Edeca| Dobles Titulaciones| Trabajo Social Y Educación Social| Doble Titulación: Máster en Método Montessori + Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos

Beca

82%

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Doble Titulación: Máster en Método Montessori + Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos

Las empresas e instituciones apuestan cada vez más por profesionales altamente especializados. Nuestro Máster en Método Montessori + Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos brinda una especialización de máxima calidad que impulsará tu carrera. El programa tiene un enfoque práctico y está orientado a prepararte para el ámbito profesional.

Beca

82%

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Precio sin beca: 2.700€

Precio con beca: 486€

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Tipo Dobles Titulaciones

Duración 3.000 horas

Modalidad Online

Matriculación Permanente

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FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses

Precio final con tu promoción del 82% de descuento: 486€

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Presentación

La Doble Titulación de Máster en Método Montessori y Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos, se dirige a todos/as los profesionales del ámbito educativo y está pensada para proporcionar al alumnado los conocimientos, capacidades y herramientas más actualizadas dentro de este campo, para un adecuado desarrollo y aplicación de la metodología Montessori, así como el correcto liderazgo de los equipos directivos de centros e instituciones educativas.

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¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.

Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Una vez finalizados tus estudios obtendrás:

Título Propio Certificado, Certificado
Académico y Certificado de Notas

Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

Centros de educación infantil
Diseño de programas educativos
Elaboración de materiales específicos
Asesoría a docentes y padres
Ludotecas y centros educativos
Talleres educativos
Editoriales y medios de comunicación
Asociaciones y ONGS
Funciones directivas
Funciones de coordinación
Funciones de gestión de centros educativos
Centros educativos de distintos niveles
Consultor educativo
Gestión de proyectos y programas educativos
Liderazgo y dinamización de equipos docentes
Diseño y elaboración de materiales educativos
Planificaciones didácticas

TÍTULO EXPEDIDO CON
APOSTILLA DE LA HAYA

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Ofrecemos a todos nuestros
alumnos la posibilidad de poder
realizar prácticas en empresas.

Cómo se estudia en Edeca

Metodología, Evaluación Y Temporalización

Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.

La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:

Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.

Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.

Objetivos del Máster

Conocer e identificar la base teórica sobre Pedagogía Montessori
Reconocer la evolución del método a través de la empresa.
Conocer las características, rasgos y objetivos del método.
Identificar las bases neurobiológicas del desarrollo y el proceso madurativo en niños/as.
Dominar los procesos cognitivos básicos las características del proceso de enseñanza-aprendizaje del niño/a en la primera infancia y en el aula.
Identificar la implicación de los procesos cognitivos en al proceso de enseñanza – aprendizaje.
Distinguir entre aprendizaje básico y aprendizaje especializado que se lleva a cabo en el aula.
Conocer las principales teorías del aprendizaje y su desarrollo en el aula.
Comprender los parámetros esenciales del desarrollo de la inteligencia.
Identificar y reconocer los programas educativos centrados en el contexto educativo.
Conocer la vinculación entre el niño/a y el contexto educativo y el papel del profesor.
Conocer y aplicar las técnicas y estilos de aprendizaje de una forma práctica.
Reconocer la importancia de la transversalidad en el currículo.
Identificar la importancia del uso de materiales adecuados en la aplicación del Método Montessori.
Saber aplicar el Método Montessori y conocer la expansión del mismo.
Saber aplicar y adaptar la intervención educativa según el Método Montessori.
Reconocer y valorar la importancia del juego en el Método Montessori.
Conocer las principales características del juego y su vinculación con el ámbito educativo.
Saber adaptar la aplicación del juego al método y ponerlo en práctica.
Comprender y saber desarrollar y aplicar la creatividad en la enseñanza.
Identificar y conocer el desarrollo de la gestión educativa en la actualidad
Conocer los distintos sistemas educativos del ámbito europeo
Dominar aspectos relacionados con las TIC y su aplicación para la mejora didáctica
Conocer el papel de la dirección dentro del equipo educativo
Identificar los distintos ámbitos de desarrollo de las instituciones escolares
Reconocer la importancia de las relaciones familia y centro educativo
Saber aplicar estrategias de resolución de conflictos desde diferentes enfoques para su resolución.
Dominar el marco legal de los centros educativos
Organizar adecuadamente el entorno educativo, órganos de control y procesos de gestión de los centros.
Dominar las estrategias necesarias para dirigir centros e instituciones educativas.
Saber cómo se lleva a cabo el desarrollo y gestión administrativa de los centros educativos
Conocer cómo se procede a la organización de la documentación administrativa
Reconocer y saber aplicar modelos de calidad, planes de mejora y evaluación de centros o instituciones educativas.
Identificar la orientación educativa como elemento imprescindible en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Reconocer como llevar a cabo la evaluación de la calidad y mejora de las instituciones educativas
Identificar la educación personalizada como marco de referencia en la optimización de la calidad educativa.
Conocer estrategias y técnicas de selección de personal, así como diferentes tipos de dirección y liderazgo.

Programa Formativo

MÁSTER EN MÉTODO MONTESSORI

BLOQUE	NOMBRE DEL BLOQUE	TEMAS
BLOQUE 1	BASE TEÓRICA DEL MÉTODO MONTESSORI	3
TEMA 1. Conceptualización y base teórica sobre Pedagogía Montessori TEMA 2. María Montessori, el Método TEMA 3. Características, rasgos y objetivos de la Pedagogía Montessori
BLOQUE 2	BASES NEUROLÓGICAS Y DEL DESARROLLO Y MADURACIÓN DEN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS	5
TEMA 4. ¿Qué es el desarrollo? TEMA 5. Desarrollo del niño durante la etapa prenatal y perinatal TEMA 6. Proceso madurativo en niños/as de 0 a 1 año TEMA 7. Proceso madurativo en niños/as de 1 a 3 años TEMA 8. Proceso madurativo niños/as de 3 a 6 años
BLOQUE 3	ANÁLISIS Y ESTUDIO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE	5
TEMA 9. La implicación de los procesos cognitivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje TEMA 10. El procesamiento de la información y sus procesos TEMA 11. Las ventajas del aprendizaje especializado sobre el aprendizaje tradicional TEMA 12. Teorías del aprendizaje TEMA 13. Exposición y explicación de los diversos tipos y estilos de aprendizaje
BLOQUE 4	LA INTELIGENCIA, SU DESARROLLO Y LA VINCULACIÓN CON EL APRENDIZAJE	4
TEMA 14. El desarrollo de la inteligencia Tema 15. El aprendizaje y la educación en la primera infancia Tema 16. El niño/a en el aula Tema 17. Mejora de la inteligencia y el aprendizaje a partir de su intervención
BLOQUE 5	INTERVENCIÓN TRANSVERSAL	5
TEMA 18. Técnicas de modificación de conducta Tema 19. Técnicas de intervención cognitivo-conductual Tema 20. Educando en valores Tema 21. Habilidades Sociales Tema 22. Educación emocional
BLOQUE 6	APLICACIÓN DEL MÉTODO MONTESSORI	4
TEMA 23. Montessori y el uso del material Tema 24. Intervención educativa según el Método Montessori Tema 25. La aplicación del Método Montessori en casa Tema 26. El Método Montessori y su aplicación en el Siglo XXI
BLOQUE 7	EL MÉTODO MONTESSORI BASADO EN EL JUEGO	3
TEMA 27. Definición del juego Tema 28. La aplicación del juego infantil Tema 29. El aprendizaje a través de la creatividad

MÁSTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

BLOQUE	NOMBRE DEL BLOQUE	TEMAS
BLOQUE 1	ELABORACIÓN, APLICACIÓN Y METODOLOGÍA VINCULADA AL PROYECTO EDUCATIVO	3
TEMA 1. Actualidad y Desarrollo de la gestión educativa en el Siglo XXI TEMA 2. Descripción y características de los diversos sistemas educativos europeos TEMA 3. Surgimiento de las TICS y su aplicación para la mejora didáctica
BLOQUE 2	EL PAPEL DEL DIRECTOR, ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS	5
TEMA 4. La dirección, papel destacado dentro del liderazgo del equipo educativo TEMA 5. Ámbitos de desarrollo de las instituciones escolares TEMA 6. La imagen del centro como factor determinante de la promoción externa TEMA 7. Vínculo que se establece entre familia-centro escolar TEMA 8. Problemas de los centros escolares: Conflictividad y resolución de conflictos
BLOQUE 3	INSTITUCIONES EDUCATIVAS: RASGOS, CARACTERÍSTICAS Y COMPONENTES	7
TEMA 9. Marco Legal de los Centros Educativos TEMA 10. Proyecto Educativo del Centro TEMA 11. Desarrollo y gestión administrativa de centros educativos TEMA 12. Organización de la documentación administrativa TEMA 13. Formación y distribución del entorno educativo TEMA 14. Sistema de gestión y órganos de control vinculados al desarrollo eficaz del centro TEMA 15. Papel fundamental del profesorado y equipo docente
BLOQUE 4	EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y MEJORA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS	7
TEMA 16. El centro como cultura educativa institucional TEMA 17. Proceso evaluativo de la calidad TEMA 18. Iniciativas de optimización de resultados: Calidad en los centros educativos TEMA 19. La formación del profesorado como base de la calidad educativa TEMA 20. Aplicación y desarrollo de los planes de mejora educativa TEMA 21. Desarrollo y aplicación de los diversos modelos: EFQM e ISO TEMA 22. Desarrollo de la orientación educativa como factor determinante en la mejora de la calidad
BLOQUE 5	LA APLICACIÓN DEL MANAGEMENT: LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA	3
TEMA 23. La aplicación del Management en los centros educativos TEMA 24. Organización, elección y selección del personal TEMA 25. Dirección de las personas

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.

En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.