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Edeca| Dobles Titulaciones| Trabajo Social Y Educación Social| Doble Titulación: Máster en Intervención Social + Máster en Ocio y Tiempo Libre Infantil y Juvenil Doble Titulación: Máster en Intervención Social + Máster en Ocio y Tiempo Libre Infantil y Juvenil
Tipo
Dobles Titulaciones
Duración
3.000 horas
Modalidad Online
Matriculación
PermanentePresentación
El Doble Máster en Intervención Social y Ocio y Tiempo Libre Infantil y Juvenil ofrece una formación completa para profesionales que trabajan con colectivos en riesgo de exclusión y en el diseño de actividades de ocio educativo para niños y jóvenes. El programa aborda temas clave como políticas sociales, intervención comunitaria, animación sociocultural y desarrollo evolutivo infanto-juvenil.
Los estudiantes adquirirán competencias en áreas transversales como psicología social, mediación y educación ambiental, y se especializarán en la intervención en diversos ámbitos, como menores, adicciones, género, inmigración y discapacidad. Además, aprenderán a diseñar y evaluar proyectos sociales, investigar en ciencias sociales, crear actividades lúdico-educativas y gestionar riesgos en el ocio y tiempo libre.
Con una metodología teórico-práctica, este doble máster prepara a los profesionales para responder a las necesidades socioeducativas de diferentes colectivos y contribuir a su bienestar y desarrollo integral.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Salidas Profesionales
- Asociaciones sin ánimo de lucro
- Fundaciones y ONG’s
- Servicios Sociales
- Ayuntamientos
- Centros Educativos
- Centros de orientación familiar
- Tercer sector (discapacidad, familiar, infancia, drogodependencias…)
- Elaboración de proyectos y programas educativos
- Centros de atención al bienestar social
- Gabinete privado
- Campamentos
- Escuelas-Taller
- Actividades Extraescolares
- Comedores escolares
- Centros penitenciarios y centros de justicia juvenil
- Residencias de Tercera Edad
- Centros de Educación Especial
- Intervención comunitaria
Cómo se estudia en Edeca
Metodología, Evaluación Y Temporalización
Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.
La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:
- Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.
Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.
Objetivos del Máster
- Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
- Conocer la historia y conceptualización de la educación social
- Dominar conceptos y características del educador social
- Conocer los ámbitos de la psicología social y la pedagogía social
- Identificar cuáles son las características y cómo se llevan a cabo los procesos grupales
- Conocer el ámbito de la sociología
- Identificar qué es la exclusión social, así como sus características, así como la metodología frente a la misma
- Dominar el proceso de intervención socioeducativa así como su evaluación
- Identificar los fundamentos de la intervención comunitaria
- Conocer y saber aplicar las diversas técnicas, procesos y ámbitos de intervención social
- Conocer la conceptualización y características de la mediación familiar
- Dominar los principales modelos y técnicas de mediación y resolución de conflictos
- Conocer cuál es el método de investigación en ciencias sociales, así como sus principales características
- Aplicar las principales técnicas del proceso de investigación en ciencias sociales
- Conocer estrategias y técnicas de selección de personal así como diferentes tipos de dirección y liderazgo.
- Conocer la conceptualización y aplicación de los proyectos sociales, así como su evaluación
- Conocer los rasgos más importantes del desarrollo en la etapa infantil y juvenil, así como distinguir los elementos clave en el desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, cognitivo, moral y socioemocional durante la infancia y adolescencia.
- Conocer el propio concepto de ocio y tiempo libre, sus características, y la importancia en la sociedad actual: su papel en la mejora de la calidad de vida y el papel de la educación en el ocio junto con los profesionales implicados.
- Conocer estrategias de diseño y desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre en personas con discapacidad, así como diseñar, organizar y desarrollar programas, proyectos y actividades de ocio y tiempo libre en general.
- Conocer el medio natural como un recurso educativo en la realización de actividades de ocio y tiempo libre y diseñar, organizar y saber llevar a cabo rutas y excursiones, así como campamentos identificando sus tipos y diferentes modelos organizativos.
- Conocer estrategias de actuación y gestión de actividades de ocio y tiempo libre en campos de trabajo y granjas-escuelas.
- Conocer el concepto de comedor escolar como recurso didáctico y conocer los ámbitos básicos de seguridad e higiene a aplicar en los mismos.
- Identificar y saber desarrollar acciones de carácter transversal desde las actividades de ocio y tiempo libre para el fomento de valores como son: habilidades sociales, adecuación de conductas, educación para la paz, la salud, ambiental y emocional.
- Aprender a aplicar el juego en actividades de ocio y tiempo libre como recurso didáctico.
- Aprender cómo formar grupos, las técnicas de expresión y la dinámica de los mismos en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
- Conocer y dominar los elementos clave y principios de seguridad y prevención en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
Programa Formativo
MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 | CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL | 4 |
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| BLOQUE 2 | ÁREAS TRANSVERSALES EN INTERVENCIÓN SOCIAL | 6 |
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| BLOQUE 3 | PROCESOS SOCIALES COMUNITARIOS | 2 |
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| BLOQUE 4 | INTERVENCIÓN SOCIAL EN DIFERENTES ÁMBITOS | 6 |
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| BLOQUE 5 | LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA | 3 |
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| BLOQUE 6 | INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES | 3 |
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| BLOQUE 5 | PROGRAMAS Y PROYECTOS SOCIALES | 2 |
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MÁSTER EN OCIO Y TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL
| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 | EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA | 6 |
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| BLOQUE 2 | BASE CONCEPTUAL Y APLICACIÓN PRÁCTICA DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE | 3 |
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| BLOQUE 3 | ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO: CREACIÓN DE PROYECTOS | 4 |
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| BLOQUE 4 | EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO COMPLEMENTO DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL: EXPERIENCIAS AL AIRE LIBRE | 4 |
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| BLOQUE 5 | LOS COMEDORES ESCOLARES | 2 |
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| BLOQUE 6 | TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN | 7 |
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| BLOQUE 7 | EVALUACIÓN Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL | 3 |
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Precio/Financiación
Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.
En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.
En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.