Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Atención Temprana + Máster en Psicología Infantil y Juvenil

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Doble Titulación: Máster en Atención Temprana + Máster en Psicología Infantil y Juvenil

Las empresas e instituciones apuestan cada vez más por profesionales altamente especializados. Nuestro Doble Titulación: Máster en Atención Temprana + Máster en Psicología Infantil y Juvenil brinda una especialización de máxima calidad que impulsará tu carrera. El programa tiene un enfoque práctico y está orientado a prepararte para el ámbito profesional.

Beca

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Precio sin beca: 2.700€

Precio con beca: 540€

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Tipo Dobles Titulaciones

Duración 3.000 horas

Modalidad Online

Matriculación Permanente

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FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses

Precio final con tu promoción del 80% de descuento: 540€

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Presentación

Adquiere las herramientas necesarias para ofrecer una atención integral a niños y jóvenes con la Doble Titulación: Máster en Atención Temprana + Máster en Psicología Infantil y Juvenil. Este programa te sumergirá en el desarrollo infantil, desde las bases neurobiológicas hasta las intervenciones más efectivas en atención temprana y psicología infanto-juvenil.

A lo largo de esta formación, aprenderás a evaluar y diagnosticar con precisión, utilizando técnicas e instrumentos específicos para cada etapa del desarrollo. Adquirirás habilidades para diseñar intervenciones personalizadas, abordando desde trastornos y síndromes en la primera infancia hasta desafíos psicológicos en la adolescencia.

Este doble máster incluye el papel fundamental de la familia en la atención temprana y la importancia de la prevención en salud mental infanto-juvenil. Al finalizar, estarás preparado para ofrecer un acompañamiento profesional de calidad, promoviendo el desarrollo óptimo y el bienestar emocional de niños y jóvenes en diversas etapas y circunstancias.

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¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.

Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Una vez finalizados tus estudios obtendrás:

Título Propio Certificado, Certificado
Académico y Certificado de Notas

Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

Centros de Atención Infantil Temprana
Centros de Educación Especial
Centros educativos
Centros de orientación familiar
Escuelas con aulas de Infantil
Asociaciones, ONG`s
Gabinetes
Servicios Sociales
Ayuntamientos
Unidades especializadas
Centros de Rehabilitación Infantil
Ludotecas
Atención en unidades de asistencia domiciliaria
Guarderías
Tercer sector (discapacidad, familiar, infancia, drogodependencias…)
Elaboración de proyectos y programas educativos
Centros de atención al bienestar social

TÍTULO EXPEDIDO CON
APOSTILLA DE LA HAYA

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Ofrecemos a todos nuestros
alumnos la posibilidad de poder
realizar prácticas en empresas.

Cómo se estudia en Edeca

Metodología, Evaluación Y Temporalización

Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.

La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:

Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.

Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.

Objetivos del Máster

Conocer la fundamentación teórica sobre Atención Temprana y su evolución temporal
Conocer el desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años en todas sus fases y periodos
Identificar y distinguir los trastornos más frecuentes en esta etapa del periodo evolutivo
Conocer las distintas técnicas de evaluación e intervención en los trastornos más frecuentes en esta etapa
Dominar y aplicar los procesos de evaluación y diagnóstico en Atención Temprana
Saber aplicar y poner en práctica Proyectos de Atención Temprana
Dominar y saber aplicar la intervención en Atención Temprana.
Reconocer la importancia del papel de las familias en Atención Temprana
Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación en los centros
Conocer las diferentes discapacidades y trastornos psicológicos infanto-juveniles
Identificar las bases, técnicas e instrumentos de la evaluación psicológica
Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación
Evaluar y diagnosticar los trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes
Elaborar informes de evaluación de trastornos en niños/as y adolescentes
Llevar a cabo programas de intervención en trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes
Dominar y aplicar diferentes técnicas de intervención en trastornos psicológicos infanto-juveniles
Reconocer la importancia de la familia como elemento clave en el desarrollo de los niños/as y adolescentes, así como en el diagnóstico e intervención en trastornos psicológicos infantojuveniles

Programa Formativo

MÁSTER EN ATENCIÓN TEMPRANA

BLOQUE	NOMBRE DEL BLOQUE	TEMAS
BLOQUE 1	GENERALIDADES DE LA ATENCIÓN TEMPRANA	2
TEMA 1. Fundamentación de la Atención Temprana TEMA 2. Proceso asistencial y características de la Atención Temprana
BLOQUE 2	BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS	4
TEMA 3. Desarrollo del niño durante la etapa parenatal y perinatal TEMA 4. Proceso madurativo en niños /as de 0 a 1 año TEMA 5. Proceso madurativo en niños/as de 1 a 3 años TEMA 6. Proceso madurativo en niños/as de 3 a 6 años
BLOQUE 3	ATENCIÓN TEMPRANA: INTERVENCIONES MÁS FRECUENTES SEGÚN TRASTORNOS Y SÍNDROMES	6
TEMA 7. Prematuridad TEMA 8. Trastornos de aprendizaje TEMA 9. Evaluación, diagnóstico e intervención en Síndrome de Down TEMA 10. Desarrollo de las alteraciones motoras en edades temprana: parálisis cerebral y espina bífida TEMA 11. La aplicación del proceso de Atención Temprana ante la Discapacidad Auditiva TEMA 12. Relación y aplicación de la Atención Temprana y la Discapacidad Visual
BLOQUE 4	EL PROCESO DE EVALUACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO	3
TEMA 13. El proceso de evaluación en Atención Temprana TEMA 14. La evaluación en distintas áreas: Técnicas e instrumentos para su desarrollo TEMA 15. Diagnóstico en Atención Temprana
BLOQUE 5	APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA	3
TEMA 16. Atención Temprana: Elaboración de un Proyecto de Intervención TEMA 17. Técnicas de Modificación de Conducta en la etapa infantil TEMA 18. Intervención en el área de la comunicación y el lenguaje
BLOQUE 6	EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA	3
TEMA 19. Familia y discapacidad TEMA 20. El diagnóstico en Atención Temprana: Aceptación e impacto en la familia TEMA 21. La intervención realizada en el núcleo familiar y programas de intervención

MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y JUVENIL

BLOQUE	NOMBRE DEL BLOQUE	TEMAS
BLOQUE 1	EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA	7
TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo? TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje TEMA 4: Teorías del Desarrollo Cognitivo TEMA 5: El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional TEMA 6. Influencias y cambios en el Desarrollo Moral TEMA 7. Influencias y características de la Neuropsicología
BLOQUE 2	EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS	4
TEMA 8. Introducción a los aspectos conceptuales y técnicos básicos de la Evaluación Psicológica Clínica TEMA 9. Técnicas e Instrumentos de la Evaluación Psicológica TEMA 10. La Evaluación Clínica en niños y adolescentes TEMA 11. Importancia de la elaboración de Informes para la Evaluación Psicológica
BLOQUE 3	PSICOTERAPIA INFANTIL: ELEMENTOS DISTINTIVOS Y PROPUESTA DE INTERVENCIÓN	3
TEMA 12. Técnicas de Modificación de Conducta TEMA 13. Intervención cognitivo-conductual para la mejora del infante y adolescente TEMA 14. Las habilidades sociales en niños y adolescentes. Su importancia en la prevención de trastornos psicopatológicos
BLOQUE 4	DIAGNÓSTICO Y PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL	4
TEMA 15. Evaluación y diagnóstico en la Discapacidad Intelectual TEMA 16. Trastornos del lenguaje en la infancia y la adolescencia. Cuando el niño tiene problemas al hablar TEMA 17. TDAH: Definición y tipos TEMA 18. ¿Qué es el trastorno del Espectro Autista?: sus características generales
BLOQUE 5	SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL: REQUISITOS PARA SU EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO PRECOZ Y PREVENCIÓN	7
TEMA 19. Maltrato de niños y adolescentes: una perspectiva en la actualidad TEMA 20. Control de los impulsos y de la conducta. Trastornos Disruptivos TEMA 21. Trastornos de Ansiedad en la población infanto-juvenil TEMA 22. Depresión Infantil. ¿Cómo detectarla? TEMA 23, Trastornos Alimentarios. La conducta alimentaria y la ingesta de alimentos TEMA 24. Trastornos de la Excreción: Enuresis y Encopresis TEMA 25. Ciclo sueño-vigilia. Trastornos del Sueño

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.

En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.