Edeca| Dobles Titulaciones| Psicología| Doble Titulación: Máster en Psicología Infantil y Juvenil + Máster en Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Beca
73%
dto.

Doble Titulación: Máster en Psicología Infantil y Juvenil + Máster en Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Empresas e instituciones están apostando cada día más por este tipo de profesionales especializados. Por eso con nuestro máster conseguirás una especialización de máxima calidad que te ayudará en tu carrera profesional.
 
Beca
73%
dto.
Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 729€
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TipoTipo Dobles Titulaciones
DuraciónDuración 3.000 horas
OnlineModalidad Online
PermanenteMatriculación Permanente
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FINANCIACIÓN SIN INTERESES: Hasta en 5 meses

Presentación

El Máster en Psicología Infantil y Juvenil + Máster en  Trastorno del Espectro Autista, elaborado por EDECA mediante una formación específica y multidisciplinar proporciona la capacitación de profesionales en éste área tan especial, y está enfocado a ofrecer a los alumnos/as una visión clara de la transferencia de los contenidos más teóricos al ámbito práctico.

¿A quién va dirigido?

El programa formativo va dirigido a personas interesadas en la temática y profesionales que deseen especializarse en el ámbito.
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo
Con este curso obtendrás:
Título Propio Certificado, Certificado
Académico y Certificado de Notas
Los títulos de Máster y Doble Titulación de EDECA están certificados por la Apostilla de la Haya tramitados y sellados por Notario Europeo

Salidas Profesionales

  • Asociaciones sin ánimo de lucro
  • Fundaciones y ONG’s
  • Servicios Sociales
  • Ayuntamientos
  • Centros Educativos
  • Centros de orientación familiar
  • Tercer sector (discapacidad, familiar, infancia, drogodependencias…)
  • Elaboración de proyectos y programas educativos
  • Centros de atención al bienestar social
  • Gabinete privado
  • Servicios educativos especializados
  • Servicios de refuerzo educativo
  • Instituciones educativas
  • Centros de Educación Especial
  • Centros de desarrollo infantil y atención temprana
  • Asociaciones sin ánimo de lucro
  • Gabinetes
  • Asesoramiento a padres y docentes
  • Centros de orientación familiar
  • Elaboración de proyectos y programas
 

Cómo se estudia en Edeca

Metodología, Evaluación Y Temporalización

Este Doble Título de Máster se realiza de forma Online, se imparte mediante un Campus Virtual. Una vez se matricula el alumno/a, recibirá las claves de acceso al Campus Virtual, en el Campus encontrará todos los materiales para llevar a cabo su formación.

La evaluación del Doble Título de Máster consiste en:

  • Realización de casos prácticos y/o cuestiones, que el alumno/a encontrará al final de cada bloque temático.

Para la realización del Doble Título de Máster, el alumnado dispondrá de 18 meses, pudiendo concluirlo antes dependiendo de su ritmo de trabajo. El periodo mínimo de realización es de 5 meses.

Objetivos del Máster

  • Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia
  • Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación en los centros
  • Conocer las diferentes discapacidades y trastornos psicológicos infanto-juveniles
  • Identificar las bases, técnicas e instrumentos de la evaluación psicológica
  • Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación
  • Evaluar y diagnosticar los trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes
  • Elaborar informes de evaluación de trastornos en niños/as y adolescentes
  • Llevar a cabo programas de intervención en trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes
  • Dominar y aplicar diferentes técnicas de intervención en trastornos psicológicos infanto-juveniles
  • Dominar el concepto de desarrollo en la infancia y adolescencia
  • Conocer las principales teorías del desarrollo
  • Conocer la fundamentación teórica de la Intervención Psicopedagógica
  • Identificar los principales modelos de Intervención Psicopedagógica
  • Conocer la fundamentación y conceptualización del Trastorno del Espectro Autista
  • Reconocer los Síndromes asociados al Trastorno del Espectro Autista
  • Dominar el proceso, elementos y finalidad del diagnóstico y evaluación en Trastorno del Espectro Autista
  • Conocer y dominar las técnicas y estrategias de intervención en Trastorno del Espectro Autista
  • Identificar las principales dificultades de aprendizaje asociadas al Trastorno del Espectro Autista
 

Programa Formativo

MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y JUVENIL

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA

7
  • TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?

  • TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor
  • TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje
  • TEMA 4. Teorías del Desarrollo Cognitivo
  • TEMA 5. El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional
  • TEMA 6. Influencias y cambios en el Desarrollo Moral
  • TEMA 7. Influencias y características de la Neuropsicología
BLOQUE 2

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

4
  • TEMA 8.  Introducción a los aspectos conceptuales y técnicos básicos de la Evaluación Psicológica Clínica

  • TEMA 9. Técnicas e Instrumentos de la Evaluación Psicológica
  • TEMA 10. La Evaluación Clínica en niños y adolescentes
  • TEMA 11. Importancia de la elaboración de Informes para la Evaluación Psicológica
BLOQUE 3

PSICOTERAPIA INFANTIL: ELEMENTOS DISTINTIVOS Y PROPUESTA DE INTERVENCIÓN

3
  • TEMA 12. Técnicas de Modificación de Conducta

  • TEMA 13. Intervención cognitivo-conductual para la mejora del infante y adolescente
  • TEMA 14. Las habilidades sociales en niños y adolescentes. Su importancia en la prevención de trastornos psicopatológicos
BLOQUE 4

DIAGNÓSTICO Y PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL

3
  • TEMA 15. Evaluación y diagnóstico en la Discapacidad Intelectual

  • TEMA 16. Trastornos del lenguaje en la infancia y la adolescencia. Cuando el niño tiene problemas al hablar
  • TEMA 17. TDAH: Definición y tipos
BLOQUE 5

SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL: REQUISITOS PARA SU EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO PRECOZ Y PREVENCIÓN

7
  • TEMA 18. Maltrato de niños y adolescentes: una perspectiva en la actualidad

  • TEMA 19. Control de los impulsos y de la conducta. Trastornos Disruptivos
  • TEMA 20. Trastornos de Ansiedad en la población infanto-juvenil
  • TEMA 21. Depresión Infantil. ¿Cómo detectarla?
  • TEMA 22. Trastornos Alimentarios. La conducta alimentaria y la ingesta de alimentos
  • TEMA 23. Trastornos de la Excreción: Enuresis y Encopresis
  • TEMA 24. Ciclo sueño-vigilia. Trastornos del Sueño


MÁSTER EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

BLOQUENOMBRE DEL BLOQUETEMAS
BLOQUE 1

DESARROLLO INFANTIL Y PARTICULARIDADES EN LOS NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE DESARROLLO EN LA INFANCIA EN EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

4
  • Tema 1. Manifestaciones iniciales de los trastornos del espectro Autista

  • Tema 2. Una aproximación a las funciones ejecutivas en TEA
  • Tema 3. Trastornos del espectro autista: Problemas de comunicación
  • Tema 4. Alteraciones de conducta y motricidad en los trastornos del espectro autista
BLOQUE 2

EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: ASPECTOS ETIOLÓGICOS Y DIAGNÓSTICOS 

2
  • TEMA 5. Información básica sobre el trastorno del espectro autista 

  • TEMA 6. Teorías Neurocognitivas del trastorno del espectro autista
BLOQUE 3

TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

2
  • TEMA 7. Evaluación del TEA y otros aspectos relacionados

  • TEMA 8. Pruebas para detectar el trastorno del desarrollo, TEA
BLOQUE 4

TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISTA: INTERVENCIÓN EDUCATIVA

5
  • TEMA 9. Atención temprana y programas de intervención específica en el trastorno del espectro autista

  • TEMA 10. Intervención psicoeducativa con herramientas tecnológicas en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
  • TEMA 11. La metodología ABA, qué es y en qué puede ayudar a las personas con TEA
  • TEMA 12. Método TEACCH: objetivos y beneficios en niños TEA
  • TEMA 13. El trastorno del espectro autista y los apoyos visuales
BLOQUE 5

MODELOS DE INTERVENCIÓN, TERAPIAS Y TRATAMIENTO PARA TEA

4
  • TEMA 14. Tratamiento con medicamentos para el TEA

  • TEMA 15. El modelo Denver de atención temprana como tratamiento para los trastornos del espectro autista (TEA)
  • TEMA 16. Música como herramienta terapéutica para niños con TEA
  • TEMA 17. Tratamiento del Trastorno del Espectro Autista en el siglo XXI
BLOQUE 6

EL ROL DE LA FAMILIA EN LA CALIDAD DE VIDA Y EL FUTURO DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

3
  • TEMA 18. Parentalidad positiva y políticas locales de apoyo a las familias

  • TEMA 19. El diagnostico de TEA en la familia
  • TEMA 20. Transición a la vida adulta en personas con Trastorno del Espectro Autista

Precio/Financiación

Con las dobles titulaciones de Edeca podrás beneficiarte de becas y descuentos. El pago se puede realizar de forma única o fraccionada en dos mensualidades sin ningún tipo de interés.

En el precio del Máster se incluye todo (expedición de titulación, expedición de certificado académico, expedición de certificado de notas, Apostilla de la Haya, matriculación, tutorización…) no existe ningún tipo de gasto adicional. Uno de nuestros más importantes compromisos es el de hacer accesible la Educación Superior de Calidad.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su Máster, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada.

En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar sus estudios de Máster.

Doble Titulación: Máster en Psicología Infantil y Juvenil + Máster en Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Precio sin beca: 2.700€
Precio con beca: 729€
En el caso de pago fraccionado, se abonará la primera mensualidad en el momento de la matriculación y el resto de mensualidades se abonarán del día 1 al 10 del mes siguiente.

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