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Edeca| Dobles Titulaciones| Psicología| Doble Titulación: Máster en Neuropsicología Clínica + Máster en Atención Psicológica en TEA y TDAH Doble Titulación: Máster en Neuropsicología Clínica + Máster en Atención Psicológica en TEA y TDAH
Tipo
Dobles Titulaciones
Duración
3.000 horas
Modalidad Online
Matriculación
PermanentePresentación
El Doble Máster en Neuropsicología Clínica y Atención Psicológica en TEA y TDAH ofrece una formación integral en dos áreas clave de la psicología. Los estudiantes adquirirán conocimientos sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), desde sus aspectos etiológicos y diagnósticos hasta los modelos de intervención, terapias y tratamientos más efectivos.
Además, el máster profundiza en la neuropsicología clínica, abarcando desde su introducción y contextualización hasta la evaluación, clasificación e intervención en diversos trastornos y alteraciones neuropsicológicas. Se presta especial atención a la neuropsicología del envejecimiento, las demencias y la etapa infantil.
Con un enfoque práctico y actualizado, este programa capacita a los profesionales para ofrecer una atención psicológica especializada y de calidad a personas con TEA, TDAH y otras condiciones neuropsicológicas, tanto en la infancia como en la edad adulta.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Salidas Profesionales
- Centros especializados en Rehabilitación Neuropsicológica
- Entidades y asociaciones
- Equipos multidisciplinares
- Asesoramiento
- Centros socio sanitarios
- Ámbito de docencia e investigación
- Diseño de materiales y contenidos
- Residencias de Ancianos
- Asociaciones clínicas
- Centros de estimulación
- Centros de atención temprana
- Colegios de Educación Infantil y Primaria
- Centros de Educación Especial
- Programas de Formación Profesional para el Empleo en poblaciones con riesgo de exclusión
- Intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social
- Clínicas, consultas y gabinetes privados que abordan la intervención psicoeducativa en niños con necesidades educativas especiales de diverso tipo
- Programas de Formación Profesional para el Empleo en poblaciones con riesgo de exclusión
Cómo se estudia en Edeca
Metodología, Evaluación Y Temporalización
Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.
La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:
- Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.
Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.
Objetivos del Máster
- Identificar y conocer la fundamentación teórica y contextual de la Neuropsicología
- Conocer las bases neuroanatómicas y el funcionamiento del cerebro humano
- Dominar los conocimientos sobre las técnicas de rehabilitación neuropsicológica
- Identificar y comprender las claves de la evaluación neuropsicológica, así como las diferentes pruebas de evaluación.
- Conocer los distintos tipos de trastornos y alteraciones en neuropsicología, cómo evaluarlos y cómo intervenir
- Identificar y reconocer las nuevas técnicas y tecnologías en la rehabilitación neuropsicológica
- Saber aplicar la evaluación neuropsicológica en deterioro cognitivo.
- Identificar la conceptualización y aspectos determinantes asociados a los trastornos neurocognitivos.
- Conocer la intervención neuropsicológica referida a los trastornos neurocognitivos
- Aplicar la evaluación neuropsicológica en la etapa infantil.
- Identificar y comprender la conceptualización propia de la Neuropsicología en la etapa infantil.
- Desarrollar estrategias de intervención neuropsicológica en la etapa infantil.
- Dominar el concepto de desarrollo en la infancia y adolescencia.
- Conocer el desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, cognitivo, moral, social y emocional en la infancia y adolescencia.
- Conocer la fundamentación histórica y conceptualización del Autismo, así como las distintas teorías explicativas, características clínicas y otros síndromes asociados.
- Identificar la terminología, fundamentación teórica y etiología del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
- Analizar y definir los rasgos y aspectos fundamentales del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) así como de otros trastornos asociados y problemas conductuales.
- Conocer la evolución de la evaluación psicológica, así como su conceptualización y clasificación.
- Analizar los modelos de evaluación, así como las principales fases del proceso de evaluación psicológica.
- Dominar y saber aplicar la evaluación específica en el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
- Intervenir en personas con Trastorno del Espectro Autista teniendo en cuenta los diferentes tratamientos y aplicando programas de intervención en los diferentes contextos.
- Llevar a cabo la intervención psicológica en personas con TDAH aplicando programas de intervención cognitiva y técnicas de modificación de conducta y atendiendo a otro tipo de tratamientos.
- Diseñar y aplicar programas de intervención con familias con niños/as con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
Programa Formativo
MÁSTER EN NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
NEUROPSICOLOGÍA: INTRODUCCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN |
4 |
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| BLOQUE 2 |
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA |
3 |
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| BLOQUE 3 |
TRASTORNOS Y ALTERACIONES EN NEUROPSICOLOGÍA: CLASIFICACIÓN E INTERVENCIÓN |
6 |
|
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| BLOQUE 4 |
NEUROPSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO Y LAS DEMENCIAS. APLICACIONES A LA CLÍNICA Y REHABILITACIÓN |
6 |
|
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| BLOQUE 5 |
NEUROPSICOLOGÍA EN LA ETAPA INFANTIL |
5 |
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MÁSTER EN ATENCIÓN PSICOLÓGICA EN TEA Y TDAH
| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ASPECTOS ETIOLÓGICOS Y DIAGNÓSTICOS |
3 |
|
||
| BLOQUE 2 |
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO |
3 |
|
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| BLOQUE 3 |
MODELOS DE INTERVENCIÓN, TERAPIAS Y TRATAMIENTO PARA TEA |
6 |
|
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| BLOQUE 4 |
EXPLICACIÓN TEÓRICA AL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) |
3 |
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| BLOQUE 5 |
LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN TDAH: MODELO, ORIENTACIONES E INFORMES |
4 |
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| BLOQUE 6 |
CÓMO REALIZAR EL DIAGNÓSTICO Y EL TRATAMIENTO EN EL TDAH |
3 |
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| BLOQUE 7 |
CÓMO INFLUYE EL TEA Y TDAH EN LA ADULTEZ |
3 |
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Precio/Financiación
Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.
En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.
En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.