Presentación

La Doble Titulación de Máster en Terapias de Tercera Generación y Máster en Psicología Infantil y Juvenil creado por profesionales dotará al alumno/a de las habilidades y competencias necesarias para la correcta evaluación, análisis funcional y tratamiento individualizado, de las distintas terapias y sus aplicaciones en la población infantil, adolescente y adulta. Así como los conocimientos y habilidades necesarias para evaluar, tratar e intervenir en aquellos problemas educativos, y evolutivos en niños/as y adolescentes. La Doble Titulación proporcionará al alumno/a formación integral y conocimientos actuales y orientados a la realidad laboral y contribuir mediante una formación específica y multidisciplinar a la capacitación de profesionales.

¿A quién va dirigido?

La Doble Titulación de Máster en Terapias de Tercera Generación y Máster en Psicología Infantil y Juvenil va dirigido a TITULADOS UNIVERSITARIOS, ESTUDIANTES DE ÚLTIMO CURSO Y PROFESIONALES RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA.

Salidas Profesionales

Tratamiento psicológico con terapias de última generación
Asociaciones sin ánimo de lucro
Fundaciones y ONG’s
Servicios Sociales
Psicología clínica y de la salud en hospitales, clínicas y consultas privadas
Ayuntamientos
Trabajo con pacientes crónicos
Centros Educativos
Centros de orientación familiar
Centros de terapias especializados
Tercer sector (discapacidad, familiar, infancia, drogodependencias…)
Elaboración de proyectos y programas educativos
Centros de atención al bienestar social
Gabinete privado
Docencia

Precio/Financiación

Todos los programas de Doble Máster en EDECA tienen un precio de 2.700 Euros, aunque en la actualidad disponemos de una promoción de beca/descuento directo del 75%, lo que hace que el precio sea de 675 Euros, pudiendo abonarlo en una, tres, o cinco mensualidades sin ningún tipo de interés. En el precio del Doble Título de Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Doble Título de Máster Profesional Online en Terapias de Tercera Generación + Máster en Psicología Infantil y Juvenil

precio sin Beca: 2.700 €

precio con Beca 75%: 675 €

En el caso de pago fraccionado, se abonará la primera mensualidad en el momento de la matriculación y el resto de mensualidades se abonarán del día 1 al 10 del mes siguiente.

Metodología, Evaluación Y Temporalización

Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación. La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:

Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.

Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.

Objetivos del Máster

Conocer las bases teóricas del tratamiento en Tercera Generación
Dominar el concepto de inteligencia emocional
Dominar la terapia basada en la inteligencia emocional
Conocer y saber aplicar la terapia de aceptación y compromiso
Aplicar la terapia de aceptación y compromiso al tratamiento de la ansiedad y a la terapia de pareja
Dominar y aplicar la terapia de activación conductual
Conocer los fundamentos de la técnica de Mindfullness
Identificar las diferentes aplicaciones de la técnica de Mindfullness
Conocer las bases de la terapia breve
Dominar la técnica de la terapia breve en sus diferentes usos
Conocer la técnica de la hipnosis
Saber aplicar la técnica de la hipnosis
Conocer la técnica de EMDR
Saber aplicar la técnica EMDR
Dominar la técnica de psicología positiva
Conocer los fundamentos y aplicación de la terapia sistémica
Dominar la técnica de realidad virtual en todas sus acepciones
Dominar la técnica de la programación neurolingüística
Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación en los centros
Conocer las diferentes discapacidades y trastornos psicológicos infanto-juveniles
Identificar las bases, técnicas e instrumentos de la evaluación psicológica
Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación
Evaluar y diagnosticar los trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes
Elaborar informes de evaluación de trastornos en niños/as y adolescentes
Llevar a cabo programas de intervención en trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes
Dominar y aplicar diferentes técnicas de intervención en trastornos psicológicos infanto-juveniles
Reconocer la importancia de la familia como elemento clave en el desarrollo de los niños/as y adolescentes, así como en el diagnóstico e intervención en trastornos psicológicos infantojuveniles

Programa

MÁSTER EN TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN

BLOQUE TEMÁTICO 1. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN

TEMA 1: Nuevas propuestas de tratamiento psicológico. Terapias de tercera generación
TEMA 2: Técnicas de Biofeedback

BLOQUE TEMÁTICO 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL IE

TEMA 3: Las emociones. La base de la IE
TEMA 4: Inteligencia emocional. Conceptualización y terapia basada en la IE
TEMA 5: Evaluación y objetivos de la IE
TEMA 6: La IE y la capacidad de relación

BLOQUE TEMÁTICO 3. TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO

TEMA 7: Introducción a la terapia de aceptación y compromiso
TEMA 8: ACT y tratamiento de la ansiedad
TEMA 9: ACT y terapia de pareja
TEMA 10: La relación terapéutica

BLOQUE TEMÁTICO 4. TERAPIA DE ACTIVACIÓN CONDUCTUAL (TAC)

TEMA 11: Conceptualización y principios terapéutico
TEMA 12: Intervención en la terapia de activación conductual
TEMA 13: Activación simple

BLOQUE TEMÁTICO 5. MINDFULNESS

TEMA 14: Iniciación a la técnica de Mindfulness
TEMA 15: Evaluación del Mindfulness
TEMA 16: Formación en Mindfulness para psicoterapeutas
TEMA 17: Investigación sobre la eficacia en la práctica clínica
TEMA 18: Mindfulness y la terapia de aceptación y compromiso
TEMA 19: Mindfulness y terapia cognitiva
TEMA 20: Mindfulness y psicología positiva

BLOQUE TEMÁTICO 6. TERAPIA BREVE: FAMILIA Y PAREJA

TEMA 21: Conceptualización y revisión histórica de las terapias breves
TEMA 22: Terapia breve intensiva y urgente
TEMA 23: Terapia breve familiar
TEMA 24: Terapia breve de pareja
TEMA 25: Actividades del brief family center therapy center
TEMA 26: La terapia breve en España

BLOQUE TEMÁTICO 7. LA HIPNOSIS CLÍNICA. BASES Y APLICACIÓN PRÁCTICA

TEMA 27: La hipnosis: historia y características terapéutica
TEMA 28: Sesiones clínicas con hipnosis
TEMA 29: La importancia de la comunicación terapéutica en hipnosis
TEMA 30: Mitos y realidad de los fenómenos hipnóticos

BLOQUE TEMÁTICO 8. EMDR

TEMA 31: Historia y evolución del EMDR
TEMA 32: Modelo de procesamiento adaptativo de la información
TEMA 33: Modelo estándar de 8 fases de EMDR
TEMA 34: EMDR y terapias de sistemas familiares

BLOQUE TEMÁTICO 9. PSICOLOGÍA POSITIVA

TEMA 35: Conceptualización y características de la psicología positiva
TEMA 36: Psicología positiva y salud
TEMA 37: Psicología positiva en situaciones adversas

BLOQUE TEMÁTICO 10. TERAPIA SISTÉMICA

TEMA 38: Fundamentación teórica del paradigma sistémico
TEMA 39: Terapia sistémica familiar, de pareja y de grupos
TEMA 40: La terapia sistémica individual

BLOQUE TEMÁTICO 11. REALIDAD VIRTUAL

TEMA 41: Psicoterapia online
TEMA 42: Realidad virtual y técnicas de biofeedback

BLOQUE TEMÁTICO 12. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

TEMA 43: La programación neurolingüística
TEMA 44: La comunicación y la PNL

MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y JUVENIL

BLOQUE TEMÁTICO 1. EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA

TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?
TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor
TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje
TEMA 4: Teorías del Desarrollo Cognitivo
TEMA 5: El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional
TEMA 6. Influencias y cambios en el Desarrollo Moral
TEMA 7. Influencias y características de la Neuropsicología

BLOQUE TEMÁTICO 2. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

TEMA 8. Introducción a los aspectos conceptuales y técnicos básicos de la Evaluación Psicológica Clínica
TEMA 9. Técnicas e Instrumentos de la Evaluación Psicológica
TEMA 10. La Evaluación Clínica en niños y adolescentes
TEMA 11. Importancia de la elaboración de Informes para la Evaluación Psicológica
TEMA 12. Técnicas de evaluación: Cómo hacer un buen uso

BLOQUE TEMÁTICO 3. PARTE I: EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS INFANTO – JUVENILES.

TEMA 13. Evaluación y diagnóstico en la Discapacidad Intelectual
TEMA 14. Trastornos de la comunicación y el lenguaje
TEMA 15. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
TEMA 16. Trastorno del Espectro Autista (TEA)
TEMA 17. Maltrato Infantil

BLOQUE TEMÁTICO 4. PARTE II: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS INFANTO – JUVENILES.

TEMA 18. Control de los impulsos y de la conducta: Trastornos Disruptivos
TEMA 19. Trastornos de Ansiedad en la población infanto-juvenil
TEMA 20. Depresión Infantil: ¿Cómo detectarla?
TEMA 21. Trastornos Alimentarios: la conducta alimentaria y la ingesta de alimentos
TEMA 22. Trastornos de la Excreción: Enuresis y Encopresis
TEMA 23. Ciclo sueño-vigilia: Trastornos del Sueño

BLOQUE TEMÁTICO 5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA)

TEMA 24. Dificultades de Aprendizaje (DA)
TEMA 25. Alteraciones del aprendizaje que afectan a la lectura
TEMA 26. Discapacidad visual
TEMA 27. Discapacidad auditiva
TEMA 28. Altas capacidades
TEMA 29. Educación especial: necesidades educativas especiales y atención a la diversidad

BLOQUE TEMÁTICO 6. OTRAS TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

TEMA 30. Psicofarmacología clínica de la Infancia y la Adolescencia
TEMA 31. Drogodependencia. Prevención e Intervención en Drogodependencias
TEMA 32. Técnicas de Modificación de Conducta
TEMA 33. Técnicas de Intervención Cognitivo-Conductual
TEMA 34. Educando en valores
TEMA 35. Habilidades Sociales
TEMA 36. Educación Emocional

BLOQUE TEMÁTICO 7. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL

TEMA 37. La familia como aspecto fundamental en el desarrollo
TEMA 38. La Educación Familiar
TEMA 39. Impacto del diagnóstico en la familia
TEMA 40. Atención a padres de hijos con necesidades educativas especiales
TEMA 41. El papel de los padres en atención temprana
TEMA 42. Importancia del trabajo con los padres y familias