	1
TEMA 17. Competencia cultural en el aula E/LE

MÁSTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

BLOQUE	NOMBRE DEL BLOQUE	TEMAS
BLOQUE 1	ELABORACIÓN, APLICACIÓN Y METODOLOGÍA VINCULADA AL PROYECTO EDUCATIVO	3
TEMA 1. Actualidad y Desarrollo de la gestión educativa en el Siglo XXI TEMA 2. Descripción y características de los diversos sistemas educativos europeos TEMA 3. Surgimiento de las TICS y su aplicación para la mejora didáctica
BLOQUE 2	EL PAPEL DEL DIRECTOR, ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS	5
TEMA 4. La dirección, papel destacado dentro del liderazgo del equipo educativo TEMA 5. Ámbitos de desarrollo de las instituciones escolares TEMA 6. La imagen del centro como factor determinante de la promoción externa TEMA 7. Vínculo que se establece entre familia-centro escolar TEMA 8. Problemas de los centros escolares: Conflictividad y resolución de conflictos
BLOQUE 3	INSTITUCIONES EDUCATIVAS: RASGOS, CARACTERÍSTICAS Y COMPONENTES	7
TEMA 9. Marco Legal de los Centros Educativos TEMA 10. Proyecto Educativo del Centro TEMA 11. Desarrollo y gestión administrativa de centros educativos TEMA 12. Organización de la documentación administrativa TEMA 13. Formación y distribución del entorno educativo TEMA 14. Sistema de gestión y órganos de control vinculados al desarrollo eficaz del centro TEMA 15. Papel fundamental del profesorado y equipo docente
BLOQUE 4	EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y MEJORA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS	7
TEMA 16. El centro como cultura educativa institucional TEMA 17. Proceso evaluativo de la calidad TEMA 18. Iniciativas de optimización de resultados: Calidad en los centros educativos TEMA 19. La formación del profesorado como base de la calidad educativa TEMA 20. Aplicación y desarrollo de los planes de mejora educativa TEMA 21. Desarrollo y aplicación de los diversos modelos: EFQM e ISO TEMA 22. Desarrollo de la orientación educativa como factor determinante en la mejora de la calidad
BLOQUE 5	LA APLICACIÓN DEL MANAGEMENT: LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA	3
TEMA 23. La aplicación del Management en los centros educativos TEMA 24. Organización, elección y selección del personal TEMA 25. Dirección de las personas

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.

En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.