
Doble Máster en Atención Temprana y Trastornos del Lenguaje y la Audición
Presentación
El Doble Máster en Atención Temprana y Trastornos del Lenguaje y la Audición proporciona una capacitación integral especializada en el desarrollo infantil durante los primeros 6 años de vida. Comprende desde principios neurológicos y enfoques teóricos hasta valoración específica de alteraciones como TEA, TDAH, Síndrome de Down y disfunciones motoras.
El programa integra conocimientos especializados en logopedia, anatomía del habla y neurofisiología del lenguaje. Incorpora metodologías de valoración e intervención para alteraciones comunicativas, deficiencias auditivas y visuales, así como sistemas alternativos de comunicación y musicoterapia aplicada. Se complementa con unidades temáticas sobre intervención familiar, calidad en centros especializados y rehabilitación logopédica integral.
La formación desarrolla competencias profesionales completas en atención temprana y manejo de dificultades del lenguaje y audición, preparando especialistas para abordar integralmente las necesidades del desarrollo infantil en sus etapas más críticas.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.Salidas Profesionales
- Centros de Atención e Intervención Temprana (CAIT) privados, Ayuntamientos…
- Centros de Educación Especial, Pedagogía Terapéutica…
- Servicios de orientación e intervención psicoeducativa
- Instituciones educativas
- Clínicas de Psicología
- Centros de desarrollo infantil y atención temprana
- Centros de orientación familiar
- Centros de Rehabilitación Infantil
- Centros de educación infantil
- Diseño de programas educativos
- Elaboración de materiales específicos
- Asesoría a docentes y padres
- Equipos Psicopedagógicos y Servicios de Orientación
- Unidades de Neonatología en Centros Hospitalarios
- Editoriales y medios de comunicación
- Asociaciones y ONGS
- Asesoramiento a padres y docentes
- Elaboración de proyectos y programas sociales
Cómo se estudia en Edeca
En EDECA, nuestro compromiso con la excelencia educativa se refleja en cada aspecto de nuestra metodología, proporcionándote todas las herramientas, recursos y apoyo necesarios para maximizar tu experiencia formativa y asegurar tu desarrollo profesional. Nuestra plataforma educativa combina la flexibilidad del aprendizaje online con un seguimiento personalizado, creando el entorno ideal para tu crecimiento académico y profesional.
En EDECA, tu proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología innovadora se fundamenta en un Campus Virtual diseñado con la última tecnología educativa, caracterizado por su interfaz intuitiva y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos meticulosamente organizados por bloques temáticos. Estos contenidos han sido desarrollados por expertos para garantizarte una comprensión profunda y práctica de cada concepto clave de tu programa.
El Campus Virtual constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de videoclases y contenido en PDF especializadas para cada tema, nuestro campus virtual está diseñado para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje. Desde nuestro campus virtual también te proporcionaremos acceso a nuestra biblioteca digital, donde podrás completar tu estudio y ampliar tus conocimientos. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través de múltiples canales integrados en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento personalizado durante todo tu recorrido académico. El área de secretaría virtual complementa tu experiencia formativa facilitándote acceso inmediato a tu expediente académico, la generación instantánea de certificados digitales y la obtención de tu título en formato digital tan pronto como completes el programa, simplificando todos los procesos administrativos en un solo espacio.

El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje efectivo y gradual, implementando cuestionarios de selección múltiple estratégicamente ubicados al final de cada tema, en coherencia con el bloque temático correspondiente.
Este método de evaluación continua te permite demostrar tu dominio de los contenidos de manera progresiva, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje.
Cada cuestionario está compuesto por preguntas cuidadosamente elaboradas con cuatro opciones de respuesta, fomentando no solo la verificación de conocimientos, sino también el desarrollo de tu capacidad analítica y el refuerzo de los conceptos fundamentales estudiados.

La flexibilidad temporal es uno de nuestros pilares fundamentales: dispones de 18 meses para completar tu máster, con la posibilidad de finalizarlo en un período mínimo de 5 meses si tu dedicación y circunstancias lo permiten. Durante toda tu formación, contarás con el respaldo constante de tu tutora personal asignada, una profesional experta en tu área de estudio que estará disponible para resolver cualquier duda, ofrecer orientación académica y garantizar que alcances tus objetivos formativos con éxito.

Objetivos del Máster
- Comprender la conceptualización, progresión y elementos fundamentales de la Atención Temprana como área de intervención.
- Examinar los diversos modelos teóricos y marcos de actuación que sustentan la práctica profesional en Atención Temprana.
- Reconocer las características y procesos clave del desarrollo prenatal y perinatal como fundamento del desarrollo posterior.
- Estudiar las fases evolutivas desde el nacimiento hasta los 6 años en los ámbitos cognitivo, motor, comunicativo y socioemocional.
- Familiarizarse con las características, manifestaciones y requerimientos específicos de los principales trastornos y condiciones tratadas en Atención Temprana.
- Manejar las estrategias de valoración e intervención adaptadas a cada alteración o síndrome en la primera infancia.
- Estudiar los fundamentos y procesos generales de la evaluación aplicada al campo de la Atención Temprana.
- Implementar técnicas e instrumentos específicos para la valoración y el diagnóstico psicoeducativo en la primera infancia.
- Crear programas de intervención temprana adaptados a diferentes áreas del desarrollo infantil.
- Implementar técnicas de modificación de conducta y terapia cognitivo-conductual en el contexto de la Atención Temprana.
- Reconocer el papel fundamental de los padres y el impacto del diagnóstico en el sistema familiar.
- Crear estrategias de intervención en el contexto familiar que potencien el desarrollo del niño.
- Familiarizarse con la normativa y los estándares de calidad que regulan los Centros de Atención Infantil Temprana.
- Estudiar los criterios y procesos que garantizan la calidad asistencial en los servicios de Atención Temprana.
- Examinar la progresión histórica y los fundamentos teóricos de la logopedia como disciplina profesional.
- Familiarizarse con el marco de actuación, competencias y bases lingüísticas necesarias para la práctica logopédica.
- Crear programas de intervención logopédica específicos para alteraciones fonológicas, de fluidez y de comunicación social.
- Reconocer la anatomía y funcionamiento de los sistemas respiratorio, fonatorio y resonancial implicados en la generación del habla.
- Comprender la estructura y función de los sistemas articulatorio y neurológico controlador del habla.
- Estudiar las áreas cerebrales y los mecanismos neurofisiológicos implicados en la recepción y expresión del lenguaje.
- Familiarizarse con los procesos fisiológicos de la fonación y la generación del habla en sus elementos articulatorios.
- Manejar el proceso de valoración logopédica y los instrumentos específicos para alteraciones del lenguaje y la audición.
- Implementar protocolos de valoración diferenciados según la fase evolutiva y el tipo de alteración.
Programa Formativo
BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
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BLOQUE 1 | GENERALIDADES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA | 2 |
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BLOQUE 2 |
BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS |
4 |
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BLOQUE 3 |
ATENCIÓN TEMPRANA: INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES SEGÚN TRASTORNOS Y SÍNDROMES |
8 |
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BLOQUE 4 |
EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO |
4 |
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BLOQUE 5 |
APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA |
3 |
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BLOQUE 6 |
EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA |
3 |
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BLOQUE 7 |
LOGOPEDIA, INICIO, DESARROLLO Y PROFESIONAL |
3 |
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BLOQUE 8 |
FUNDAMENTOS ANATÓMICOS: ESTRUCTURAS INVOLUCRADAS EN LA GENERACIÓN DEL HABLA Y PERCEPCIÓN SONORA |
5 |
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BLOQUE 9 |
BASES NEUROFUNCIONALES DE LA COMUNICACIÓN VERBAL |
4 |
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BLOQUE 10 |
DIAGNÓSTICO Y VALORACIÓN FUNCIONAL DE ALTERACIONES COMUNICATIVAS Y AUDITIVAS |
4 |
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BLOQUE 11 |
ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LOS TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE |
5 |
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BLOQUE 12 |
LOGOPEDIA, EVALUACIÓN Y ABORDAJE DE LOS DESÓRDENES COMUNICATIVOS |
4 |
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BLOQUE 13 |
LOGOPEDIA Y ALTERACIONES AUDITIVAS |
2 |
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BLOQUE 14 |
ALTERACIÓN ESPECÍFICA DEL APRENDIZAJE Y SU ABORDAJE LOGOPÉDICO |
2 |
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Precio/Financiación
Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.
En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.