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Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Atención Temprana + Máster en Psicología Infantil y Juvenil Doble Titulación: Máster en Atención Temprana + Máster en Psicología Infantil y Juvenil
Tipo
Dobles Titulaciones
Duración
3.000 horas
Modalidad Online
Matriculación
PermanentePresentación
El Máster en Atención Temprana + Máster en Psicología Infantil y Juvenil profundiza por un lado en aspectos del desarrollo, los principales trastornos y alteraciones que pueden aparecer en esta etapa, y, por otro lado, dota de los conocimientos y habilidades necesarias para evaluar, tratar e intervenir en aquellos problemas educativos, y evolutivos en niños/as y adolescentes para conseguir su máximo desarrollo físico, mental y social. Formarte en este ámbito de trabajo te abrirá las puertas de acceso al mercado laboral, habiendo una creciente demanda de profesionales en estos ámbitos.¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Salidas Profesionales
- Centros de Atención Infantil Temprana
- Centros de Educación Especial
- Centros educativos
- Centros de orientación familiar
- Escuelas con aulas de Infantil
- Asociaciones, ONG`s
- Gabinetes
- Servicios Sociales
- Ayuntamientos
- Unidades especializadas
- Centros de Rehabilitación Infantil
- Ludotecas
- Atención en unidades de asistencia domiciliaria
- Guarderías
- Tercer sector (discapacidad, familiar, infancia, drogodependencias…)
- Elaboración de proyectos y programas educativos
- Centros de atención al bienestar social
Cómo se estudia en Edeca
Metodología, Evaluación Y Temporalización
Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.
La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:
- Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.
Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.
Objetivos del Máster
- Conocer la fundamentación teórica sobre Atención Temprana y su evolución temporal
- Conocer el desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años en todas sus fases y periodos
- Identificar y distinguir los trastornos más frecuentes en esta etapa del periodo evolutivo
- Conocer las distintas técnicas de evaluación e intervención en los trastornos más frecuentes en esta etapa
- Dominar y aplicar los procesos de evaluación y diagnóstico en Atención Temprana
- Saber aplicar y poner en práctica Proyectos de Atención Temprana
- Dominar y saber aplicar la intervención en Atención Temprana.
- Reconocer la importancia del papel de las familias en Atención Temprana
- Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
- Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación en los centros
- Conocer las diferentes discapacidades y trastornos psicológicos infanto-juveniles
- Identificar las bases, técnicas e instrumentos de la evaluación psicológica
- Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación
- Evaluar y diagnosticar los trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes
- Elaborar informes de evaluación de trastornos en niños/as y adolescentes
- Llevar a cabo programas de intervención en trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes
- Dominar y aplicar diferentes técnicas de intervención en trastornos psicológicos infanto-juveniles
- Reconocer la importancia de la familia como elemento clave en el desarrollo de los niños/as y adolescentes, así como en el diagnóstico e intervención en trastornos psicológicos infantojuveniles
Programa Formativo
MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 | GENERALIDADES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA | 2 |
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| BLOQUE 2 | BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS | 4 |
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| BLOQUE 3 | ATENCIÓN TEMPRANA: INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES SEGÚN TRASTORNOS Y SÍNDROMES | 6 |
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| BLOQUE 4 | EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO | 3 |
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| BLOQUE 5 | APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA | 3 |
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| BLOQUE 6 | EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA | 3 |
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MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y JUVENIL
| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 | EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA | 7 |
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| BLOQUE 2 | EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS | 4 |
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| BLOQUE 3 |
PSICOTERAPIA INFANTIL: ELEMENTOS DISTINTIVOS Y PROPUESTA DE INTERVENCIÓN |
3 |
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| BLOQUE 4 |
DIAGNÓSTICO Y PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL |
4 |
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| BLOQUE 5 |
SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL: REQUISITOS PARA SU EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO PRECOZ Y PREVENCIÓN |
7 |
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Precio/Financiación
Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.
En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.
En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.