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Edeca| Dobles Titulaciones| Logopedia| Doble Titulación: Máster en Trastorno del Espectro Autista + Máster en Atención Temprana Doble Titulación: Máster en Trastorno del Espectro Autista + Máster en Atención Temprana
Tipo
Dobles Titulaciones
Duración
3.000 horas
Modalidad Online
Matriculación
PermanentePresentación
El Máster en Trastorno del Espectro Autista y el Máster en Atención Temprana por un lado capacita al alumno/a para tratar una alteración del neurodesarrollo, intentando mejorar las competencias sociales, comunicativas y lingüísticas desde diferentes ámbitos multidisciplinares. Por otro lado, el Máster en Atención Temprana, intenta dar respuesta a diversos trastornos en la etapa infantil, explicando la evaluación, diagnóstico e intervención de ellos.¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Salidas Profesionales
- Gabinetes psicopedagógicos
- Servicios educativos especializados
- Servicios de refuerzo educativo
- Servicios de orientación e intervención psicoeducativa
- Instituciones educativas
- Centros de atención a personas con discapacidad
- Centros de desarrollo infantil y atención temprana
- Centros de orientación familiar
- Fundaciones de carácter educativo y social
- Asesoramiento a padres y docentes
- Tercer sector (discapacidad, familiar, infancia, …)
- Elaboración de proyectos y programas sociales
- Servicios por la dependencia
- Centros de Atención Infantil Temprana
- Centros de Educación Especial
- Escuelas con aulas de Infantil
- Asociaciones, ONG's
- Gabinetes
- Unidades especializadas
- Centros de Rehabilitación Infantil
- Ludotecas
- Atención en unidades de asistencia domiciliaria
- Guarderías
- Gabinetes psicopedagógicos
Cómo se estudia en Edeca
Metodología, Evaluación Y Temporalización
Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.
La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:
- Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.
Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.
Objetivos del Máster
- Dominar el concepto de desarrollo en la infancia y adolescencia
- Conocer las principales teorías del desarrollo
- Conocer la fundamentación teórica de la Intervención Psicopedagógica
- Identificar los principales modelos de Intervención Psicopedagógica
- Conocer la fundamentación y conceptualización del Trastorno del Espectro Autista
- Reconocer los Síndromes asociados al Trastorno del Espectro Autista
- Dominar el proceso, elementos y finalidad del diagnóstico y evaluación en Trastorno del Espectro Autista
- Conocer y dominar las técnicas y estrategias de intervención en Trastorno del Espectro Autista
- Identificar las principales dificultades de aprendizaje asociadas al Trastorno del Espectro Autista
- Conocer la fundamentación teórica sobre Atención Temprana y su evolución temporal
- Conocer el desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años en todas sus fases y periodos
- Identificar y distinguir los trastornos más frecuentes en esta etapa del periodo evolutivo
- Conocer las distintas técnicas de evaluación e intervención en los trastornos más frecuentes en esta etapa
- Dominar y aplicar los procesos de evaluación y diagnóstico en Atención Temprana
- Saber aplicar y poner en práctica Proyectos de Atención Temprana
- Dominar y saber aplicar la intervención en Atención Temprana.
- Reconocer la importancia del papel de las familias en Atención Temprana
Programa Formativo
MÁSTER EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
DESARROLLO INFANTIL Y PARTICULARIDADES EN LOS NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE DESARROLLO EN LA INFANCIA EN EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA |
4 |
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| BLOQUE 2 |
EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ASPECTOS ETIOLÓGICOS Y DIAGNÓSTICOS |
2 |
|
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| BLOQUE 3 |
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO |
4 |
|
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| BLOQUE 4 |
TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISTA: INTERVENCIÓN EDUCATIVA |
5 |
|
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| BLOQUE 5 |
MODELOS DE INTERVENCIÓN, TERAPIAS Y TRATAMIENTO PARA TEA |
4 |
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| BLOQUE 6 |
EL ROL DE LA FAMILIA EN LA CALIDAD DE VIDA Y EL FUTURO DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA |
3 |
|
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MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA
| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
GENERALIDADES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA |
2 |
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| BLOQUE 2 | BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS | 4 |
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| BLOQUE 3 | ATENCIÓN TEMPRANA: INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES SEGÚN TRASTORNOS Y SÍNDROMES | 9 |
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| BLOQUE 4 | EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO | 4 |
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| BLOQUE 5 |
APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA |
3 |
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| BLOQUE 6 |
EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA |
3 |
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Precio/Financiación
Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.
En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.
En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.