Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Coaching y Liderazgo Educativo + Máster en Método Montessori
Beca
82%
dto.

Doble Titulación: Máster en Coaching y Liderazgo Educativo + Máster en Método Montessori

Las empresas e instituciones apuestan cada vez más por profesionales altamente especializados. Nuestro Máster en Coaching y Liderazgo Educativo + Máster en Método Montessori brinda una especialización de máxima calidad que impulsará tu carrera. El programa tiene un enfoque práctico y está orientado a prepararte para el ámbito profesional.
 
Beca
82%
dto.
Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 486€
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TipoTipo Dobles Titulaciones
DuraciónDuración 3.000 horas
OnlineModalidad Online
PermanenteMatriculación Permanente
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FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses
Precio final con tu promoción del 82% de descuento: 486€

Presentación

El Máster en Coaching y Liderazgo Educativo y el Máster en Método Montessori ofrece una herramienta útil para incidir en el potencial del alumnado aportando conocimientos y las destrezas más actualizadas en este ámbito.
Durante los últimos años el Método Montessori se encuentra en periodo de crecimiento y expansión, dando un giro al mundo de la educación. Numerosos centros educativos en la actualidad están instaurando y adaptando las pautas de este conocido método. El Máster en Método Montessori, está dirigido a todos/as los profesionales del ámbito educativo y tiene como finalidad proporcionar al alumnado los conocimientos, capacidades y herramientas más actualizadas dentro de este campo para un adecuado desarrollo y aplicación de esta práctica.

¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo
Una vez finalizados tus estudios obtendrás:

Título Propio Certificado, Certificado
Académico y Certificado de Notas
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

  • Centros de educación especial infantil y juvenil
  • Centros Educativos
  • Servicios sociales y ONGs
  • Servicios por la Dependencia
  • Centros Especiales de trabajo
  • Diseño de programas educativos
  • Elaboración de materiales específicos
  • Asesoría a docentes y padres
  • Ludotecas y centros educativos
  • Talleres educativos
  • Editoriales y medios de comunicación

Cómo se estudia en Edeca

Metodología, Evaluación Y Temporalización

Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.

La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:

  • Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.

Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.

Objetivos del Máster

  • Identificar los aspectos esenciales del Coaching: orígenes, estructura y estilos de coaching.
  • Identificar las características principales del Coaching Educativo, así como las herramientas y competencias emocionales del docente.
  • Analizar las funciones del asesoramiento y del Coach académico.
  • Analizar las competencias del director/a como líder.
  • Identificar los factores que intervienen en el desarrollo de la motivación en contextos educativos.
  • Interpretar el proceso de desarrollo de la motivación en contextos educativos.
  • Diferenciar e identificar las características de la Programación Neurolingüística, así como los modelos basados en PNL.
  • Aplicar el programa de Programación Neurolingüística en el aula.
  • Analizar la inteligencia emocional docente en contextos educativos.
  • Formular y aplicar estrategias de mejora en inteligencia emocional docente.
  • Diseñar y aplicar la inteligencia emocional en contextos educativos.
  • Conocer e identificar la base teórica sobre Pedagogía Montessori
  • Reconocer la evolución del método a través de la empresa.
  • Conocer las características, rasgos y objetivos del método.
  • Identificar las bases neurobiológicas del desarrollo y el proceso madurativo en niños/as.
  • Dominar los procesos cognitivos básicos las características del proceso de enseñanza-aprendizaje del niño/a en la primera infancia y en el aula.
  • Identificar la implicación de los procesos cognitivos en al proceso de enseñanza – aprendizaje.
  • Distinguir entre aprendizaje básico y aprendizaje especializado que se lleva a cabo en el aula.
  • Conocer las principales teorías del aprendizaje y su desarrollo en el aula.
  • Comprender los parámetros esenciales del desarrollo de la inteligencia.
  • Identificar y reconocer los programas educativos centrados en el contexto educativo.
  • Conocer la vinculación entre el niño/a y el contexto educativo y el papel del profesor.
  • Conocer y aplicar las técnicas y estilos de aprendizaje de una forma práctica.
  • Reconocer la importancia de la transversalidad en el currículo.
  • Identificar la importancia del uso de materiales adecuados en la aplicación del Método Montessori.
  • Saber aplicar el Método Montessori y conocer la expansión del mismo.
  • Saber aplicar y adaptar la intervención educativa según el Método Montessori.
  • Reconocer y valorar la importancia del juego en el Método Montessori.
  • Conocer las principales características del juego y su vinculación con el ámbito educativo.
  • Saber adaptar la aplicación del juego al método y ponerlo en práctica.
  • Comprender y saber desarrollar y aplicar la creatividad en la enseñanza.

Programa Formativo

MÁSTER EN COACHING Y LIDERAZGO EDUCATIVO

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

INTRODUCCIÓN AL COACHING

3
  • TEMA 1. Conceptualización del coaching

  • TEMA 2. Principios y valores del coaching

  • TEMA 3. Funciones del coach 

BLOQUE 2

EL COACHING DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO 

4
  • TEMA 4. Fundamentos del coaching educativo

  • TEMA 5. El mentor en coaching

  • TEMA 6. El asesoramiento educativo desde la perspectiva del coaching

  • TEMA 7. El coaching como recurso para entrenar las competencias emocionales 

BLOQUE 3

LA MOTIVACIÓN COMO CLAVE PARA ALCANZAR METAS ACADÉMICAS 

3
  • TEMA 8. Conceptualización de la motivación

  • TEMA 9. Cómo influye la motivación en el Sistema Nervioso

  • TEMA 10. La motivación para alcanzar las metas académicas 

BLOQUE 4

EL DESARROLLO DE LA MOTIVACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO 

3
  • TEMA 11. La educación desde la psicología de la motivación y la emoción

  • TEMA 12. La motivación en el aula: factores que influyen en su desarrollo

  • TEMA 13. El entorno y el docente en el desarrollo de la motivación 

BLOQUE 5

LA IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO EN EL CONTEXTO EDUCATIVO 

4
  • TEMA 14. Introducción al liderazgo

  • TEMA 15. El uso del liderazgo en el ámbito educativo

  • TEMA 16. El liderazgo docente

  • TEMA 17. La función del director como líder 

BLOQUE 6

LA APLICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA EN EDUCACIÓN 

4
  • TEMA 18. Introducción a la Programación Neurolingüística

  • TEMA 19. El Programa de PNL

  • TEMA 20. ¿Cómo usar la motivación con PNL?

  • TEMA 21. Aplicación de PNL en el centro escolar

BLOQUE 7

EL USO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO 

4
  • TEMA 22. Contextualización de la Inteligencia Emocional (IE)

  • TEMA 23. La Inteligencia Emocional desde el contexto educativo

  • TEMA 24. El uso de la Inteligencia Emocional en el profesorado

  • TEMA 25. La aplicación de la Inteligencia Emocional en el aula 



MÁSTER EN MÉTODO MONTESSORI

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

BASE TEÓRICA DEL MÉTODO MONTESSORI 

3
  • TEMA 1.  Conceptualización y base teórica sobre Pedagogía Montessori

  • TEMA 2. María Montessori, el Método

  • TEMA 3. Características, rasgos y objetivos de la Pedagogía Montessori 

BLOQUE 2

BASES NEUROLÓGICAS Y DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN DEN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS

5
  • TEMA 4. ¿Qué es el desarrollo?

  • TEMA 5. Desarrollo del niño durante la etapa prenatal y perinatal

  • TEMA 6. Proceso madurativo en niños/as de 0 a 1 año

  • TEMA 7. Proceso madurativo en niños/as de 1 a 3 años

  • TEMA 8. Proceso madurativo niños/as de 3 a 6 años 

BLOQUE 3

ANÁLISIS Y ESTUDIO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

5
  • TEMA 9. La implicación de los procesos cognitivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

  • TEMA 10. El procesamiento de la información y sus procesos

  • TEMA 11. Las ventajas del aprendizaje especializado sobre el aprendizaje tradicional

  • TEMA 12. Teorías del aprendizaje

  • TEMA 13. Exposición y explicación de los diversos tipos y estilos de aprendizaje 

BLOQUE 4

LA INTELIGENCIA, SU DESARROLLO Y LA VINCULACIÓN CON EL APRENDIZAJE

4
  • TEMA 14. El desarrollo de la inteligencia

  • TEMA 15. El aprendizaje y la educación en la primera infancia

  • TEMA 16. El niño/a en el aula

  • TEMA 17. Mejora de la inteligencia y el aprendizaje a partir de su intervención

BLOQUE 5

INTERVENCIÓN TRANSVERSAL 

5
  • TEMA 18. Técnicas de modificación de conducta

  • TEMA 19. Técnicas de intervención cognitivo-conductual

  • TEMA 20. Educando en valores

  • TEMA 21. Habilidades Sociales

  • TEMA 22. Educación emocional  

BLOQUE 6

APLICACIÓN DEL MÉTODO MONTESSORI 

4
  • TEMA 23. Montessori y el uso del material

  • TEMA 24. Intervención educativa según el Método Montessori

  • TEMA 25. La aplicación del Método Montessori en casa

  • TEMA 26. El Método Montessori y su aplicación en el Siglo XXI

BLOQUE 7

EL MÉTODO MONTESSORI BASADO EN EL JUEGO 

3
  • TEMA 27. Definición del juego

  • TEMA 28. La aplicación del juego infantil

  • TEMA 29. El aprendizaje a través de la creatividad  

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.

En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.

Doble Titulación: Máster en Coaching y Liderazgo Educativo + Máster en Método Montessori

Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 486€
En el caso de pago fraccionado, se abonará la primera mensualidad en el momento de la matriculación y el resto de mensualidades se abonarán del día 1 al 10 del mes siguiente.

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