Edeca| Dobles Titulaciones| Trabajo Social Y Educación Social| Doble Titulación: Máster en Intervención Social + Máster en Ocio y Tiempo Libre Infantil y Juvenil
Beca
73%
dto.

Doble Titulación: Máster en Intervención Social + Máster en Ocio y Tiempo Libre Infantil y Juvenil

Empresas e instituciones están apostando cada día más por este tipo de profesionales especializados. Por eso con nuestro máster conseguirás una especialización de máxima calidad que te ayudará en tu carrera profesional.
 
Beca
73%
dto.
Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 729€
¿Necesitas más información?
TipoTipo Dobles Titulaciones
DuraciónDuración 3.000 horas
OnlineModalidad Online
PermanenteMatriculación Permanente
¿Necesitas más información?
FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses

Presentación

Este Doble Máster tiene como objetivo ampliar los conocimientos sobre los niños y adolescentes, con el objetivo de aportar ideas, juegos y planteamientos basados  en el ocio y tiempo libre, sabiendo en todo momento que este puede ser beneficioso, así como desarrollar las competencias y habilidades necesarias para actuar en diferentes contextos sociales, y creación de proyectos sociales aplicados a dichas etapas.

¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo
Con este curso obtendrás:
Título Propio Certificado, Certificado
Académico y Certificado de Notas
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

  • Asociaciones sin ánimo de lucro
  • Fundaciones y ONG’s
  • Servicios Sociales
  • Ayuntamientos
  • Centros Educativos
  • Centros de orientación familiar
  • Tercer sector (discapacidad, familiar, infancia, drogodependencias…)
  • Elaboración de proyectos y programas educativos
  • Centros de atención al bienestar social
  • Gabinete privado
  • Campamentos
  • Escuelas-Taller
  • Actividades Extraescolares
  • Comedores escolares
  • Centros penitenciarios y centros de justicia juvenil
  • Residencias de Tercera Edad
  • Centros de Educación Especial
  • Intervención comunitaria

Cómo se estudia en Edeca

Metodología, Evaluación Y Temporalización

Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.

La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:

  • Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.

Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.

Objetivos del Máster

  • Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
  • Conocer la historia y conceptualización de la educación social
  • Dominar conceptos y características del educador social
  • Conocer los ámbitos de la psicología social y la pedagogía social
  • Identificar cuáles son las características y cómo se llevan a cabo los procesos grupales
  • Conocer el ámbito de la sociología
  • Identificar qué es la exclusión social, así como sus características, así como la metodología frente a la misma
  • Dominar el proceso de intervención socioeducativa así como su evaluación
  • Identificar los fundamentos de la intervención comunitaria
  • Conocer y saber aplicar las diversas técnicas, procesos y ámbitos de intervención social
  • Conocer la conceptualización y características de la mediación familiar
  • Dominar los principales modelos y técnicas de mediación y resolución de conflictos
  • Conocer cuál es el método de investigación en ciencias sociales, así como sus principales características
  • Aplicar las principales técnicas del proceso de investigación en ciencias sociales
  • Conocer estrategias y técnicas de selección de personal así como diferentes tipos de dirección y liderazgo.
  • Conocer la conceptualización y aplicación de los proyectos sociales, así como su evaluación
  • Conocer los rasgos más importantes del desarrollo en la etapa infantil y juvenil, así como distinguir los elementos clave en el desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, cognitivo, moral y socioemocional durante la infancia y adolescencia.
  • Conocer el propio concepto de ocio y tiempo libre, sus características, y la importancia en la sociedad actual: su papel en la mejora de la calidad de vida y el papel de la educación en el ocio junto con los profesionales implicados.
  • Conocer estrategias de diseño y desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre en personas con discapacidad, así como diseñar, organizar y desarrollar programas, proyectos y actividades de ocio y tiempo libre en general.
  • Conocer el medio natural como un recurso educativo en la realización de actividades de ocio y tiempo libre y diseñar, organizar y saber llevar a cabo rutas y excursiones, así como campamentos identificando sus tipos y diferentes modelos organizativos.
  • Conocer estrategias de actuación y gestión de actividades de ocio y tiempo libre en campos de trabajo y granjas-escuelas.
  • Conocer el concepto de comedor escolar como recurso didáctico y conocer los ámbitos básicos de seguridad e higiene a aplicar en los mismos.
  • Identificar y saber desarrollar acciones de carácter transversal desde las actividades de ocio y tiempo libre para el fomento de valores como son: habilidades sociales, adecuación de conductas, educación para la paz, la salud, ambiental y emocional.
  • Aprender a aplicar el juego en actividades de ocio y tiempo libre como recurso didáctico.
  • Aprender cómo formar grupos, las técnicas de expresión y la dinámica de los mismos en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.
  • Conocer y dominar los elementos clave y principios de seguridad y prevención en el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre.

Programa Formativo

MÁSTER EN  INTERVENCIÓN SOCIAL 

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1 CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL 4
  • TEMA 1: Introducción a la Intervención Social
  • TEMA 2: Intervención Social y Servicios Sociales
  • TEMA 3: Exclusión social
  • TEMA 4: Políticas de bienestar e Intervención Social
BLOQUE 2 ÁREAS TRANSVERSALES EN INTERVENCIÓN SOCIAL 6
  • TEMA 5: Políticas sociales
  • TEMA 6: Pedagogía social
  • TEMA 7: Psicología social
  • TEMA 8: Sociología
  • TEMA 9: Mediación
  • TEMA 10: Educación social
BLOQUE 3 PROCESOS SOCIALES COMUNITARIOS 2
  • TEMA 11: Comportamiento colectivo e influencia social
  • TEMA 12: Modelos y análisis previo al diagnóstico: La intervención comunitaria
BLOQUE 4 INTERVENCIÓN SOCIAL  EN DIFERENTES ÁMBITOS 6
  • TEMA 13: Intervención con menores
  • TEMA 14: Intervención en conductas adictivas
  • TEMA 15: Intervención en género
  • TEMA 16: Intervención en inmigración
  • TEMA 17: Intervención en mayores, dependencia y atención a la discapacidad
  • TEMA 18: Intervención en familias
BLOQUE 5 LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA 3
  • TEMA 19: Desarrollo de técnicas y su aplicación desde la acción socioeducativa
  • TEMA 20: Intervención: Herramientas y habilidades socioeducativas
  • TEMA 21: Evaluación: Valoración y análisis previo a la intervención
BLOQUE 6 INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES 3
  • TEMA 22: Planificación de la investigación
  • TEMA 23: El diseño de la investigación
  • TEMA 24: Técnicas de investigación en ciencias sociales
BLOQUE 5 PROGRAMAS Y PROYECTOS SOCIALES 2
  • TEMA 25: Conceptualización de proyectos y programas sociales
  • TEMA 26: Diagnóstico, diseño y evaluación de proyectos y programas sociales


MÁSTER EN OCIO Y TIEMPO LIBRE INFANTIL Y JUVENIL


BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1 EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA 6
  • TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?
  • TEMA 2. Cambios en el desarrollo motor
  • TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje
  • TEMA 4. Teorías del desarrollo Cognitivo
  • TEMA 5. El apego y las emociones en el desarrollo Social y Emocional
  • TEMA 6. Influencias y cambios en el desarrollo Moral
BLOQUE 2 BASE CONCEPTUAL Y APLICACIÓN PRÁCTICA DEL OCIO Y TIEMPO LIBRE 3
  • TEMA 7. Introducción al Ocio y Tiempo Libre: Conceptualización y personal encargado de llevarlo a cabo
  • TEMA 8. Ocio y tiempo libre en la etapa infanto-juvenil
  • TEMA 9. Diversidad y su práctica en el ocio y tiempo libre
BLOQUE 3 ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO: CREACIÓN DE PROYECTOS 4
  • TEMA 10. El juego, rasgo destacado en el desarrollo evolutivo
  • TEMA 11. Dinamicas de grupos para conocerse y llevar a cabo actividades educativas
  • TEMA 12. Actividades y su desarrollo en el ámbito de ocio y tiempo libre
  • TEMA 13. Proyectos de ocio y tiempo libre
BLOQUE 4 EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO COMPLEMENTO DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL: EXPERIENCIAS AL AIRE LIBRE 4
  • TEMA 14. Fundamentos de la educación ambiental en actividades de ocio y tiempo libre
  • TEMA 15. Actividades medioambientales para niños: La granja – escuela y los campos de trabajo
  • TEMA 16. Experiencias al aire libre: Campamentos, rutas y excursiones
BLOQUE 5 LOS COMEDORES ESCOLARES 2
  • TEMA 17. Los comedores escolares
  • TEMA 18. Importancia de la seguridad e higiene alimentaria en los comedores escolares
BLOQUE 6 TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN 7
  • TEMA 19. Técnicas de Modificación de Conducta
  • TEMA 20. Educando en valores
  • TEMA 21. Habilidades Sociales
  • TEMA 22. Educación emocional
  • TEMA 23. Educación para la paz
  • TEMA 24. Educación para la salud
  • TEMA 25. Educación Ambiental
BLOQUE 7 EVALUACIÓN Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL 3
  • TEMA 26. Primeros auxilios aplicados a actividades de recreación
  • TEMA 27. Los riesgos y posibles accidentes vinculados a las actividades de ocio y tiempo libre
  • TEMA 28. Control de riesgos: Prevención y seguridad

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.

En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.

Doble Titulación: Máster en Intervención Social + Máster en Ocio y Tiempo Libre Infantil y Juvenil

Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 729€
En el caso de pago fraccionado, se abonará la primera mensualidad en el momento de la matriculación y el resto de mensualidades se abonarán del día 1 al 10 del mes siguiente.

Otras titulaciones que te pueden interesar

Beca
73%
dto.
Doble Titulación: Máster en Gerontología + Máster en Intervención Social
Beca 73%: 2.700€ 729€
Financiación sin intereses: HASTA EN 5 meses
Beca
73%
dto.
Doble Titulación: Máster en Neuropsicología Clínica + Máster en Gerontología
Beca 73%: 2.700€ 729€
Financiación sin intereses: HASTA EN 5 meses