Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Análisis de Conducta Aplicado e Intervención Educativa + Máster en Trastorno del Espectro Autista
Beca
82%
dto.

Doble Titulación: Máster en Análisis de Conducta Aplicado e Intervención Educativa + Máster en Trastorno del Espectro Autista

Las empresas e instituciones apuestan cada vez más por profesionales altamente especializados. Nuestro Máster en Análisis de Conducta Aplicado e Intervención Educativa + Máster en Trastorno del Espectro Autista brinda una especialización de máxima calidad que impulsará tu carrera. El programa tiene un enfoque práctico y está orientado a prepararte para el ámbito profesional.
 
Beca
82%
dto.
Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 486€
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TipoTipo Dobles Titulaciones
DuraciónDuración 3.000 horas
OnlineModalidad Online
PermanenteMatriculación Permanente
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FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses
Precio final con tu promoción del 82% de descuento: 486€

Presentación

El Máster en Análisis de Conducta Aplicado e Intervención Educativa + Máster en Trastorno del Espectro Autista, profundiza por un lado, en la medición de la conducta, las diferentes técnicas que se utilizan para la modificación de la misma, así como la intervención educativa. Por otro lado, el Trastorno del Espectro Autista se trata de una alteración que se da en el neurodesarrollo de competencias sociales, comunicativas y lingüísticas y, de las habilidades para la simbolización y la flexibilidad, entre otras. Por tanto, se hace necesaria la formación y capacitación de profesionales en este ámbito.

¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo
Una vez finalizados tus estudios obtendrás:

Título Propio Certificado, Certificado
Académico y Certificado de Notas
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

  • Centros de educación especial infantil y juvenil
  • Centros Educativos
  • Servicios sociales y ONGs
  • Servicios por la Dependencia
  • Centros Especiales de trabajo
  • Colaborador en evaluación de determinados proyectos educativos
  • Servicios educativos especializados
  • Servicios de refuerzo educativo
  • Instituciones educativas
  • Centros de Educación Especial
  • Centros de desarrollo infantil y atención temprana
  • Asociaciones sin ánimo de lucro
  • Gabinetes
  • Asesoramiento a padres y docentes
  • Centros de orientación familiar
  • Elaboración de proyectos y programas

Cómo se estudia en Edeca

Metodología, Evaluación Y Temporalización

Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.

La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:

  • Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.

Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.

Objetivos del Máster

  • Conocer el concepto y los fundamentos filosóficos del Análisis de la Conducta Aplicado.
  • Conocer los conceptos asociados del Análisis de la Conducta Aplicado, así como la ética profesional de analistas de conducta
  • Conocer las técnicas de modificación de conducta.
  • Analizar el desarrollo de la acción conductual, sus orígenes, evolución y análisis funcional.
  • Conocer la medición de la conducta
  • Conocer las estrategias y fundamentos del análisis, valoración e interpretación conductual, así como conocer estrategias de valoración conductual en trastorno infantiles.
  • Identificar las claves del diagnóstico psicopedagógico
  • Analizar las características de la intervención psicoeducativa en la infancia, así como sus estrategias de aplicación.
  • Conocer el relevante papel de las familias en la intervención psicoeducativa, así como identificar las claves para llevar a cabo la intervención familiar.
  • Teorías explicativas, evolución histórica y conceptualización del Trastorno del Espectro Autista.
  • Analizar el desarrollo inicial, las funciones cognitivas, el desarrollo de la comunicación y el lenguaje, así como otras características asociadas al Trastorno del Espectro Autista.
  • Aprender el proceso de evaluación en el Trastorno del Espectro Autista.
  • Dominar la aplicación de al Atención temprana en el TEA.
  • Saber como interviene la atención temprana en TEA
  • Analizar la intervención psicoeducativa en el Trastorno del Espectro Autista en fase temprana y saber aplicarla.
  • Conocer las claves de la intervención y tratamiento en Trastorno del Espectro Autista.
  • Estudiar la intervención Psicoeducativa en TEA: modelo Denver en Atención Temprana, el método TEACCH y programa ABA.
  • Aplicar estrategias de ayuda visual en personas con Trastorno del Espectro Autista, así como intervenir desde la musicoterapia.
  • Identificar las claves de los nuevos tratamientos, programas y terapias alternativas en Trastornos del Espectro Autista.
  • Analizar las claves e incidencia del Trastorno del Espectro Autista en la vida adulta.

Programa Formativo

MÁSTER EN ANÁLISIS DE CONDUCTA APLICADO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS BÁSICOS DEL ANÁLISIS CONDUCTUAL

3
  • TEMA 1. Análisis Aplicado de la Conducta: definición y características

  • TEMA 2. Análisis de la Conducta: fundamentos filosóficos

  • TEMA 3. La ética profesional de analistas de conducta

BLOQUE 2

LAS TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

7
  • TEMA 4. Conceptos básicos del Análisis de la Conducta

  • TEMA 5. Las conductas: su desarrollo y mantenimiento

  • TEMA 6. La reducción de conductas a través del castigo

  • TEMA 7. La reducción de conductas no basado en el castigo

  • TEMA 8. El modelado

  • TEMA 9. Sistema de organización de contingencias: economía de fichas y contratos conductuales

  • TEMA 10. Terapias de Tercera Generación (TTG)

BLOQUE 3

LA ACCIÓN CULTURAL

4
  • TEMA 11. Raíces históricas de la Terapia de Conducta

  • TEMA 12.  La Terapia de Conducta: su evolución

  • TEMA 13. El Análisis Funcional de la conducta

  • TEMA 14. La conducta verbal: análisis funcional

BLOQUE 4

LA MEDICIÓN DE LA CONDUCTA

5
  • TEMA 15. La medición conductual: validez y fiabilidad

  • TEMA 16. Diseños experimentales: la representación de cambio conductual

  • TEMA 17. Evaluación conductual: valoración e interpretación

  • TEMA 18. Los trastornos infantiles

  • TEMA 19. El diagnóstico psicopedagógico

BLOQUE 5

INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA

3
  • TEMA 20. La intervención pedagógica en la infancia: características

  • TEMA 21. La intervención educativa

  • TEMA 22. La intervención en el ámbito familiar



MÁSTER EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

DESARROLLO INFANTIL Y PARTICULARIDADES EN LOS NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE DESARROLLO EN LA INFANCIA EN EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

4
  • Tema 1. Manifestaciones iniciales de los trastornos del espectro Autista

  • Tema 2. Una aproximación a las funciones ejecutivas en TEA

  • Tema 3. Trastornos del espectro autista: Problemas de comunicación

  • Tema 4. Alteraciones de conducta y motricidad en los trastornos del espectro autista

BLOQUE 2

EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ASPECTOS ETIOLÓGICOS Y DIAGNÓSTICOS 

2
  • TEMA 5. Información básica sobre el trastorno del espectro autista

  • TEMA 6. Teorías Neurocognitivas del trastorno del espectro autista

BLOQUE 3

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

4
  • TEMA 7.  Introducción a los aspectos conceptuales y Técnicos Básicos de la evaluación

  • TEMA 8. La evaluación psicológica: Modelos, técnicas y contexto

  • TEMA 9. Evaluación del TEA y otros aspectos relacionados

  • TEMA 10. Pruebas para detectar el trastorno del desarrollo, TEA

BLOQUE 4

TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISTA: INTERVENCIÓN EDUCATIVA

5
  • TEMA 11. Atención temprana y programas de intervención específica en el trastorno del espectro autista

  • TEMA 12. Intervención psicoeducativa con herramientas tecnológicas en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

  • TEMA 13. La metodología ABA, qué es y en qué puede ayudar a las personas con TEA

  • TEMA 14. Método TEACCH: objetivos y beneficios en niños TEA

  • TEMA 15. El trastorno del espectro autista y los apoyos visuales

BLOQUE 5

MODELOS DE INTERVENCIÓN, TERAPIAS Y TRATAMIENTO PARA TEA

4
  • TEMA 16. Tratamiento con medicamentos para el TEA

  • TEMA 17. El modelo Denver de atención temprana como tratamiento para los trastornos del espectro autista (TEA)

  • TEMA 18. Música como herramienta terapéutica para niños con TEA

  • TEMA 19. Tratamiento del Trastorno del Espectro Autista en el siglo XXI

BLOQUE 6

EL ROL DE LA FAMILIA EN LA CALIDAD DE VIDA Y EL FUTURO DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

3
  • TEMA 20. Parentalidad positiva y políticas locales de apoyo a las familias

  • TEMA 21. El diagnostico de TEA en la familia

  • TEMA 22. Transición a la vida adulta en personas con Trastorno del Espectro Autista

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.

En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.

Doble Titulación: Máster en Análisis de Conducta Aplicado e Intervención Educativa + Máster en Trastorno del Espectro Autista

Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 486€
En el caso de pago fraccionado, se abonará la primera mensualidad en el momento de la matriculación y el resto de mensualidades se abonarán del día 1 al 10 del mes siguiente.

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