Metodología TEACCH: Cómo ayudar a niños con Autismo

¿Qué es la metodología TEACCH?

El Método TEACCH (Tratamiento y Educación de Niños con Autismo y Problemas Asociados de Comunicación) es un enfoque educativo para ayudar a los niños con trastorno del espectro autista a desarrollar habilidades adaptativas, mejorar el lenguaje y la comunicación, mejorar las relaciones sociales, así como promover el desarrollo cognitivo y la adquisición de nuevas habilidades. Esta metodología de aprendizaje se basa en la premisa de que los niños con autismo necesitan un entorno bien estructurado y predecible para optimizar su aprendizaje y fomentar la autonomía personal. El método TEACCH también se utiliza para ayudar a los padres a comprender mejor el trastorno y para crear un entorno terapéutico adecuado para niños con necesidades educativas especiales.

Características del modelo TEACCH

Las características principales de la metodología TEACCH son la organización física, la estructuración temporal, el establecimiento de un sistema de trabajo.

La organización física se refiere al entorno del niño y se utiliza para ayudar al alumnado con TEA a aumentar la organización, hacer que el entorno sea más predecible, comunicar visualmente lo que se espera en el entorno y reducir las distracciones y la ansiedad.

La estructuración temporal se refiere a la organización y visualización del tiempo para ayudar al niño o personas con TEA a comprender mejor el flujo de eventos. El uso de agendas diarias es especialmente importante, ya que ayuda a proporcionar al niño un sentido de claridad y predictibilidad.

El sistema de trabajo debe ser individualizado y concreto a cada niño. Esto consiste en crear un método de trabajo para que sepa dónde, cómo, cuándo y cuánto debe realizar esa tarea. Para ello se utilizan colores, formas, letras, etiquetas y bandejas para ayudar al niño a interiorizarlo.

Funcionamiento del método TEACCH

El método TEACCH consiste en la estructuración del tiempo, el espacio, el trabajo y la información visual para mejorar la adaptación en el ámbito escolar, familiar y social. Esto incluye el uso de agendas, tablas de contingencia, materiales visuales y estrategias de socialización.

Las agendas se utilizan para ayudar al niño a comprender la secuencia de pasos de una tarea, mientras que las tablas de contingencia son herramientas visuales para ayudar al niño a comprender las consecuencias de sus acciones. El material visual se usa para proporcionar información visual que le ayude a comprender conceptos abstractos. Por último, se utilizan estrategias de socialización para mejorar la interacción social entre el niño y los demás. Estas estrategias pueden incluir el uso de tarjetas de intercambio, actividades de juego de roles y la enseñanza de habilidades sociales específicas.

La metodología TACCH es un enfoque basado en el equipo, lo que significa que todos los miembros del equipo desempeñan un papel importante en el éxito de cada niño. Los miembros del equipo pueden ser la familia, su pediatra, su terapeuta y otros profesionales que sean necesarios. Todos los miembros del equipo trabajan juntos para identificar los puntos fuertes y las necesidades del niño y crear un programa adaptado. A continuación, el equipo ayuda a la familia para garantizar que el programa se aplica eficazmente y que cada miembro de la familia recibe el apoyo que necesita. Este enfoque basado en el equipo puede crear un entorno de aprendizaje eficaz para cada niño. Un niño que puede haber sido ignorado o dejado de lado en las actividades tradicionales del aula puede tener ahora un lugar donde participar y aprender sin sentirse excluido o diferente. Con el programa TEACCH puede participar plenamente en las actividades del aula y beneficiarse de un programa individualizado.

Ejemplo de modelo TEACCH

El funcionamiento de la metodología TACCH es sencillo, pero eficaz. Para entenderlo mejor, utilicemos el ejemplo de una familia que acaba de iniciar el proceso TACCH. El primer paso de la metodología TACCH es una evaluación exhaustiva del niño. En este ejemplo, el niño es remitido a una evaluación por su pediatra, que ha detectado que el niño puede tener trastorno del espectro autista. Una vez remitido, un evaluador TACCH visitará al niño y a su familia para realizar una evaluación exhaustiva. Durante esta evaluación, revisará el nivel actual de funcionamiento y desarrollo del niño y determinará en qué áreas puede necesitar ayuda.

Una vez finalizada la evaluación, se elaborará un plan para ayudar al niño a desarrollar todo su potencial. Estas estrategias y herramientas pueden incluir ABA, terapia cognitivo-conductual, historias sociales y más. El equipo TACCH continuará apoyando al niño y a la familia durante todo el programa.

Beneficios de la metodología TEACCH

• Aumento de las habilidades sociales
• Mejora de las habilidades comunicativas
• Mejora de las habilidades cognitivas
• Mejora de la autoestima
• Refuerzo de los lazos familiares
• Mejora de las habilidades de preparación para la escuela
• Aumento de la participación familiar
• Enfoque individualizado para cada niño
• Resultados positivos para todos los miembros de la familia
• Disminución de los sentimientos de aislamiento del niño