Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Máster en Psicología Infantil y Juvenil y Atención Temprana
Beca
75%
dto.
Aprovecha la Semana Mundial del Autismo
Promoción válida hasta el domingo 06/04

Doble Máster en Psicología Infantil y Juvenil y Atención Temprana

Las empresas e instituciones apuestan cada vez más por profesionales altamente especializados. Nuestro Doble Máster en Psicología Infantil y Juvenil y Atención Temprana brinda una especialización de máxima calidad que impulsará tu carrera. El programa tiene un enfoque práctico y está orientado a prepararte para el ámbito profesional.
 
Beca
75%
dto.
Aprovecha la Semana Mundial del Autismo
Promoción válida hasta el domingo 06/04
Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 675€
¿Necesitas más información?
TipoTipo Dobles Titulaciones
DuraciónDuración 3.000 horas
OnlineModalidad Online
PermanenteMatriculación Permanente
¿Necesitas más información?
FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses
Precio final con tu promoción del 75% de descuento: 675€

Presentación

Adquiere las herramientas necesarias para ofrecer una atención integral a niños y jóvenes con la Doble Titulación: Máster en Atención Temprana + Máster en Psicología Infantil y Juvenil. Este programa te sumergirá en el desarrollo infantil, desde las bases neurobiológicas hasta las intervenciones más efectivas en atención temprana y psicología infanto-juvenil.

A lo largo de esta formación, aprenderás a evaluar y diagnosticar con precisión, utilizando técnicas e instrumentos específicos para cada etapa del desarrollo. Adquirirás habilidades para diseñar intervenciones personalizadas, abordando desde trastornos y síndromes en la primera infancia hasta desafíos psicológicos en la adolescencia.

Este doble máster incluye el papel fundamental de la familia en la atención temprana y la importancia de la prevención en salud mental infanto-juvenil. Al finalizar, estarás preparado para ofrecer un acompañamiento profesional de calidad, promoviendo el desarrollo óptimo y el bienestar emocional de niños y jóvenes en diversas etapas y circunstancias.

¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Los títulos de Máster y Doble Máster de EDECA están digitalmente certificados con código QR de verificación, incluyendo un número de registro único que garantiza su autenticidad y veracidad.
En el transcurso de tu formación obtendrás:

Título Propio en formato digital, Certificado de Matriculación y Certificado de Calificaciones.
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

  • Centros de Atención Infantil Temprana
  • Escuelas con aulas de Infantil
  • Gabinetes
  • Centros de Rehabilitación Infantil
  • Guarderías
  • Atención en unidades de asistencia domiciliaria
  • Centros de Educación Especial
  • Asociaciones, ONG`s
  • Unidades especializadas
  • Unidades de Salud Mental Infanto-Juvenil
  • Centros de Psicología Infantil
  • Gabinetes PsicológicosCentros de Atención Temprana
  • Departamentos de Orientación Escolar
  • Consultas privadas de psicología
  • Centros de Desarrollo Infantil
  • Servicios de Atención a la Infancia
  • Equipos de Orientación Educativa
  • Centros de Intervención Psicológica

Cómo se estudia en Edeca

En EDECA, nuestro compromiso con la excelencia educativa se refleja en cada aspecto de nuestra metodología, proporcionándote todas las herramientas, recursos y apoyo necesarios para maximizar tu experiencia formativa y asegurar tu desarrollo profesional. Nuestra plataforma educativa combina la flexibilidad del aprendizaje online con un seguimiento personalizado, creando el entorno ideal para tu crecimiento académico y profesional.

En EDECA, tu proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología innovadora se fundamenta en un Campus Virtual diseñado con la última tecnología educativa, caracterizado por su interfaz intuitiva y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos meticulosamente organizados por bloques temáticos. Estos contenidos han sido desarrollados por expertos para garantizarte una comprensión profunda y práctica de cada concepto clave de tu programa.

El Campus Virtual constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de videoclases y contenido en PDF especializadas para cada tema, nuestro campus virtual está diseñado para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje. Desde nuestro campus virtual también te proporcionaremos acceso a nuestra biblioteca digital, donde podrás completar tu estudio y ampliar tus conocimientos. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través de múltiples canales integrados en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento personalizado durante todo tu recorrido académico. El área de secretaría virtual complementa tu experiencia formativa facilitándote acceso inmediato a tu expediente académico, la generación instantánea de certificados digitales y la obtención de tu título en formato digital tan pronto como completes el programa, simplificando todos los procesos administrativos en un solo espacio.

El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje efectivo y gradual, implementando cuestionarios de selección múltiple estratégicamente ubicados al final de cada tema, en coherencia con el bloque temático correspondiente.

Este método de evaluación continua te permite demostrar tu dominio de los contenidos de manera progresiva, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje.

Cada cuestionario está compuesto por preguntas cuidadosamente elaboradas con cuatro opciones de respuesta, fomentando no solo la verificación de conocimientos, sino también el desarrollo de tu capacidad analítica y el refuerzo de los conceptos fundamentales estudiados.

La flexibilidad temporal es uno de nuestros pilares fundamentales: dispones de 18 meses para completar tu máster, con la posibilidad de finalizarlo en un período mínimo de 5 meses si tu dedicación y circunstancias lo permiten. Durante toda tu formación, contarás con el respaldo constante de tu tutora personal asignada, una profesional experta en tu área de estudio que estará disponible para resolver cualquier duda, ofrecer orientación académica y garantizar que alcances tus objetivos formativos con éxito.

Objetivos del Máster

  • Explorar la trayectoria histórica de la psicología infanto-juvenil para comprender su influencia en las metodologías contemporáneas
  • Delimitar el perfil competencial y ámbito de actuación del psicólogo especializado en la atención infanto-juvenil
  • Examinar los principales logros evolutivos durante los dos primeros años de vida y su papel fundamental en el desarrollo posterior
  • Profundizar en las particularidades del desarrollo desde la etapa preescolar hasta la adolescencia, considerando los cambios característicos de cada período
  • Desarrollar competencia en el manejo de herramientas y métodos de evaluación psicológica específicos para niños y adolescentes
  • Implementar instrumentos de evaluación especializada y métodos neuropsicológicos adaptados a la población infanto-juvenil
  • Asimilar las bases teóricas y tendencias actuales en la intervención psicoterapéutica con niños y adolescentes Programa académico 
  • Conocer la fundamentación teórica sobre Atención Temprana y su evolución temporal
  • Identificar y distinguir los trastornos más frecuentes en esta etapa del periodo evolutivo
  • Dominar y aplicar los procesos de evaluación y diagnóstico en Atención Temprana 
  • Dominar y saber aplicar la intervención en Atención Temprana
  • Conocer el desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años en todas sus fases y periodos
  • Conocer las distintas técnicas de evaluación e intervención en los trastornos más frecuentes en esta etapa
  • Saber aplicar y poner en práctica Proyectos de Atención Temprana
  • Reconocer la importancia del papel de las familias en Atención Temprana

Programa Formativo

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

BASES Y EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

2
  • TEMA 1. Perspectiva histórica del desarrollo psicológico infanto-juvenil

  • TEMA 2. Elementos esenciales de la psicología infanto-juvenil: competencias, características y papel del especialista

BLOQUE 2

ETAPAS FUNDAMENTALES DEL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL

4
  • TEMA 3. Análisis del desarrollo de 0 a 2 años: Logros fundamentales

  • TEMA 4. Estudio del desarrollo de 2 a 6 años: Fase preescolar

  • TEMA 5. Análisis del desarrollo de 6 a 12 años: Niñez media

  • TEMA 6. Estudio del desarrollo en adolescencia y juventud temprana

BLOQUE 3

METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS ESPECIALIZADAS EN INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTOJUVENIL

6
  • TEMA 7. Principios y métodos de evaluación psicológica

  • TEMA 8. Metodologías específicas de evaluación en población infanto-juvenil

  • TEMA 9. Fundamentos y aplicaciones de la evaluación neuropsicológica en menores

  • TEMA 10. Bases y enfoques actuales en psicoterapia infanto-juvenil

  • TEMA 11. Aplicación especializada de técnicas conductuales en menores

  • TEMA 12. Estrategias innovadoras en intervención con menores

BLOQUE 4

METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS AVANZADAS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN MENORES

3
  • TEMA 13. Valoración, diagnóstico y tratamiento de las alteraciones del desarrollo intelectual

  • TEMA 14. Protocolos de intervención en Trastornos Específicos del Aprendizaje (TEA)

  • TEMA 15. Abordaje integral del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

BLOQUE 5

ESTUDIO DE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO: EVALUACIÓN Y ABORDAJE TERAPÉUTICO

6
  • TEMA 16. Enfoques terapéuticos modernos en Trastorno del Espectro Autista

  • TEMA 17. Trastornos de la Comunicación: Metodologías de evaluación e intervención

  • TEMA 18. Intervención en trastornos motores del neurodesarrollo

  • TEMA 19. Evaluación y tratamiento de los trastornos de la eliminación

  • TEMA 20. Alteraciones del control de impulsos y conducta disruptiva

  • TEMA 21. Abordaje de los trastornos del ciclo sueño-vigilia en menores

BLOQUE 6

ANÁLISIS E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS PSICOLÓGICOS FRECUENTES EN MENORES

7
  • TEMA 22. Identificación temprana y tratamiento de trastornos alimentarios

  • TEMA 23. Evaluación y tratamiento de trastornos de ansiedad y emocionales

  • TEMA 24. Manejo de los trastornos del estado de ánimo en menores

  • TEMA 25. Abordaje de trastornos obsesivo-compulsivos y relacionados con trauma

  • TEMA 26. Prevención y tratamiento de adicciones

  • TEMA 27. Detección e intervención en psicosis temprana

  • TEMA 28. Abordaje de la sexualidad e identidad en población joven

BLOQUE 7

INFANCIA Y ADOLESCENCIA: TRASTORNOS PSICOLÓGICOS

6
  • TEMA 29. Fundamentación de la Atención Temprana

  • TEMA 30. Proceso asistencial y características de la Atención Temprana

  • TEMA 31. Prematuridad

  • TEMA 32. Evaluación, diagnóstico e intervención en Síndrome de Down

  • TEMA 33. La aplicación del proceso de atención temprana ante la Discapacidad Auditiva

  • TEMA 34. Relación y aplicación de la atención temprana y la Discapacidad Visual

BLOQUE 8

GENERALIDADES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

2
  • TEMA 35. Aspectos generales de la evaluación

  • TEMA 36. El proceso de evaluación en Atención Temprana

BLOQUE 9

ATENCIÓN TEMPRANA: OTRAS INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES SEGÚN TRASTORNOS Y SÍNDROMES

3
  • TEMA 37. La evaluación en distintas áreas: Técnicas e instrumentos para su desarrollo

  • TEMA 38. Diagnóstico en Atención Temprana

  • TEMA 39. Atención Temprana: Elaboración de un Proyecto de Intervención

BLOQUE 10

EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO

2
  • TEMA 40. Técnicas de Modificación de Conducta en la etapa infantil

  • TEMA 41. Intervención en el área de la comunicación y el lenguaje

BLOQUE 11

APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

3
  • TEMA 42. Familia y discapacidad

  • TEMA 43. El diagnóstico en Atención Temprana: Aceptación e impacto en la familia

  • TEMA 44. La Intervención realizada en el núcleo familiar y programas de intervención

BLOQUE 12

EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

3
  • TEMA 42. Familia y discapacidad

  • TEMA 43. El diagnóstico en Atención Temprana: Aceptación e impacto en la familia

  • TEMA 44. La Intervención realizada en el núcleo familiar y programas de intervención

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.

Doble Máster en Psicología Infantil y Juvenil y Atención Temprana

Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 675€
En el caso de pago fraccionado, se abonará la primera mensualidad en el momento de la matriculación y el resto de mensualidades se abonarán del día 1 al 10 del mes siguiente.

Otras titulaciones que te pueden interesar