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Edeca| Dobles Titulaciones| Educación| Doble Titulación: Máster en Mediación y Acoso en el Ámbito Educativo + Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula Doble Titulación: Máster en Mediación y Acoso en el Ámbito Educativo + Máster en Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula
Tipo
Dobles Titulaciones
Duración
3.000 horas
Modalidad Online
Matriculación
PermanentePresentación
El Doble Máster en Mediación y Acoso en el Ámbito Educativo e Inteligencia Emocional y Motivación en el Aula ofrece una formación integral para abordar los desafíos de la convivencia escolar. A través de sus bloques temáticos, se exploran la diversidad, los conflictos y la prevención del acoso, así como estrategias de mediación para fomentar un ambiente educativo positivo.
Además, el programa profundiza en la inteligencia emocional y su aplicación en el aula, desde su fundamentación teórica hasta técnicas prácticas como mindfulness y habilidades sociales. Se enfatiza el papel del docente como líder y su influencia en la motivación y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Con una combinación de conocimientos teóricos y herramientas aplicadas, este doble máster capacita a los profesionales de la educación para promover el bienestar emocional, la resolución de conflictos y el desarrollo integral de los estudiantes en un entorno educativo inclusivo y positivo.
¿A quién va dirigido?
El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Salidas Profesionales
- Centros de educación especial infantil y juvenil
- Servicios por la Dependencia
- Servicios educativos especializados
- Instituciones educativas
- Centros residenciales y de acción educativa
- Institutos de Educación Secundaria
- Centros de Educación Especial
- Asesoramiento a padres y docentes
- Ludotecas
- Planificaciones didácticas
- Servicios sociales y ONGs
Cómo se estudia en Edeca
Metodología, Evaluación Y Temporalización
Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.
La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:
- Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.
Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.
Objetivos del Máster
- Dotar a los agentes de la comunidad educativa de herramientas específicas para la prevención de conflictos en el aula.
- Identificar las características principales del acoso escolar.
- Identificar los rasgos psicológicos de los agresores y de las víctimas.
- Conocer los diferentes tipos de conflictos que se producen en las distintas etapas educativas en el ámbito escolar.
- Actuación frente a los fenómenos de la violencia escolar, bullying, ciberbullying o violencia de pareja adolescente.
- Evaluar y prevenir las características principales de la violencia, el acoso escolar (bullying) y el ciberacoso escolar (ciberbullying).
- Diseñar y aplicar programas de mediación educativa en base a los modelos de mediación general para la prevención e intervención de la violencia en los diferentes contextos educativos (formación de valores, coeducación e interculturalidad).
- Conocer la base biológica de las emociones y los principales modelos teóricos.
- Fundamentar y conceptualizar el liderazgo, analizando sus modelos.
- Analizar la implicación e importancia de las funciones ejecutivas en el aprendizaje.
- Identificar el origen de la Motivación, así como dominar su concepto y su relación con el desarrollo del Aprendizaje.
- Saber aplicar los principales modelos de evaluación de la Inteligencia Emocional.
- Elaborar estrategias de intervención y programas de educación emocional para su aplicación en el aula.
- Conceptualizar la Inteligencia y las principales Teorías sobre la Capacidad Intelectual.
- Valorar la importancia de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo.
- Optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de la mejora de la Motivación y la Inteligencia Emocional.
- Relacionar Inteligencia Emocional, motivación y liderazgo educativo y su implicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Conocer y saber aplicar en el aula las distintas técnicas de mejora emocional.
- Identificar el papel de la Psicología Positiva y el sentido del humor en la mejora emocional.
- Dominar la Terapia Analítico Funcional, Técnica de Mindfulness y el desarrollo de habilidades sociales para la mejora de la Inteligencia emocional.
Programa Formativo
MÁSTER EN MEDIACIÓN Y ACOSO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA DIVERSIDAD |
4 |
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| BLOQUE 2 |
EL CONFLICTO Y LA AGRESIVIDAD EN EL AULA Y SISTEMA EDUCATIVO |
4 |
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| BLOQUE 3 |
DISTINTOS TIPOS DE CONFLICTOS ESCOLARES Y SUS CONSECUENCIAS |
3 |
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| BLOQUE 4 |
PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR |
4 |
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| BLOQUE 5 |
INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO DEL ACOSO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO |
4 |
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| BLOQUE 6 |
LA MEDIACIÓN EN EL ACOSO ESCOLAR |
3 |
|
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MÁSTER EN INTELIGENCIA EMOCIONAL Y MOTIVACIÓN EN EL AULA
| BLOQUE | NOMBRE DEL BLOQUE | TEMAS |
|---|---|---|
| BLOQUE 1 |
INTELIGENCIA: DEFINICIÓN Y BASE TEÓRICA |
3 |
|
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| BLOQUE 2 |
CONCEPTUALIZACIÓN Y APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL |
4 |
|
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| BLOQUE 3 |
FUNDAMENTACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL |
3 |
|
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| BLOQUE 4 |
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA |
3 |
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| BLOQUE 5 |
LA MOTIVACIÓN COMO ELEMENTO CLAVE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS |
3 |
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| BLOQUE 6 |
LA IMPORTANCIA DEL LÍDER EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE |
3 |
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| BLOQUE 7 |
TÉCNICAS PARA LA MEJORA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL |
5 |
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Precio/Financiación
Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.
En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.
En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.