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Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Neuroeducación: Inteligencia Emocional y Aprendizaje + Máster en Psicopedagogía Terapéutica Doble Titulación: Máster en Neuroeducación: Inteligencia Emocional y Aprendizaje + Máster en Psicopedagogía Terapéutica
Tipo
Dobles Titulaciones
Duración
3.000 horas
Modalidad Online
Matriculación
PermanentePresentación
El Máster en Neuroeducación: Inteligencia Emocional y Aprendizaje + Máster en Psicopedagogía Terapéutica, que ha elaborado el Centro de Estudios de Postgrado EDECA se ha creado para dotar al alumnado de la visión más actual en este nuevo campo, y con el objetivo de aportar las herramientas adecuadas y las competencias oportunas para trabajar las emociones y la motivación en los alumnos y docentes. Por otro lado, la finalidad primordial del profesional de la Psicopedagogía Terapéutica es propiciar la integración e inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje, para ello, el Máster proporciona al alumno/a una formación integral y de calidad, con conocimientos actuales orientados a la realidad laboral, dotándolo de las habilidades, capacidades y competencias necesarias en este ámbito, relacionado tanto en la primera infancia como en la etapa juvenil, sin olvidar el ámbito familiar.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Salidas Profesionales
- Centros de enseñanza
- Centros de educación infantil
- Ludotecas
- Centros de Educación Especial
- Centros de estimulación temprana
- Gabinetes psicopedagógicos
- Servicios educativos especializados
- Asociaciones y ONG’S
- Asesoramiento y orientación a padres y docentes
- Elaboración de programas y proyectos educativos
- Diseño de materiales
- Adaptación de materiales y programas infantiles
- Atención a la diversidad
- Centros residenciales y de acción educativa
- Institutos de Educación Secundaria
- Intervención psicoeducativa
- Planificaciones didácticas
- Servicios de orientación e intervención psicoeducativa
- Servicios por la dependencia
Cómo se estudia en Edeca
Metodología, Evaluación Y Temporalización
Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.
La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:
- Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.
Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.
Objetivos del Máster
- Dominar los fundamentos en Neuroeducación así como la investigación neuroeducativa
- Identificar las bases neuroeducativas del aprendizaje
- Conocer los modelos y estrategias de adquisición del aprendizaje
- Identificar la relación entre los procesos de inteligencia y aprendizaje
- Saber y reconocer la implicación y organización del cerebro en el proceso de enseñanza y aprendizaje
- Dominar la aplicación de los diversos tipos de enseñanza y aprendizaje según el rol del profesor-alumno
- Conocer la relación de la neuroeducación y la práctica docente
- Identificar la relación entre las estrategias didácticas
- Conocer la evolución de la educación especial y las necesidades educativas especiales
- Definir y comprender la conceptualización de dificultades de aprendizaje, sus causas e intervención neuroeducativa
- Aplicar la intervención en alumnos/as con necesidades educativas especiales
- Explicar la importancia de la educación emocional en neuroeducación y aplicar e incorporar la inteligencia emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje
-
Conocer la base biológica de las emociones y los principales modelos teóricos
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Analizar la implicación e importancia de las funciones ejecutivas en el aprendizaje
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Saber aplicar los principales modelos de evaluación de la Inteligencia Emocional
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Elaborar estrategias de intervención y programas de educación emocional para su aplicación en el aula
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Conceptualizar la Inteligencia y las principales Teorías sobre la Capacidad IntelectualValorar la importancia de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo
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Conocer y saber aplicar en el aula las distintas técnicas de mejora emocional
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Identificar el papel de la Psicología Positiva y el sentido del humor en la mejora emocional
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Dominar la Terapia Analítico Funcional, Técnica de Mindfulness y el desarrollo de habilidades sociales para la mejora de la Inteligencia emocional
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Conocer la historia y conceptualización de la psicopedagogía, así como el papel de los centros educativos en la intervención psicopedagógica
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Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación en los centros
-
Dominar conceptos y modelos de intervención psicopedagógica
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Conocer los ámbitos de la psicopedagogía terapéutica
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Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
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Conocer las diferentes discapacidades y trastornos
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Identificar qué es el fracaso escolar , así como situaciones de acoso escolar o bullying
-
Dominar el proceso de evaluación e intervención psicopedagógica
-
Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su. aplicación
-
Conocer y saber aplicar las principales herramientas de integración e inclusión
-
Reconocer la importancia de la familia en el ámbito de la integración e inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje
Programa Formativo
MÁSTER EN NEUROEDUCACIÓN: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y APRENDIZAJE| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
CONCEPTO Y DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA |
4 |
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| BLOQUE 2 |
NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE: BASES NEUROPSICOLÓGICAS |
3 |
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| BLOQUE 3 |
INTELIGENCIA: DEFINICIÓN Y BASE TEÓRICA |
3 |
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| BLOQUE 4 |
CONCEPTUALIZACIÓN Y APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL |
4 |
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| BLOQUE 5 |
FUNDAMENTACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL |
3 |
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| BLOQUE 6 |
TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL |
5 |
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| BLOQUE 7 |
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA |
3 |
|
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MÁSTER EN PSICOPEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
PSICOPEDAGOGÍA: FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN |
3 |
|
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| BLOQUE 2 |
LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE |
4 |
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| BLOQUE 3 |
EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INICIO A LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA |
4 |
|
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| BLOQUE 4 |
TEA, TDAH Y SOBREDOTACIÓN INTELECTUAL: INTERVENCIÓN |
3 |
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| BLOQUE 5 |
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN DIVERSAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE |
4 |
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| BLOQUE 6 |
OTRAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE |
2 |
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| BLOQUE 7 |
NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA DURANTE EL DESARROLLO |
2 |
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Precio/Financiación
Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.
En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.
En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.