Edeca| Dobles Titulaciones| Logopedia| Doble Titulación: Máster en Trastorno del Espectro Autista + Máster en Atención Temprana
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80%
dto.

Doble Titulación: Máster en Trastorno del Espectro Autista + Máster en Atención Temprana

Empresas e instituciones están apostando cada día más por este tipo de profesionales especializados. Por eso con nuestro máster conseguirás una especialización de máxima calidad que te ayudará en tu carrera profesional.
 
Beca
80%
dto.
Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 540€
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TipoTipo Dobles Titulaciones
DuraciónDuración 3.000 horas
OnlineModalidad Online
PermanenteMatriculación Permanente
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FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses

Presentación

El Máster en Trastorno del Espectro Autista y el Máster en Atención Temprana por un lado capacita al alumno/a para tratar una alteración del neurodesarrollo, intentando mejorar las competencias sociales, comunicativas y lingüísticas desde diferentes ámbitos multidisciplinares. Por otro lado, el Máster en Atención Temprana, intenta dar respuesta a diversos trastornos en la etapa infantil, explicando la evaluación, diagnóstico e intervención de ellos.

¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo
Con este curso obtendrás:
Título Propio Certificado, Certificado
Académico y Certificado de Notas
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

  • Gabinetes psicopedagógicos
  • Servicios educativos especializados
  • Servicios de refuerzo educativo
  • Servicios de orientación e intervención psicoeducativa
  • Instituciones educativas
  • Centros de atención a personas con discapacidad
  • Centros de desarrollo infantil y atención temprana
  • Centros de orientación familiar
  • Fundaciones de carácter educativo y social
  • Asesoramiento a padres y docentes
  • Tercer sector (discapacidad, familiar, infancia, …)
  • Elaboración de proyectos y programas sociales
  • Servicios por la dependencia
  • Centros de Atención Infantil Temprana
  • Centros de Educación Especial
  • Escuelas con aulas de Infantil
  • Asociaciones, ONG's
  • Gabinetes
  • Unidades especializadas
  • Centros de Rehabilitación Infantil
  • Ludotecas
  • Atención en unidades de asistencia domiciliaria
  • Guarderías
  • Gabinetes psicopedagógicos

Cómo se estudia en Edeca

Metodología, Evaluación Y Temporalización

Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.

La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:

  • Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.

Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.

Objetivos del Máster

  • Dominar el concepto de desarrollo en la infancia y adolescencia
  • Conocer las principales teorías del desarrollo
  • Conocer la fundamentación teórica de la Intervención Psicopedagógica
  • Identificar los principales modelos de Intervención Psicopedagógica
  • Conocer la fundamentación y conceptualización del Trastorno del Espectro Autista
  • Reconocer los Síndromes asociados al Trastorno del Espectro Autista
  • Dominar el proceso, elementos y finalidad del diagnóstico y evaluación en Trastorno del Espectro Autista
  • Conocer y dominar las técnicas y estrategias de intervención en Trastorno del Espectro Autista
  • Identificar las principales dificultades de aprendizaje asociadas al Trastorno del Espectro Autista
  • Conocer la fundamentación teórica sobre Atención Temprana y su evolución temporal
  • Conocer el desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años en todas sus fases y periodos
  • Identificar y distinguir los trastornos más frecuentes en esta etapa del periodo evolutivo
  • Conocer las distintas técnicas de evaluación e intervención en los trastornos más frecuentes en esta etapa
  • Dominar y aplicar los procesos de evaluación y diagnóstico en Atención Temprana
  • Saber aplicar y poner en práctica Proyectos de Atención Temprana
  • Dominar y saber aplicar la intervención en Atención Temprana.
  • Reconocer la importancia del papel de las familias en Atención Temprana

Programa Formativo

MÁSTER EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA 

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

DESARROLLO INFANTIL Y PARTICULARIDADES EN LOS NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE DESARROLLO EN LA INFANCIA EN EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

4
  • Tema 1. Manifestaciones iniciales de los trastornos del espectro Autista

  • Tema 2. Una aproximación a las funciones ejecutivas en TEA
  • Tema 3. Trastornos del espectro autista: Problemas de comunicación
  • Tema 4. Alteraciones de conducta y motricidad en los trastornos del espectro autista
BLOQUE 2

EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ASPECTOS ETIOLÓGICOS Y DIAGNÓSTICOS 

2
  • TEMA 5. Información básica sobre el trastorno del espectro autista 

  • TEMA 6. Teorías Neurocognitivas del trastorno del espectro autista
BLOQUE 3

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

4
  • TEMA 7.  Introducción a los aspectos conceptuales y Técnicos Básicos de la evaluación

  • TEMA 8. La evaluación psicológica: Modelos, técnicas y contexto
  • TEMA 9. Evaluación del TEA y otros aspectos relacionados
  • TEMA 10. Pruebas para detectar el trastorno del desarrollo, TEA
BLOQUE 4

TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISTA: INTERVENCIÓN EDUCATIVA

5
  • TEMA 11. Atención temprana y programas de intervención específica en el trastorno del espectro autista

  • TEMA 12. Intervención psicoeducativa con herramientas tecnológicas en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
  • TEMA 13. La metodología ABA, qué es y en qué puede ayudar a las personas con TEA
  • TEMA 14. Método TEACCH: objetivos y beneficios en niños TEA
  • TEMA 15. El trastorno del espectro autista y los apoyos visuales
BLOQUE 5

MODELOS DE INTERVENCIÓN, TERAPIAS Y TRATAMIENTO PARA TEA

4
  • TEMA 16. Tratamiento con medicamentos para el TEA

  • TEMA 17. El modelo Denver de atención temprana como tratamiento para los trastornos del espectro autista (TEA)
  • TEMA 18. Música como herramienta terapéutica para niños con TEA
  • TEMA 19. Tratamiento del Trastorno del Espectro Autista en el siglo XXI
BLOQUE 6

EL ROL DE LA FAMILIA EN LA CALIDAD DE VIDA Y EL FUTURO DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

3
  • TEMA 20. Parentalidad positiva y políticas locales de apoyo a las familias

  • TEMA 21. El diagnostico de TEA en la familia
  • TEMA 22. Transición a la vida adulta en personas con Trastorno del Espectro Autista


MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA 

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

GENERALIDADES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA 

2
  • TEMA 1. Fundamentación  de la Atención Temprana
  • TEMA 2. Proceso asistencial y características de la Atención Temprana
BLOQUE 2 BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS 4
  • TEMA 3. Desarrollo del niño durante la etapa parenatal y perinatal
  • TEMA 4. Proceso madurativo en niños /as de 0 a 1 año
  • TEMA 5. Proceso madurativo en niños/as de 1 a 3 años
  • TEMA 6. Proceso madurativo en niños/as de 3 a 6 años
BLOQUE 3 ATENCIÓN TEMPRANA: INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES SEGÚN TRASTORNOS Y SÍNDROMES 9
  • TEMA 7. Prematuridad

  • TEMA 8. Trastornos del lenguaje y la comunicación en la infancia
  • TEMA 9. Trastorno específico del aprendizaje
  • TEMA 10. TDAH y trastornos del neurodesarrollo: dificultad para establecer un diagnóstico
  • TEMA 11. Evaluación, diagnóstico e intervención en Síndrome de Down
  • TEMA 12. Desarrollo de las alteraciones motoras en edades temprana: parálisis cerebral y espina bífida
  • TEMA 13. Fundamentación en la Discapacidad Intelectual (DI)
  • TEMA 14. La aplicación del proceso de Atención Temprana ante la Discapacidad Auditiva
  • TEMA 15. Relación y aplicación de la Atención Temprana y la Discapacidad Visual 
BLOQUE 4 EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO 4
  • TEMA 16. Aspectos generales de la evaluación

  • TEMA 17. El proceso de evaluación en Atención Temprana
  • TEMA 18. La evaluación en distintas áreas: Técnicas e instrumentos para su desarrollo
  • TEMA 19. Diagnóstico en Atención Temprana 
BLOQUE 5

APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

3
  • TEMA 20. Atención Temprana: Elaboración de un Proyecto de Intervención

  • TEMA 21. Técnicas de Modificación de Conducta en la etapa infantil
  • TEMA 22. Intervención en el área de la comunicación y el lenguaje 
BLOQUE 6

EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

3
  • TEMA 23. Familia y discapacidad

  • TEMA 24. El diagnóstico en Atención Temprana: Aceptación e impacto en la familia
  • TEMA 25. La intervención realizada en el núcleo familiar y programas de intervención 

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.

En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.

Doble Titulación: Máster en Trastorno del Espectro Autista + Máster en Atención Temprana

Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 540€
En el caso de pago fraccionado, se abonará la primera mensualidad en el momento de la matriculación y el resto de mensualidades se abonarán del día 1 al 10 del mes siguiente.

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