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Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Dificultades de Aprendizaje en Trastorno del Espectro Autista + Máster en Análisis de la Conducta Aplicada e Intervención Educativa Doble Titulación: Máster en Dificultades de Aprendizaje en Trastorno del Espectro Autista + Máster en Análisis de la Conducta Aplicada e Intervención Educativa
Tipo
Dobles Titulaciones
Duración
3.000 horas
Modalidad Online
Matriculación
PermanentePresentación
El Doble Máster en Dificultades de Aprendizaje en TEA y Análisis de la Conducta Aplicada e Intervención Educativa ofrece una formación integral para profesionales de la educación especial. Este programa aborda exhaustivamente el Trastorno del Espectro Autista, desde su desarrollo evolutivo hasta las más avanzadas técnicas de intervención psicoeducativa, incluyendo métodos como ABA y TEACCH.
La primera parte del máster profundiza en las características del TEA, su fundamentación teórica y las dificultades de aprendizaje asociadas. Se enfoca en la evaluación psicopedagógica y la estimulación cognitiva en el aula, proporcionando herramientas prácticas para la educación emocional de alumnos con TEA.
El segundo tramo del programa se centra en el Análisis de Conducta Aplicada, cubriendo desde conceptos básicos hasta técnicas específicas de modificación conductual. Abarca temas como la ética profesional, diseños experimentales y la intervención en diversos ámbitos, incluyendo el familiar. Este máster equipa a los estudiantes con un amplio arsenal de estrategias para abordar los desafíos educativos del TEA.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Salidas Profesionales
- Colegios e Institutos
- Centros de Educación Especial
- Asociaciones de Educación Especial
- Refuerzo Educativo / Intervención Psicoeducativa
- Centros de Atención Temprana
- Clínicas, consultas y gabinetes privados
- Atención en unidades de asistencia domiciliaria
- Equipos multidisciplinares
- Gabinetes pedagógicos
- Ludotecas
- Asesoramiento a padres y docentes
- Fundaciones de carácter educativo y social
- Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos
- Servicios sociales y ONGs
- Centros Especiales de trabajo
- Colaborador en evaluación de determinados proyectos educativos
Cómo se estudia en Edeca
Metodología, Evaluación Y Temporalización
Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.
La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:
- Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.
Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.
Objetivos del Máster
- Conocer la fundamentación teórica del Trastorno del Espectro Autista, así como su evolución histórica.
- Analizar la conceptualización propia del Trastorno del Espectro Autista, así como sus teorías explicativas.
- Analizar el desarrollo evolutivo del menor con Trastorno del Espectro Autista.
- Describir y analizar la evolución y desarrollo histórico de las dificultades de aprendizaje.
- Definir los conceptos propios de las dificultades de aprendizaje, así como reconocer su terminología asociada.
- Diferenciar e identificar las diferentes dificultades de aprendizaje, así como conocer las bases neurológicas implicadas en las mismas.
- Analizar los principios y bases de la Pedagogía Terapéutica y Educación Especial, así como de los términos Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad.
- Conocer los principios y bases de la evaluación psicopedagógica: concepto, enfoques, técnicas e instrumentos, ámbitos y agentes, fases e informes.
- Analizar las claves y desarrollo del diagnóstico psicopedagógico, así como las herramientas y aspectos a tener en cuenta específicas en la valoración en TEA.
- Conocer las características y especifidad de la intervención psicoeducativa en TEA.
- Identificar y analizar las claves de la intervención psicoeducativa en TEA.
- Conocer programas de estimulación emocional y cognitiva en TEA, así como ser conscientes de su importancia en contextos educativos y familiares.
- Conocer el concepto y los fundamentos filosóficos del Análisis de la Conducta Aplicada.
- Conocer los conceptos asociados del Análisis de la Conducta Aplicada, así como la ética profesional de analistas de conducta.
- Conocer las técnicas de modificación de conducta.
- Analizar el desarrollo de la acción conductual, sus orígenes, evolución y análisis funcional.
- Conocer la medición de la conducta.
- Conocer las estrategias y fundamentos del análisis, valoración e interpretación conductual, así como conocer estrategias de valoración conductual en trastorno infantiles.
- Identificar las claves del diagnóstico psicopedagógico.
- Analizar las características de la intervención psicoeducativa en la infancia, así como sus estrategias de aplicación.
- Conocer el relevante papel de las familias en la intervención psicoeducativa, así como identificar las claves para llevar a cabo la intervención familiar.
Programa Formativo
MÁSTER EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: DESARROLLO EVOLUTIVO |
4 |
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| BLOQUE 2 |
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA |
3 |
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| BLOQUE 3 |
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ASOCIADAS EN NIÑOS TEA |
5 |
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| BLOQUE 4 |
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA |
4 |
|
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| BLOQUE 5 |
ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN EL AULA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL CON ALUMNOS TEA |
3 |
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| BLOQUE 6 |
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: INTERVENCIÓN PSICOEDUCTATIVA |
5 |
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MÁSTER EN ANÁLISIS DE CONDUCTA APLICADA E INTERVENCIÓN EDUCATIVA
| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS BÁSICOS DEL ANÁLISIS CONDUCTUAL |
3 |
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| BLOQUE 2 |
LAS TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA |
7 |
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| BLOQUE 3 |
LA ACCIÓN CONDUCTUAL |
4 |
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| BLOQUE 4 |
LA MEDICIÓN DE LA CONDUCTA |
5 |
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| BLOQUE 5 |
INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA |
3 |
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Precio/Financiación
Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.
En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.
En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.