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Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Dificultades de Aprendizaje en Trastorno del Espectro Autista + Máster en Educación Emocional Y Neurociencias Aplicadas Doble Titulación: Máster en Dificultades de Aprendizaje en Trastorno del Espectro Autista + Máster en Educación Emocional Y Neurociencias Aplicadas
Tipo
Dobles Titulaciones
Duración
3.000 horas
Modalidad Online
Matriculación
PermanentePresentación
El Doble Máster en Dificultades de Aprendizaje en TEA y Educación Emocional y Neurociencias Aplicadas ofrece una formación especializada para profesionales de la educación y psicología. Abarca el desarrollo evolutivo del TEA, su fundamentación teórica y las dificultades de aprendizaje asociadas, dotando a los estudiantes de herramientas para la evaluación e intervención psicopedagógica efectiva.
El programa profundiza en neurociencias aplicadas y educación emocional, explorando la biología de las emociones y su impacto en el aprendizaje. Los participantes adquirirán competencias en inteligencia emocional, técnicas de intervención y liderazgo escolar, capacitándolos para implementar programas innovadores en diversos entornos educativos.
Este doble máster combina teoría y práctica, preparando a los graduados para abordar los desafíos únicos de alumnos con TEA y fomentar ambientes educativos emocionalmente inteligentes. Los participantes estarán equipados para liderar iniciativas que promuevan el desarrollo integral de todos los estudiantes, con énfasis en aquellos con necesidades educativas especiales.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Salidas Profesionales
- Colegios e Institutos
- Centros de Educación Especial
- Asociaciones de Educación Especial
- Refuerzo Educativo / Intervención Psicoeducativa
- Centros de Atención Temprana
- Clínicas, consultas y gabinetes privados
- Atención en unidades de asistencia domiciliaria
- Equipos multidisciplinares
- Centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- Gabinetes pedagógicos
- Ludotecas
- Asesoramiento a padres y docentes
- Fundaciones de carácter educativo y social
- Intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social
- Centros residenciales y de acción educativa
- Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos
Cómo se estudia en Edeca
Metodología, Evaluación Y Temporalización
Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.
La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:
- Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.
Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.
Objetivos del Máster
- Conocer la fundamentación teórica del Trastorno del Espectro Autista, así como su evolución histórica.
- Analizar la conceptualización propia del Trastorno del Espectro Autista, así como sus teorías explicativas.
- Analizar el desarrollo evolutivo del menor con Trastorno del Espectro Autista.
- Describir y analizar la evolución y desarrollo histórico de las dificultades de aprendizaje.
- Definir los conceptos propios de las dificultades de aprendizaje, así como reconocer su terminología asociada.
- Diferenciar e identificar las diferentes dificultades de aprendizaje, así como conocer las bases neurológicas implicadas en las mismas
- Analizar los principios y bases de la Pedagogía Terapéutica y Educación Especial, así como de los términos Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad.
- Conocer los principios y bases de la evaluación psicopedagógica: concepto, enfoques, técnicas e instrumentos, ámbitos y agentes, fases e informes.
- Analizar las claves y desarrollo del diagnóstico psicopedagógico, así como las herramientas y aspectos a tener en cuenta específicas en la valoración en TEA.
- Conocer las características y especifidad de la intervención psicoeducativa en TEA.
- Identificar y analizar las claves de la intervención psicoeducativa en TEA.
- Conocer programas de estimulación emocional y cognitiva en TEA, así como ser conscientes de su importancia en contextos educativos y familiares.
- Dominar la fundamentación y conceptualización de la Neuropsicología, así como sus principales orientaciones y principales técnicas diagnósticas de neuroimagen.
- Conocer y analizar el papel de la Neuropsicología en la actualidad, así como los principales métodos aplicados desde la Neuropsicología en la actualidad y competencias del Neuropsicólogo/a.
- Analizar y dominar los procesos de evaluación neuropsicológica, sus tipos y la elaboración de informes neuropsicológicos.
- Identificar las principales pruebas de evaluación neuropsicológica y saber aplicarlas.
- Dominar la conceptualización, desarrollo y modelos teóricos de las emociones, así como su base biológica.
- Conocer los principios de la regulación y gestión emocional, saber aplicarla, e identificar el origen de la Inteligencia Emocional y su relación con el bienestar emocional.
- Analizar principales modelos de evaluación e intervención desde la Inteligencia Emocional y saber aplicarlos.
- Conocer la importancia de la Inteligencia Emocional en contextos educativos y su relevancia en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Planificar, diseñar y llevar a cabo programas de Educación Emocional en contextos educativos para la mejora de la inteligencia emocional.
- Analizar la relación existente entre Inteligencia Emocional y liderazgo educativo, así como su repercusión en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Aplicar técnicas de mejora emocional.
- Reconocer y analizar el papel de la Psicología Positiva y el sentido del humor en la mejora emocional, así como dominar la Terapia Analítico Funcional, Técnica de Mindfulness y el desarrollo de habilidades sociales para la optimización y mejora emocional.
Programa Formativo
MÁSTER EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: DESARROLLO EVOLUTIVO |
4 |
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| BLOQUE 2 |
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA |
3 |
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| BLOQUE 3 |
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ASOCIADAS EN NIÑOS TEA |
5 |
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| BLOQUE 4 |
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA |
4 |
|
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| BLOQUE 5 |
ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN EL AULA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL CON ALUMNOS TEA |
3 |
|
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| BLOQUE 6 |
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: INTERVENCIÓN PSICOEDUCTATIVA |
5 |
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MÁSTER EN EDUCACIÓN EMOCIONAL Y NEUROCIENCIAS APLICADAS
| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
LA NEUROPSICOLOGÍA Y SU EVALUACIÓN |
4 |
|
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| BLOQUE 2 |
APROXIMACIÓN BIOLÓGICA AL ESTUDIO DE LA EMOCIÓN |
2 |
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| BLOQUE 3 |
EDUCACIÓN EMOCIONAL |
2 |
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| BLOQUE 4 |
CÓMO APLICAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO |
4 |
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| BLOQUE 5 |
TÉCNICAS PARA LA INTERVENCIÓN EN INTELIGENCIA EMOCIONAL |
6 |
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| BLOQUE 6 |
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LIDERAZGO ESCOLAR |
6 |
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Precio/Financiación
Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.
En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.
En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.