Edeca| Dobles Titulaciones| Psicología| Doble Máster en Prevención e Intervención en Conductas Adictivas y Bienestar Emocional y Crecimiento Personal
Beca
80%
dto.
¡Descuentos especiales por San Valentín!
Promoción válida hasta el domingo 16/02

Doble Máster en Prevención e Intervención en Conductas Adictivas y Bienestar Emocional y Crecimiento Personal

Las empresas e instituciones apuestan cada vez más por profesionales altamente especializados. Nuestro Doble Máster en Prevención e Intervención en Conductas Adictivas y Bienestar Emocional y Crecimiento Personal brinda una especialización de máxima calidad que impulsará tu carrera. El programa tiene un enfoque práctico y está orientado a prepararte para el ámbito profesional.
 
Beca
80%
dto.
¡Descuentos especiales por San Valentín!
Promoción válida hasta el domingo 16/02
Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 540€
¿Necesitas más información?
TipoTipo Dobles Titulaciones
DuraciónDuración 3.000 horas
OnlineModalidad Online
PermanenteMatriculación Permanente
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FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses
Precio final con tu promoción del 80% de descuento: 540€

Presentación

El Doble Máster en Prevención e Intervención en Conductas Adictivas y Bienestar Emocional y Crecimiento Personal ofrece una formación completa en dos áreas fundamentales. La primera parte aborda las conductas adictivas, desde su conceptualización hasta estrategias de prevención e intervención, incluyendo temas como neuropsicología, farmacología y el papel de la familia en la recuperación.

La segunda mitad se enfoca en el bienestar emocional y el crecimiento personal, explorando la naturaleza de las emociones, técnicas de regulación emocional y métodos de evaluación. Introduce terapias de tercera generación, prácticas de mindfulness y elementos de la Psicología Positiva.

Este programa equipa a los profesionales con herramientas innovadoras para abordar desafíos de salud mental, combinando teoría y práctica para prevenir y tratar adicciones, al tiempo que promueve el bienestar emocional en diversos contextos.

¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Los títulos de Máster y Doble Máster de EDECA están digitalmente certificados con código QR de verificación, incluyendo un número de registro único que garantiza su autenticidad y veracidad.
En el transcurso de tu formación obtendrás:

Título Propio en formato digital, Certificado de Matriculación y Certificado de Calificaciones.
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

  • Tratamiento de drogodependencias y/o inserción social y ocupacional
  • Centros de menores
  • Centros de desintoxicación
  • Comunidades terapéuticas
  • Asociaciones, ONGS y Entidades
  • Educador en el ámbito de las adicciones
  • Prevención de conductas adictivas
  • Servicios Sociales
  • Servicios sociosanitarios
  • Promoción de la salud
  • Elaboración de Programas y Proyectos
  • Ayuntamientos
  • Centros de orientación familiar
  • Centros penitenciarios y centros de justicia juvenil
  • Ámbito de prevención y promoción de la salud
  • Asesoramiento Psicológico
  • Centros de Psicología Especializados
  • Gabinete privado
  • Gestión y planificación de programas
  • Servicios de prevención y promoción de la salud

Cómo se estudia en Edeca

En EDECA, nuestro compromiso con la excelencia educativa se refleja en cada aspecto de nuestra metodología, proporcionándote todas las herramientas, recursos y apoyo necesarios para maximizar tu experiencia formativa y asegurar tu desarrollo profesional. Nuestra plataforma educativa combina la flexibilidad del aprendizaje online con un seguimiento personalizado, creando el entorno ideal para tu crecimiento académico y profesional.

En EDECA, tu proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología innovadora se fundamenta en un Campus Virtual diseñado con la última tecnología educativa, caracterizado por su interfaz intuitiva y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos meticulosamente organizados por bloques temáticos. Estos contenidos han sido desarrollados por expertos para garantizarte una comprensión profunda y práctica de cada concepto clave de tu programa.

El Campus Virtual constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de videoclases y contenido en PDF especializadas para cada tema, nuestro campus virtual está diseñado para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje. Desde nuestro campus virtual también te proporcionaremos acceso a nuestra biblioteca digital, donde podrás completar tu estudio y ampliar tus conocimientos. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través de múltiples canales integrados en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento personalizado durante todo tu recorrido académico. El área de secretaría virtual complementa tu experiencia formativa facilitándote acceso inmediato a tu expediente académico, la generación instantánea de certificados digitales y la obtención de tu título en formato digital tan pronto como completes el programa, simplificando todos los procesos administrativos en un solo espacio.

El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje efectivo y gradual, implementando cuestionarios de selección múltiple estratégicamente ubicados al final de cada tema, en coherencia con el bloque temático correspondiente.

Este método de evaluación continua te permite demostrar tu dominio de los contenidos de manera progresiva, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje.

Cada cuestionario está compuesto por preguntas cuidadosamente elaboradas con cuatro opciones de respuesta, fomentando no solo la verificación de conocimientos, sino también el desarrollo de tu capacidad analítica y el refuerzo de los conceptos fundamentales estudiados.

La flexibilidad temporal es uno de nuestros pilares fundamentales: dispones de 18 meses para completar tu máster, con la posibilidad de finalizarlo en un período mínimo de 5 meses si tu dedicación y circunstancias lo permiten. Durante toda tu formación, contarás con el respaldo constante de tu tutora personal asignada, una profesional experta en tu área de estudio que estará disponible para resolver cualquier duda, ofrecer orientación académica y garantizar que alcances tus objetivos formativos con éxito.

Objetivos del Máster

  • Conocer conceptos fundamentales sobre adicciones
  • Dominar modelos explicativos sobre drogodependencias
  • Reconocer los factores de riesgo de las conductas adictivas
  • Identificar la principal legislación y política sobre adicciones
  • Conocer cuáles son los consumos actuales
  • Conocer los aspectos genéticos y las bases neuropsicológicas de las adicciones
  • Identificar los diferentes tipos de adicciones
  • Dominar el proceso de evaluación de las conductas adictivas en las adicciones con sustancia y las adicciones sin sustancia
  • Conocer el procedimiento para llevar a cabo una intervención en conductas adictivas, en las adicciones con sustancia y las adicciones sin sustancia
  • Reconocer la importancia de la familia en el ámbito de las conductas adictivas
  • Dominar el proceso de prevención en conductas adictivas en los diferentes contextos
  • Conocer la importancia de la promoción de la salud en este campo
  • Conocer el procedimiento de la inserción social
  • Conceptualizar los modelos teóricos de las emociones.
  • Establecer las bases biológicas de la regulación y gestión emocional.
  • Dominar los principales modelos de estudio, evaluación y valoración emocional y saber aplicarlos.
  • Desarrollar programas de educación emocional.
  • Conocer la conceptualización, evolución, técnicas y principios de las terapias contextuales de primera, segunda y tercera generación, así como determinar y analizar su relación con las emociones.
  • Conceptualización y desarrollo de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), Mindfulness y  Terapia Analítico funcional.
  • Acercamiento al programa de educación emocional GROP.
  • Aplicación de la psicología positiva para la mejora del bienestar personal.
  • Conocer la fundamentación, conceptualización, principios y protocolo de actuación desde la teoría de activación conductual.
  • Manejar las técnicas de mejora y satisfacción emocional.
  • Conocer la importancia del sentido del humor en el desarrollo  emocional.
  • Planificar programas de intervención en Inteligencia Emocional y desarrollo de habilidades sociales.
 

Programa Formativo

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

NEUROPSICOLOGÍA: INTRODUCCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

4
  • TEMA 1. Neuropsicología

  • TEMA 2. Bases neuroanatómicas y funcionamiento

  • TEMA 3. Fundamentos de la rehabilitación neuropsicológica

  • TEMA 4. Aplicación actual de la neuropsicología

BLOQUE 2

EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

3
  • TEMA 5. Evaluación de los procesos neuropsicológicos

  • TEMA 6. Técnicas de exploración en neuropsicología

  • TEMA 7. Desarrollo y aplicación de las técnicas diagnósticas de neuroimagen

BLOQUE 3

TRASTORNOS Y ALTERACIONES EN NEUROPSICOLOGÍA: CLASIFICACIÓN E INTERVENCIÓN

5
  • TEMA 8. Trastornos, traumatismos y alteraciones neuropsicológicas

  • TEMA 9. Trastornos psiquiátricos y del estado de ánimo

  • TEMA 10. Neuropsicología del lenguaje: afasias

  • TEMA 11. Anosognosia y heminegligencia

  • TEMA 12. Rehabilitación en trastornos y alteraciones en neuropsicología

  • TEMA 13. Nuevas técnicas y tecnologías en la rehabilitación neuropsicológica

BLOQUE 4

NEUROPSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO Y LAS DEMENCIAS. APLICACIONES A LA CLÍNICA Y REHABILITACIÓN

5
  • TEMA 14. Aproximación a los trastornos neurocognitivos

  • TEMA 15. Evaluación de las alteraciones cognitivas en el adulto mayor

  • TEMA 16. Trastorno neurocognitivo: Alzheimer

  • TEMA 17. Trastorno neurocognitivo: Parkinson

  • TEMA 18. Otros trastornos degenerativos

  • TEMA 19. Rehabilitación en trastornos neurocognitivos

BLOQUE 5

NEUROPSICOLOGÍA EN LA ETAPA INFANTIL

5
  • TEMA 20. Introducción a la neuropsicología infantil

  • TEMA 21. Evaluación neuropsicológica infantil

  • TEMA 22. Parálisis cerebral: contextualización, clasificación y plasticidad cerebral

  • TEMA 23. Trastorno específico del aprendizaje y alteraciones del aprendizaje que afectan a la lectura

  • TEMA 24. Rehabilitación neuropsicológica infantil

BLOQUE 6

EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ASPECTOS ETIOLÓGICOS Y DIAGNÓSTICOS

3
  • TEMA 25. Historia del Trastorno del Espectro Autista (TEA)

  • TEMA 26. Teorías Neurocognitivas del trastorno del espectro autista

  • TEMA 27. Información básica sobre el trastorno del espectro autista

BLOQUE 7

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

3
  • TEMA 28. Introducción a los aspectos conceptuales

  • TEMA 29. Evaluación del TEA y otros aspectos relacionados

  • TEMA 30. Pruebas para detectar el trastorno del desarrollo, TEA

BLOQUE 8

MODELOS DE INTERVENCIÓN, TERAPIAS Y TRATAMIENTO PARA TEA

6
  • TEMA 31. Tratamiento con medicamentos para el TEA

  • TEMA 32. El modelo Denver de atención temprana como tratamiento para los trastornos del espectro autista (TEA)

  • TEMA 33. La metodología ABA, qué es y en qué puede ayudar a las personas con TEA

  • TEMA 34. El trastorno del espectro autista y los apoyos visuales

  • TEMA 35. Música como herramienta terapéutica para niños con TEA

  • TEMA 36. Tratamiento del Trastorno del Espectro Autista en el siglo XXI

BLOQUE 9

EXPLICACIÓN TEÓRICA AL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)

3
  • TEMA 37. Teorías explicativas del TDAH

  • TEMA 38. Qué factores causan el TDAH

  • TEMA 39. Clasificación diagnóstica del TDAH

BLOQUE 10

LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN TDAH: MODELO, ORIENTACIONES E INFORMES

4
  • TEMA 40. Técnicas e instrumentos de evaluación

  • TEMA 41. Evaluación del TDAH

  • TEMA 42. Cómo realizar el diagnóstico en TDAH

  • TEMA 43. La elaboración del informe

BLOQUE 11

CÓMO REALIZAR EL DIAGNÓSTICO Y EL TRATAMIENTO EN EL TDAH

3
  • TEMA 44. La medicación como tratamiento complementario del TDAH

  • TEMA 45. Tratamientos psicológicos del TDAH

  • TEMA 46. La mejora de las habilidades sociales, el proceso comunicativo y las emociones en TDAH

BLOQUE 12

CÓMO INFLUYE EL TEA Y TDAH EN LA ADULTEZ

3
  • TEMA 47. Transición a la vida adulta en personas con Trastorno del Espectro Autista

  • TEMA 48. Entornos afectados en el adulto con TDAH

  • TEMA 49. Cómo intervenir en el adulto con TDAH desde la psicoterapia

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.

En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.

Doble Máster en Prevención e Intervención en Conductas Adictivas y Bienestar Emocional y Crecimiento Personal

Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 540€
En el caso de pago fraccionado, se abonará la primera mensualidad en el momento de la matriculación y el resto de mensualidades se abonarán del día 1 al 10 del mes siguiente.

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