Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula e Inteligencias Múltiples Aplicadas a la Educación
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Promoción válida hasta el domingo 16/02

Doble Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula e Inteligencias Múltiples Aplicadas a la Educación

Las empresas e instituciones apuestan cada vez más por profesionales altamente especializados. Nuestro Doble Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula e Inteligencias Múltiples Aplicadas a la Educación brinda una especialización de máxima calidad que impulsará tu carrera. El programa tiene un enfoque práctico y está orientado a prepararte para el ámbito profesional.
 
Beca
80%
dto.
¡Descuentos especiales por San Valentín!
Promoción válida hasta el domingo 16/02
Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 540€
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TipoTipo Dobles Titulaciones
DuraciónDuración 3.000 horas
OnlineModalidad Online
PermanenteMatriculación Permanente
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FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses
Precio final con tu promoción del 80% de descuento: 540€

Presentación

El Doble Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula e Inteligencias Múltiples Aplicadas a la Educación combina neurociencia y pedagogía innovadora. La primera parte explora la inteligencia emocional y la motivación, ofreciendo herramientas para el liderazgo docente y técnicas como psicología positiva y mindfulness para mejorar el ambiente educativo.

El segundo tramo se enfoca en las inteligencias múltiples, su base neuropsicológica y aplicación práctica. Analiza proyectos como SPECTRUM y proporciona estrategias para evaluar y desarrollar diversas inteligencias en el aula, fomentando una educación inclusiva y personalizada.

Este programa integral equipa a los educadores con conocimientos avanzados y habilidades prácticas para potenciar el aprendizaje. Desde la conceptualización de la inteligencia hasta técnicas específicas, el máster prepara a los profesionales para crear entornos educativos más efectivos y adaptados a las necesidades individuales de los estudiantes.

¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Los títulos de Máster y Doble Máster de EDECA están digitalmente certificados con código QR de verificación, incluyendo un número de registro único que garantiza su autenticidad y veracidad.
En el transcurso de tu formación obtendrás:

Título Propio en formato digital, Certificado de Matriculación y Certificado de Calificaciones.
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

  • Asesoramiento a padres y docentes
  • Centros de Educación Infantil y Primaria
  • Centros residenciales y de acción educativa
  • Diseño y elaboración de materiales educativos
  • Institutos de Educación Secundaria
  • Intervención psicoeducativa
  • Liderazgo y dinamización de equipos docentes
  • Ludotecas
  • Planificaciones didácticas
  • Equipos multidisciplinares
  • Equipos de orientación educativa
  • Asesoramiento a padres y docentes
  • Fundaciones de carácter educativo y social
  • Diseño de programas educativos y diseño curricular
  • Editoriales y medios de comunicación
  • Centros privados de enseñanza
  • Gabinetes educativos
  •  
 

Cómo se estudia en Edeca

En EDECA, nuestro compromiso con la excelencia educativa se refleja en cada aspecto de nuestra metodología, proporcionándote todas las herramientas, recursos y apoyo necesarios para maximizar tu experiencia formativa y asegurar tu desarrollo profesional. Nuestra plataforma educativa combina la flexibilidad del aprendizaje online con un seguimiento personalizado, creando el entorno ideal para tu crecimiento académico y profesional.

En EDECA, tu proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología innovadora se fundamenta en un Campus Virtual diseñado con la última tecnología educativa, caracterizado por su interfaz intuitiva y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos meticulosamente organizados por bloques temáticos. Estos contenidos han sido desarrollados por expertos para garantizarte una comprensión profunda y práctica de cada concepto clave de tu programa.

El Campus Virtual constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de videoclases y contenido en PDF especializadas para cada tema, nuestro campus virtual está diseñado para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje. Desde nuestro campus virtual también te proporcionaremos acceso a nuestra biblioteca digital, donde podrás completar tu estudio y ampliar tus conocimientos. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través de múltiples canales integrados en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento personalizado durante todo tu recorrido académico. El área de secretaría virtual complementa tu experiencia formativa facilitándote acceso inmediato a tu expediente académico, la generación instantánea de certificados digitales y la obtención de tu título en formato digital tan pronto como completes el programa, simplificando todos los procesos administrativos en un solo espacio.

El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje efectivo y gradual, implementando cuestionarios de selección múltiple estratégicamente ubicados al final de cada tema, en coherencia con el bloque temático correspondiente.

Este método de evaluación continua te permite demostrar tu dominio de los contenidos de manera progresiva, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje.

Cada cuestionario está compuesto por preguntas cuidadosamente elaboradas con cuatro opciones de respuesta, fomentando no solo la verificación de conocimientos, sino también el desarrollo de tu capacidad analítica y el refuerzo de los conceptos fundamentales estudiados.

La flexibilidad temporal es uno de nuestros pilares fundamentales: dispones de 18 meses para completar tu máster, con la posibilidad de finalizarlo en un período mínimo de 5 meses si tu dedicación y circunstancias lo permiten. Durante toda tu formación, contarás con el respaldo constante de tu tutora personal asignada, una profesional experta en tu área de estudio que estará disponible para resolver cualquier duda, ofrecer orientación académica y garantizar que alcances tus objetivos formativos con éxito.

Objetivos del Máster

  • Conocer la base biológica de las emociones y los principales modelos teóricos.
  • Fundamentar y conceptualizar el liderazgo, analizando sus modelos.
  • Analizar la implicación e importancia de las funciones ejecutivas en el aprendizaje.
  • Identificar el origen de la Motivación, así como dominar su concepto y su relación con el desarrollo del Aprendizaje
  • Saber aplicar los principales modelos de evaluación de la Inteligencia Emocional
  • Elaborar estrategias de intervención y programas de educación emocional para su aplicación en el aula
  • Conceptualizar la Inteligencia y las principales Teorías sobre la Capacidad Intelectual
  • Valorar la importancia de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo
  • Optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de la mejora de la Motivación y la Inteligencia Emocional
  • Relacionar Inteligencia Emocional, motivación y liderazgo educativo y su implicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • Conocer y saber aplicar en el aula las distintas técnicas de mejora emocional
  • Identificar el papel de la Psicología Positiva y el sentido del humor en la mejora emocional
  • Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
  • Conocer la fundamentación de las Inteligencias Múltiples
  • Dominar conceptos sobre Inteligencias Múltiples
  • Conocer los ámbitos de aplicación de las Inteligencias Múltiples
  • Identificar el papel de las Inteligencias Múltiples en la Educación Inclusiva
  • Conocer y dominar las distintas técnicas y estrategias de aplicación y puesta en práctica de las Inteligencias Múltiples
  • Saber aplicar las Inteligencias Múltiples en contextos de enseñanza y aprendizaje
  • Reconocer los instrumentos y técnicas de evaluación de las Inteligencias Múltiples
  • Analizar y desarrollar estrategias de optimización de capacidades en el aprendizaje a través de la estimulación de habilidades cognitivas y la creatividad en la acción didáctica
  • Evaluar e identificar la I. Múltiples
  • Utilizar el modelo Spectrum
  • Dominar la Terapia Analítico Funcional, Técnica de Mindfulness y el desarrollo de habilidades sociales para la mejora de la Inteligencia emocional
 

Programa Formativo


BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

INTELIGENCIA: DEFINICIÓN Y BASE TEÓRICA

3
  • TEMA 1. Conceptualización de la inteligencia

  • TEMA 2. Base teórica del desarrollo de la inteligencia

  • TEMA 3. ¿Están relacionadas las funciones ejecutivas y el aprendizaje?

BLOQUE 2

CONCEPTUALIZACIÓN Y APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL

3
  • TEMA 4. Las emociones

  • TEMA 5. La educación emocional

  • TEMA 6. Relación establecida entre el proceso de enseñanza-aprendizaje y la educación emocional

BLOQUE 3

FUNDAMENTACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

3
  • TEMA 8. Las emociones en el desarrollo de la inteligencia emocional

  • TEMA 9. Conceptualización y terapia basada en la inteligencia emocional

  • TEMA 10. Evaluación de la inteligencia emocional

BLOQUE 4

INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA

3
  • TEMA 11. Inteligencia Emocional (IE) en el ámbito educativo

  • TEMA 12. La inteligencia emocional en el docente

  • TEMA 13. Diseño y aplicación de la inteligencia emocional

BLOQUE 5

LA MOTIVACIÓN COMO ELEMENTO CLAVE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

3
  • TEMA 14. La motivación y el proceso de enseñanza-aprendizaje

  • TEMA 15. Elementos condicionantes del desarrollo motivacional en procesos de enseñanza-aprendizaje

  • TEMA 16. Proceso de desarrollo motivacional en contextos educativos

BLOQUE 6

LA IMPORTANCIA DEL LÍDER EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

3
  • TEMA 17. El liderazgo en contextos educativos

  • TEMA 18. Los procesos educativos y la optimización académica desde el liderazgo

  • TEMA 19. Los docentes como líderes

BLOQUE 7

TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

5
  • TEMA 20. Conceptualización y características de la psicología positiva

  • TEMA 21. Psicoterapia analítico funcional

  • TEMA 22. Iniciación a la técnica de Mindfulness

  • TEMA 23. Habilidades sociales y la mejora de la inteligencia emocional

  • TEMA 24. Mejora de la inteligencia emocional a través del sentido del humor

BLOQUE 8

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES APLICADAS A LA EDUCACIÓN

4
  • TEMA 25. Neuroeducación

  • TEMA 26. Relación establecida entre educación y las diversas neurociencias

  • TEMA 27. Neuromitos en educación

  • TEMA 28. El proceso de investigación en la Neuroeducación

BLOQUE 9

NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE: BASES NEUROPSICOLÓGICAS

3
  • TEMA 29. Modelos de aprendizaje

  • TEMA 30. Desarrollo y adquisición del proceso de aprendizaje y aprendizaje cognitivo

  • TEMA 31. Conceptualización y metodología de las estrategias de aprendizaje

BLOQUE 10

LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

5
  • TEMA 32. El nacimiento de la inteligencia del niño

  • TEMA 33. Fundamentación de Inteligencias Múltiples

  • TEMA 34. Paralelismos y vinculación del intelecto, inteligencias múltiples y procesos educativos

  • TEMA 35. La educación inclusiva y el papel de las inteligencias múltiples

  • TEMA 36. Proyecto SPECTRUM

BLOQUE 11

LA APLICACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: ESTRATEGIAS DE ACTUACIÓN Y TÉCNICAS DESARROLLADAS DESDE PROYECTOS

3
  • TEMA 37. Técnicas y su aplicación en contextos educativos

  • TEMA 38. Estrategias didácticas y su aplicación en contextos educativos

  • TEMA 39. Aplicación de proyectos de Inteligencias Múltiples

BLOQUE 12

VALORACIÓN Y EVALUACIÓN EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

5
  • TEMA 40. Procedimientos de evaluación en Inteligencias Múltiples

  • TEMA 41. Instrumentos de desarrollo en Inteligencias Múltiples

  • TEMA 42. Inteligencias Múltiples: actividades, consejos y juegos para potenciarlas

  • TEMA 43. Importancia de la estimulación cognitiva en el aprendizaje

  • TEMA 44. Innovación y creatividad para favorecer la intervención educativa del alumnado con Inteligencias Múltiples

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.

En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.

Doble Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula e Inteligencias Múltiples Aplicadas a la Educación

Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 540€
En el caso de pago fraccionado, se abonará la primera mensualidad en el momento de la matriculación y el resto de mensualidades se abonarán del día 1 al 10 del mes siguiente.

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