Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Coaching y Liderazgo Educativo + Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula
Beca
82%
dto.

Doble Titulación: Máster en Coaching y Liderazgo Educativo + Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula

Empresas e instituciones están apostando cada día más por este tipo de profesionales especializados. Por eso con nuestro máster conseguirás una especialización de máxima calidad que te ayudará en tu carrera profesional. El programa formativo está orientado a la práctica profesional.
 
Beca
82%
dto.
Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 486€
¿Necesitas más información?
TipoTipo Dobles Titulaciones
DuraciónDuración 3.000 horas
OnlineModalidad Online
PermanenteMatriculación Permanente
¿Necesitas más información?
FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses
Precio final con tu promoción del 82% de descuento: 486€

Presentación

El Máster en Coaching y Liderazgo Educativo y el Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula ofrece una herramienta útil para incidir en el potencial del alumnado aportando conocimientos y las destrezas más actualizadas en este ámbito y con el objetivo de aportar las herramientas adecuadas y las competencias oportunas para trabajar las emociones y la motivación en los alumnos y docentes.

¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo
Una vez finalizados tus estudios obtendrás:

Título Propio Certificado, Certificado
Académico y Certificado de Notas
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

  • Centros de educación especial infantil y juvenil
  • Centros Educativos
  • Servicios sociales y ONGs
  • Servicios por la Dependencia
  • Centros Especiales de trabajo
  • Asesoramiento a padres y docentes
  • Centros residenciales y de acción educativa
  • Diseño y elaboración de materiales educativos
  • Institutos de Educación Secundaria
  • Intervención psicoeducativa
  • Liderazgo y dinamización de equipos docentes
  • Ludotecas
  • Planificaciones didácticas

Cómo se estudia en Edeca

Metodología, Evaluación Y Temporalización

Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.

La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:

  • Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.

Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.

Objetivos del Máster

  • Identificar los aspectos esenciales del Coaching: orígenes, estructura y estilos de coaching.
  • Identificar las características principales del Coaching Educativo, así como las herramientas y competencias emocionales del docente.
  • Analizar las funciones del asesoramiento y del Coach académico.
  • Analizar las competencias del director/a como líder.
  • Identificar los factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos.
  • Interpretar el proceso de desarrollo de la motivación en contextos educativos.
  • Diferenciar e identificar las características de la Programación Neurolingüística, así como los modelos basados en PNL.
  • Aplicar el programa de Programación Neurolingüística en el aula.
  • Analizar la inteligencia emocional docente en contextos educativos.
  • Formular y aplicar estrategias de mejora en inteligencia emocional docente.
  • Diseñar y aplicar la inteligencia emocional en contextos educativos.
  • Conocer la base biológica de las emociones y los principales modelos teóricos.
  • Fundamentar y conceptualizar el liderazgo, analizando sus modelos.
  • Analizar la implicación e importancia de las funciones ejecutivas en el aprendizaje.
  • Identificar el origen de la Motivación, así como dominar su concepto y su relación con el desarrollo del Aprendizaje.
  • Saber aplicar los principales modelos de evaluación de la Inteligencia Emocional.
  • Elaborar estrategias de intervención y programas de educación emocional para su aplicación en el aula.
  • Conceptualizar la Inteligencia y las principales Teorías sobre la Capacidad Intelectual.
  • Valorar la importancia de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo.
  • Optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de la mejora de la Motivación y la Inteligencia Emocional.
  • Relacionar Inteligencia Emocional, motivación y liderazgo educativo y su implicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Conocer y saber aplicar en el aula las distintas técnicas de mejora emocional.
  • Identificar el papel de la Psicología Positiva y el sentido del humor en la mejora emocional.
  • Dominar la Terapia Analítico Funcional, Técnica de Mindfulness y el desarrollo de habilidades sociales para la mejora de la Inteligencia emocional.

Programa Formativo

MÁSTER EN COACHING Y LIDERAZGO EDUCATIVO

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

INTRODUCCIÓN AL COACHING

3
  • TEMA 1. Conceptualización del coaching

  • TEMA 2. Principios y valores del coaching

  • TEMA 3. Funciones del coach 

BLOQUE 2

EL COACHING DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO 

4
  • TEMA 4. Fundamentos del coaching educativo

  • TEMA 5. El mentor en coaching

  • TEMA 6. El asesoramiento educativo desde la perspectiva del coaching

  • TEMA 7. El coaching como recurso para entrenar las competencias emocionales 

BLOQUE 3

LA MOTIVACIÓN COMO CLAVE PARA ALCANZAR METAS ACADÉMICAS 

3
  • TEMA 8. Conceptualización de la motivación

  • TEMA 9. Cómo influye la motivación en el Sistema Nervioso

  • TEMA 10. La motivación para alcanzar las metas académicas 

BLOQUE 4

EL DESARROLLO DE LA MOTIVACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO 

3
  • TEMA 11. La educación desde la psicología de la motivación y la emoción

  • TEMA 12. La motivación en el aula: factores que influyen en su desarrollo

  • TEMA 13. El entorno y el docente en el desarrollo de la motivación 

BLOQUE 5

LA IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO 

4
  • TEMA 14. Introducción al liderazgo

  • TEMA 15. El uso del liderazgo en el ámbito educativo

  • TEMA 16. El liderazgo docente

  • TEMA 17. La función del director como líder 

BLOQUE 6

LA APLICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA EN EDUCACIÓN 

4
  • TEMA 18. Introducción a la Programación Neurolingüística

  • TEMA 19. El Programa de PNL

  • TEMA 20. ¿Cómo usar la motivación con PNL?

  • TEMA 21. Aplicación de PNL en el centro escolar

BLOQUE 7

EL USO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO 

4
  • TEMA 22. Contextualización de la Inteligencia Emocional (IE)

  • TEMA 23. La Inteligencia Emocional desde el contexto educativo

  • TEMA 24. El uso de la Inteligencia Emocional en el profesorado

  • TEMA 25. La aplicación de la Inteligencia Emocional en el aula 



MÁSTER EN INTELIGENCIA EMOCIONAL Y MOTIVACIÓN EN EL AULA

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

INTELIGENCIA: DEFINICIÓN Y BASE TEÓRICA

3
  • TEMA 1. Conceptualización de la Inteligencia

  • TEMA 2. Base teórica del desarrollo de la Inteligencia

  • TEMA 3. ¿Están relacionadas las Funciones Ejecutivas y el Aprendizaje? 

BLOQUE 2

CONCEPTUALIZACIÓN Y APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL

4
  • TEMA 4. Las emociones

  • TEMA 5. La Educación Emocional

  • TEMA 6. Relación establecida entre el proceso de Enseñanza-Aprendizaje y la Educación Emocional

  • TEMA 7. Evaluación, Intervención y Programas de Educación Emocional

BLOQUE 3

FUNDAMENTACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 

3
  • TEMA 8. Las Emociones en el Desarrollo de la Inteligencia Emocional

  • TEMA 9. Conceptualización y Terapia Basada en la Inteligencia Emocional

  • TEMA 10. Evaluación de la Inteligencia Emocional

BLOQUE 4

INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA

3
  • TEMA 11. Inteligencia Emocional (IE) en el Ámbito Educativo

  • TEMA 12. La Inteligencia Emocional en el Docente

  • TEMA 13. Diseño y Aplicación de la Inteligencia Emocional

BLOQUE 5

LA MOTIVACIÓN COMO ELEMENTO CLAVE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS 

3
  • TEMA 14. La Motivación y el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

  • TEMA 15. Elementos Condicionantes del Desarrollo Motivacional en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje

  • TEMA 16. Proceso de Desarrollo Motivacional en Contextos Educativos

BLOQUE 6

LA IMPORTANCIA DEL LÍDER EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

3
  • TEMA 17. El Liderazgo en Contextos Educativos

  • TEMA 18. Los Procesos Educativos y la Optimización Académica desde el Liderazgo

  • TEMA 19. Los Docentes como Líderes 

BLOQUE 7

TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

5
  • TEMA 20. Conceptualización y características de la Psicología Positiva

  • TEMA 21. Psicoterapia Analítico Funcional

  • TEMA 22. Iniciación a la técnica de Mindfulness

  • TEMA 23. Habilidades sociales y la mejora de la Inteligencia Emocional

  • TEMA 24: Mejora de la Inteligencia emocional a través del sentido del Humor

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.

En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.

Doble Titulación: Máster en Coaching y Liderazgo Educativo + Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula

Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 486€
En el caso de pago fraccionado, se abonará la primera mensualidad en el momento de la matriculación y el resto de mensualidades se abonarán del día 1 al 10 del mes siguiente.

Otras titulaciones que te pueden interesar