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Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Coaching y Liderazgo Educativo + Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos Doble Titulación: Máster en Coaching y Liderazgo Educativo + Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos
Tipo
Dobles Titulaciones
Duración
3.000 horas
Modalidad Online
Matriculación
PermanentePresentación
El Máster en Coaching y Liderazgo Educativo y el Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos, por un lado, ofrece una herramienta útil para incidir en el potencial del alumnado aportando conocimientos y las destrezas más actualizadas en este ámbito. El Máster pretende contribuir, mediante una formación específica y multidisciplinar, a la capacitación de profesionales en éste área tan específica y, por otro, está orientado y dirigido a todos/as los profesionales relacionados con el ámbito de la enseñanza y educación interesados en especializarse en este campo.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Salidas Profesionales
- Centros de educación especial infantil y juvenil
- Centros Educativos
- Servicios sociales y ONGs
- Asesor familiar
- Servicios por la Dependencia
- Centros Especiales de trabajo
- Funciones directivas
- Funciones de coordinación
- Funciones de gestión de centros educativos
- Centros educativos de distintos niveles
- Consultor educativo
- Gestión de proyectos y programas educativos
- Liderazgo y dinamización de equipos docentes
- Diseño y elaboración de materiales educativos
- Planificaciones didácticas
Cómo se estudia en Edeca
Metodología, Evaluación Y Temporalización
Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.
La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:
- Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.
Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.
Objetivos del Máster
- Identificar los aspectos esenciales del Coaching: orígenes, estructura y estilos de coaching.
- Identificar las características principales del Coaching Educativo, así como las herramientas y competencias emocionales del docente.
- Analizar las funciones del asesoramiento y del Coach académico.
- Analizar las competencias del director/a como líder.
- Identificar los factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos.
- Interpretar el proceso de desarrollo de la motivación en contextos educativos.
- Diferenciar e identificar las características de la Programación Neurolingüística, así como los modelos basados en PNL.
- Aplicar el programa de Programación Neurolingüística en el aula.
- Analizar la inteligencia emocional docente en contextos educativos.
- Formular y aplicar estrategias de mejora en inteligencia emocional docente.
- Diseñar y aplicar la inteligencia emocional en contextos educativos.
- Identificar y conocer el desarrollo de la gestión educativa en la actualidad
- Conocer los distintos sistemas educativos del ámbito europeo
- Dominar aspectos relacionados con las TIC y su aplicación para la mejora didáctica
- Conocer el papel de la dirección dentro del equipo educativo
- Identificar los distintos ámbitos de desarrollo de las instituciones escolares
- Reconocer la importancia de las relaciones familia y centro educativo
- Saber aplicar estrategias de resolución de conflictos desde diferentes enfoques para su resolución.
- Dominar el marco legal de los centros educativos
- Organizar adecuadamente el entorno educativo, órganos de control y procesos de gestión de los centros.
- Dominar las estrategias necesarias para dirigir centros e instituciones educativas.
- Saber cómo se lleva a cabo el desarrollo y gestión administrativa de los centros educativos
- Conocer cómo se procede a la organización de la documentación administrativa
- Reconocer y saber aplicar modelos de calidad, planes de mejora y evaluación de centros o instituciones educativas.
- Identificar la orientación educativa como elemento imprescindible en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Reconocer como llevar a cabo la evaluación de la calidad y mejora de las instituciones educativas
- Identificar la educación personalizada como marco de referencia en la optimización de la calidad educativa.
- Conocer estrategias y técnicas de selección de personal así como diferentes tipos de dirección y liderazgo.
Programa Formativo
MÁSTER EN COACHING Y LIDERAZGO EDUCATIVO| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
INTRODUCCIÓN AL COACHING |
3 |
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| BLOQUE 2 |
EL COACHING DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO |
4 |
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| BLOQUE 3 |
LA MOTIVACIÓN COMO CLAVE PARA ALCANZAR METAS ACADÉMICAS |
3 |
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| BLOQUE 4 |
EL DESARROLLO DE LA MOTIVACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO |
3 |
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| BLOQUE 5 |
LA IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO |
4 |
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| BLOQUE 6 |
LA APLICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA EN EDUCACIÓN |
4 |
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| BLOQUE 7 |
EL USO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO |
4 |
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MÁSTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
ELABORACIÓN, APLICACIÓN Y METODOLOGÍA VINCULADA AL PROYECTO EDUCATIVO |
3 |
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| BLOQUE 2 |
EL PAPEL DEL DIRECTOR, ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS |
5 |
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| BLOQUE 3 |
INSTITUCIONES EDUCATIVAS: RASGOS, CARACTERÍSTICAS Y COMPONENTES |
7 |
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| BLOQUE 4 |
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y MEJORA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS |
7 |
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| BLOQUE 5 |
LA APLICACIÓN DEL MANAGEMENT: LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA |
3 |
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Precio/Financiación
Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.
En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.
En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.