Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Neuroeducación en el aula + Máster Inteligencias Múltiples Aplicadas a la Educación
Beca
82%
dto.

Doble Titulación: Máster en Neuroeducación en el aula + Máster Inteligencias Múltiples Aplicadas a la Educación

Las empresas e instituciones apuestan cada vez más por profesionales altamente especializados. Nuestro Doble Titulación: Máster en Neuroeducación en el aula + Máster Inteligencias Múltiples Aplicadas a la Educación brinda una especialización de máxima calidad que impulsará tu carrera. El programa tiene un enfoque práctico y está orientado a prepararte para el ámbito profesional.
 
Beca
82%
dto.
Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 486€
¿Necesitas más información?
TipoTipo Dobles Titulaciones
DuraciónDuración 3.000 horas
OnlineModalidad Online
PermanenteMatriculación Permanente
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FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses
Precio final con tu promoción del 82% de descuento: 486€

Presentación

El Máster en Neuroeducación en el aula + Máster Inteligencias Múltiples aplicadas a la educación busca que los profesionales adquieran y actualice sus conocimientos relativos a la Neuroedudación y las Inteligencias Múltiples, optimizando los resultados y el desarrollo de las capacidades de los estudiantes en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo
Una vez finalizados tus estudios obtendrás:

Título Propio Certificado, Certificado
Académico y Certificado de Notas
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

  • Centros de enseñanza
  • Ludotecas
  • Gabinetes psicopedagógicos
  • Servicios educativos especializados
  • Asociaciones y ONG`s
  • Asesoramiento y orientación a padres y docentes
  • Elaboración de programas y proyectos educativos
  • Diseño de materiales
  • Adaptación de materiales y programas infantiles
  • Atención a la diversidad
  • Centros de acción educativa
  • Equipos multidisciplinares
  • Equipos de orientación educativa
  • Asesoramiento a padres y docentes
  • Centros privados de enseñanza
  • Gabinetes educativos

Cómo se estudia en Edeca

Metodología, Evaluación Y Temporalización

Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.

La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:

  • Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.

Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.

Objetivos del Máster

  • Dominar los fundamentos en Neuroeducación así como la investigación neuroeducativa
  • Identificar las bases neuroeducativas del aprendizaje
  • Conocer los modelos y estrategias de adquisición del aprendizaje
  • Identificar la relación entre los procesos de inteligencia y aprendizaje
  • Saber y reconocer la implicación y organización del cerebro en el proceso de enseñanza y aprendizaje
  • Dominar la aplicación de los diversos tipos de enseñanza y aprendizaje según el rol del profesor-alumno.
  • Conocer la relación de la neuroeducación y la práctica docente
  • Identificar la relación entre las estrategias didácticas
  • Conocer la evolución de la educación especial y las necesidades educativas especiales
  • Definir y comprender la conceptualización de dificultades de aprendizaje, sus causas e intervención neuroeducativa
  • Aplicar la intervención en alumnos/as con necesidades educativas especiales
  • Explicar la importancia de la educación emocional en neuroeducación y aplicar e incorporar la inteligencia emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje
  • Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
  • Conocer la fundamentación de las Inteligencias Múltiples
  • Dominar conceptos sobre Inteligencias Múltiples
  • Conocer los ámbitos de aplicación de las Inteligencias Múltiples
  • Identificar el papel de las Inteligencias Múltiples en la Educación Inclusiva
  • Conocer y dominar las distintas técnicas y estrategias de aplicación y puesta en práctica de las Inteligencias Múltiples
  • Saber aplicar las Inteligencias Múltiples en contextos de enseñanza y aprendizaje
  • Reconocer los instrumentos y técnicas de evaluación de las Inteligencias Múltiples
  • Analizar y desarrollar estrategias de optimización de capacidades en el aprendizaje a través de la estimulación de habilidades cognitivas y la creatividad en la acción didáctica
  • Evaluar e identificar la I. Múltiples
  • Utilizar el modelo Spectrum

Programa Formativo

MÁSTER EN NEUROEDUCACIÓN EN EL AULA

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

CONCEPTO Y DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA

4
  • TEMA 1. Neuroeducación

  • TEMA 2. La relación establecida entre educación y las diversas neurociencias
  • TEMA 3. Neuromitos: neuroeducación y los antiguos mitos de la educación
  • TEMA 4. El proceso de investigación en la neuroeducación 
BLOQUE 2

NEUROEDUCACIÓN: ESTRATEGIAS BASADAS EN EL FUNCIONAMIENTO

4
  • TEMA 5. Implicación y organización del cerebro en el proceso de enseñanza y aprendizaje

  • TEMA 6. Aplicación de los diversos tipos de estilos de enseñanza y aprendizaje según el rol del profesor-alumno/a 
  • TEMA 7. La neuroeducación y su aportación al docente
  • TEMA 8. Estrategias de Neuroeducación para el aula de clases 
BLOQUE 3

EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA: QUÉ ES, OBJETIVOS, ETAPAS, TÉCNICAS 

2
  • TEMA 9. Evaluación neuropsicológica: procedimiento y aplicaciones

  • TEMA 10. Protocolos de evaluación neuropsicológica infantil
BLOQUE 4

 ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA; NEUROCIENCIA

4
  • TEMA 11. Evaluación y diagnóstico en la discapacidad intelectual

  • TEMA 12. Trastorno del espectro autista (TEA)
  • TEMA 13. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  • TEMA 14. Sobredotación en el aula y su intervención psicopedagógica
BLOQUE 5

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y NEUROEDUCACIÓN

2
  • TEMA 15. Dislexia dificultad en la lectura

  • TEMA 16. Trastornos de la comunicación y el lenguaje


MÁSTER EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES APLICADAS A LA EDUCACIÓN

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE: BASES NEUROPSICOLÓGICAS

4
  • TEMA 1. Modelos de aprendizaje

  • TEMA 2. Desarrollo y adquisición del proceso de aprendizaje
  • TEMA 3. ¿Están relacionadas las funciones ejecutivas y el aprendizaje?
  • TEMA 4. Conceptualización y metodología de las estrategias de aprendizaje 
BLOQUE 2

LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJEPROYECTOS

6
  • TEMA 5. Conceptualización de inteligencia

  • TEMA 6. El nacimiento de la inteligencia del niño
  • TEMA 7. Fundamentación de IM
  • TEMA 8. Paralelismos y vinculación del intelecto, inteligencias múltiples y procesos educativos
  • TEMA 9. La educación inclusiva y el papel de las inteligencias múltiples
  • TEMA 10. Proyecto SPECTRUM 
BLOQUE 3

LA APLICACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: ESTRATEGIAS DE ACTUACIÓN Y TÉCNICAS DESARROLLADAS DESDE PROYECTOS

3
  • TEMA 11. Técnicas y su aplicación en contextos educativos

  • TEMA 12. Estrategias didácticas y su aplicación en contextos educativos
  • TEMA 13. Aplicación de proyectos de inteligencias múltiples 
BLOQUE 4

EVALUACIÓN Y RECURSOS PARA DESARROLLAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN CLASE

5
  • TEMA 14. Procedimientos de evaluación en inteligencias múltiples

  • TEMA 15. Instrumentos de desarrollo en inteligencias múltiples
  • TEMA 16. Inteligencias múltiples: actividades, consejos y juegos para potenciarlas
  • TEMA 17. Importancia de la estimulación cognitiva en el aprendizaje
  • TEMA 18. Innovación y creatividad para favorecer la intervención educativa del alumnado con inteligencias múltiples

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.

En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.

Doble Titulación: Máster en Neuroeducación en el aula + Máster Inteligencias Múltiples Aplicadas a la Educación

Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 486€
En el caso de pago fraccionado, se abonará la primera mensualidad en el momento de la matriculación y el resto de mensualidades se abonarán del día 1 al 10 del mes siguiente.

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