
Doble Máster en Prevención e Intervención en Conductas Adictivas y Bienestar Emocional y Crecimiento Personal
Presentación
El Doble Máster en Prevención e Intervención en Conductas Adictivas y Bienestar Emocional y Crecimiento Personal ofrece una formación completa en dos áreas fundamentales. La primera parte aborda las conductas adictivas, desde su conceptualización hasta estrategias de prevención e intervención, incluyendo temas como neuropsicología, farmacología y el papel de la familia en la recuperación.
La segunda mitad se enfoca en el bienestar emocional y el crecimiento personal, explorando la naturaleza de las emociones, técnicas de regulación emocional y métodos de evaluación. Introduce terapias de tercera generación, prácticas de mindfulness y elementos de la Psicología Positiva.
Este programa equipa a los profesionales con herramientas innovadoras para abordar desafíos de salud mental, combinando teoría y práctica para prevenir y tratar adicciones, al tiempo que promueve el bienestar emocional en diversos contextos.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.Salidas Profesionales
- Tratamiento de drogodependencias y/o inserción social y ocupacional
- Centros de menores
- Centros de desintoxicación
- Comunidades terapéuticas
- Asociaciones, ONGS y Entidades
- Educador en el ámbito de las adicciones
- Prevención de conductas adictivas
- Servicios Sociales
- Servicios sociosanitarios
- Promoción de la salud
- Elaboración de Programas y Proyectos
- Ayuntamientos
- Centros de orientación familiar
- Centros penitenciarios y centros de justicia juvenil
- Ámbito de prevención y promoción de la salud
- Asesoramiento Psicológico
- Centros de Psicología Especializados
- Gabinete privado
- Gestión y planificación de programas
- Servicios de prevención y promoción de la salud
Cómo se estudia en Edeca
En EDECA, nuestro compromiso con la excelencia educativa se refleja en cada aspecto de nuestra metodología, proporcionándote todas las herramientas, recursos y apoyo necesarios para maximizar tu experiencia formativa y asegurar tu desarrollo profesional. Nuestra plataforma educativa combina la flexibilidad del aprendizaje online con un seguimiento personalizado, creando el entorno ideal para tu crecimiento académico y profesional.
En EDECA, tu proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología innovadora se fundamenta en un Campus Virtual diseñado con la última tecnología educativa, caracterizado por su interfaz intuitiva y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos meticulosamente organizados por bloques temáticos. Estos contenidos han sido desarrollados por expertos para garantizarte una comprensión profunda y práctica de cada concepto clave de tu programa.
El Campus Virtual constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de videoclases y contenido en PDF especializadas para cada tema, nuestro campus virtual está diseñado para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje. Desde nuestro campus virtual también te proporcionaremos acceso a nuestra biblioteca digital, donde podrás completar tu estudio y ampliar tus conocimientos. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través de múltiples canales integrados en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento personalizado durante todo tu recorrido académico. El área de secretaría virtual complementa tu experiencia formativa facilitándote acceso inmediato a tu expediente académico, la generación instantánea de certificados digitales y la obtención de tu título en formato digital tan pronto como completes el programa, simplificando todos los procesos administrativos en un solo espacio.

El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje efectivo y gradual, implementando cuestionarios de selección múltiple estratégicamente ubicados al final de cada tema, en coherencia con el bloque temático correspondiente.
Este método de evaluación continua te permite demostrar tu dominio de los contenidos de manera progresiva, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje.
Cada cuestionario está compuesto por preguntas cuidadosamente elaboradas con cuatro opciones de respuesta, fomentando no solo la verificación de conocimientos, sino también el desarrollo de tu capacidad analítica y el refuerzo de los conceptos fundamentales estudiados.

La flexibilidad temporal es uno de nuestros pilares fundamentales: dispones de 18 meses para completar tu máster, con la posibilidad de finalizarlo en un período mínimo de 5 meses si tu dedicación y circunstancias lo permiten. Durante toda tu formación, contarás con el respaldo constante de tu tutora personal asignada, una profesional experta en tu área de estudio que estará disponible para resolver cualquier duda, ofrecer orientación académica y garantizar que alcances tus objetivos formativos con éxito.

Objetivos del Máster
- Conocer conceptos fundamentales sobre adicciones
- Dominar modelos explicativos sobre drogodependencias
- Reconocer los factores de riesgo de las conductas adictivas
- Identificar la principal legislación y política sobre adicciones
- Conocer cuáles son los consumos actuales
- Conocer los aspectos genéticos y las bases neuropsicológicas de las adicciones
- Identificar los diferentes tipos de adicciones
- Dominar el proceso de evaluación de las conductas adictivas en las adicciones con sustancia y las adicciones sin sustancia
- Conocer el procedimiento para llevar a cabo una intervención en conductas adictivas, en las adicciones con sustancia y las adicciones sin sustancia
- Reconocer la importancia de la familia en el ámbito de las conductas adictivas
- Dominar el proceso de prevención en conductas adictivas en los diferentes contextos
- Conocer la importancia de la promoción de la salud en este campo
- Conocer el procedimiento de la inserción social
- Conceptualizar los modelos teóricos de las emociones.
- Establecer las bases biológicas de la regulación y gestión emocional.
- Dominar los principales modelos de estudio, evaluación y valoración emocional y saber aplicarlos.
- Desarrollar programas de educación emocional.
- Conocer la conceptualización, evolución, técnicas y principios de las terapias contextuales de primera, segunda y tercera generación, así como determinar y analizar su relación con las emociones.
- Conceptualización y desarrollo de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), Mindfulness y Terapia Analítico funcional.
- Acercamiento al programa de educación emocional GROP.
- Aplicación de la psicología positiva para la mejora del bienestar personal.
- Conocer la fundamentación, conceptualización, principios y protocolo de actuación desde la teoría de activación conductual.
- Manejar las técnicas de mejora y satisfacción emocional.
- Conocer la importancia del sentido del humor en el desarrollo emocional.
- Planificar programas de intervención en Inteligencia Emocional y desarrollo de habilidades sociales.
Programa Formativo
BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
---|---|---|
BLOQUE 1 |
NEUROPSICOLOGÍA: INTRODUCCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN |
4 |
|
||
BLOQUE 2 |
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA |
3 |
|
||
BLOQUE 3 |
TRASTORNOS Y ALTERACIONES EN NEUROPSICOLOGÍA: CLASIFICACIÓN E INTERVENCIÓN |
5 |
|
||
BLOQUE 4 |
NEUROPSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO Y LAS DEMENCIAS. APLICACIONES A LA CLÍNICA Y REHABILITACIÓN |
5 |
|
||
BLOQUE 5 |
NEUROPSICOLOGÍA EN LA ETAPA INFANTIL |
5 |
|
||
BLOQUE 6 |
EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ASPECTOS ETIOLÓGICOS Y DIAGNÓSTICOS |
3 |
|
||
BLOQUE 7 |
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO |
3 |
|
||
BLOQUE 8 |
MODELOS DE INTERVENCIÓN, TERAPIAS Y TRATAMIENTO PARA TEA |
6 |
|
||
BLOQUE 9 |
EXPLICACIÓN TEÓRICA AL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) |
3 |
|
||
BLOQUE 10 |
LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN TDAH: MODELO, ORIENTACIONES E INFORMES |
4 |
|
||
BLOQUE 11 |
CÓMO REALIZAR EL DIAGNÓSTICO Y EL TRATAMIENTO EN EL TDAH |
3 |
|
||
BLOQUE 12 |
CÓMO INFLUYE EL TEA Y TDAH EN LA ADULTEZ |
3 |
|
Precio/Financiación
Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.
En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.
En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.